江苏省淮安市三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-14二氧化碳和一氧化碳

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江苏省淮安市三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-14二氧化碳和一氧化碳

一、单选题
1．（2022·江苏淮安·统考一模）下列实验方案能达到实验目的的是                              
选项
实验目的
实验操作（或步骤）
A
除去CO2中少量的CO
通入氧气，点燃
B
鉴别氯化铵和硫酸铵固体
加熟石灰研磨闻气味
C
鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体
取样，加水溶解观察温度变化
D
检验食盐中是否加碘
取样溶于水，滴加到马铃薯表面

A．A B．B C．C D．D
2．（2022·江苏淮安·校联考二模）下列实验所用试剂或方法错误的是
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
测定空气中氧气的含量
利用铁丝燃烧消耗氧气
B
鉴别KCl和NH4Cl两种固体
分别加入熟石灰研磨，闻气味
C
除去CO2中混有的CO
将气体反复通过灼热的Fe2O3，充分反应
D
检验土豆中含有淀粉
取样，滴加碘水或碘酒

A．A B．B C．C D．D
3．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）如图所示，将液体A滴入试管②中与固体B接触，一段时间后打开止水夹，试管①中的导管口有气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是

A．双氧水和二氧化锰
B．水和硝酸铵
C．水和氢氧化钠
D．稀盐酸和石灰石
4．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）下列实验方法能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A．
除去CO2中少量的CO
点燃
B．
鉴别蚕丝和羊毛线
点燃闻气味
C．
证明氢氧化钠溶液变质
加入氢氧化钙溶液
D．
检验碳酸盐
加入足量的盐酸   

A．A B．B C．C D．D
5．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）下列涉及学科观点的有关说法错误的是
A．根据微粒观：金属、稀有气体、金刚石、石墨等都由原子直接构成
B．根据转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
C．根据结构观：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同
D．根据守恒观：A克的氯酸钾和B克的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C克固体，则产生的氧气质量为(A-C)克
6．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）化学是无处不在的，社会生活中无处不用化学。下列说法中，错误的是
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．汽车表面喷涂油漆，可以防止钢铁的锈蚀
C．室内点煤炉，烟囱通畅可以防止煤气中毒
D．误服重金属盐溶液，可服富含维生素的果汁解毒
7．（2022·江苏淮安·统考二模）工业上用CH4和CO2制取合成气，会产生积碳，如图所示是抗积碳示意图。有关说法错误的是

A．反应前后原子种类和数目不变 B．反应前后元素的化合价均改变
C．Ni基双金属催化剂可重复使用 D．回收利用CO2有利于实现“碳中和”
8．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）下列实验方案可以达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2混有少量的CO
将混合气体点燃
B
配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸
将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌
C
鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体
取样，分别滴加稀盐酸，观察现象
D
分离CaO和CaCO3的固体混合物
加适量水溶解、过滤、洗涤固体并烘干

A．A B．B C．C D．D
9．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）化学实验是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作正确的是
A．二氧化碳验满 B．测定溶液的pH
C．稀释浓硫酸 D．过滤
10．（2022·江苏淮安·统考二模）下列实验操作能达到实验目的的是

实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量CO
点燃
B
区别硬水和软水
取样，比较哪个更浑浊
C
检验某化肥是否为铵态氮肥
取样，加熟石灰研磨，闻气味
D
除去粗盐中的难溶性杂质
溶解、过滤、洗涤、干燥

A．A B．B C．C D．D
11．（2022·江苏淮安·校考一模）2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是
A．大量使用一次性餐具 B．使用新技术提高传统能源的利用效率
C．利用风能实现清洁发电 D．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
12．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）证据推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是
A．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是由于分子间存在间隙
B．夏日雨后初晴，路面的水渍很快消失，主要是由于水分子运动到空气中去了
C．水通电分解成氢气和氧气，说明水中含有氢、氧两种元素
D．将CO2通入紫色石蕊试液，试液变红，说明CO2是一种酸
13．（2022·江苏淮安·校考模拟预测）将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如下图所示。下列判断错误的是

A．0~300s内，两个容器内溶液的pH均逐渐增大
B．0-100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快
C．反应Ⅱ中，0~100s内产生的CO2体积比100-200s内的少5amL
D．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2
14．（2022·江苏淮安·二模）节能减排中“减排”的关键是减少CO2的排放，而“减排”的重要手段是合理利用CO2。科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。下列说法不正确的是

A．过程2的变化中太阳能转化为化学能
B．过程1和过程2的变化都属于分解反应
C．此流程中有炭黑生成，还有氧气生成
D．此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题
15．（2021·江苏淮安·校考模拟预测）失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是
A．酚酞溶液 B．铁片 C．石蕊试液 D．二氧化碳气体
16．（2021·江苏淮安·校考三模）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2气体中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
B
分离氯化钾和二氧化锰
取固体溶解、过滤、洗涤并晾干
C
证明分子在不断运动
将少量品红滴入盛有蒸馏水的小烧杯中
D
鉴别硬水和软水
取少量水样于试管中，滴入肥皂水

A．A B．B C．C D．D
17．（2021·江苏淮安·统考一模）下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂)，你认为可行的是
A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳(点燃)
B．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解，过滤)
C．鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种白色固体(水)
D．检验碳酸氢钠中是否混有碳酸钠(盐酸、澄清石灰水)
18．（2021·江苏淮安·统考三模）某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中都正确的一组是
A．化学与生活
B．化学与健康
①用洗涤剂溶解除去衣服上的油迹
②灼烧闻气味鉴别棉织物和毛织物
①用大量甲醛给海产品保鲜
②吃水果、蔬菜可以补充维生素
C．化学与环境
D．化学与安全
①SO2、NO2等在空气中会溶于雨水形成酸雨
②将垃圾实行分类回收和无害化处理
①进入久未开启的菜窖，应先做灯火实验
②在室内放一盆水能防止煤气中毒

A．A B．B C．C D．D
19．（2021·江苏淮安·统考二模）物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是
A．武德合金常用于制作保险丝，是因为武德合金的熔点较高
B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
C．活性炭能够除去冰箱中的异味，是因为活性炭具有吸附性
D．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
20．（2021·江苏淮安·统考一模）实验操作中不能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
H2和CO
鉴别
点燃，火焰上罩干冷烧杯，观察现象
B
MnO2和KC1的混合物
分离
溶解，过滤，洗涤固体并烘干，蒸发滤液
C
Cu中含有少量Fe
除杂
加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤、干燥
D
N2和CO2
检验
用燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象

A．A B．B C．C D．D
21．（2021·江苏淮安·统考一模）下列物质性质与应用对应关系正确的是
A．一氧化碳可以冶炼金属，是由于一氧化碳具有可燃性
B．CO2能与水反应，可用于灭火
C．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能
D．氢气可用于填充气球，是由于氢气的化学性质不活泼
22．（2021·江苏淮安·统考二模）下列实验操作中，不能达到实验目的的是
选项
物质
实验目的
主要实验操作
A
NaCl（Na2CO3）
除杂
加入过量稀盐酸，充分反应后，蒸发
B
MnO2、KCl
分离
溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发结晶
C
CO2 （CO）
除杂
通过NaOH溶液
D
NaOH、Ca（OH）2
鉴别
分别加入Na2CO3溶液，观察实验现象

A．A B．B C．C D．D
23．（2021·江苏淮安·统考一模）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

物质
杂质
除杂质选用的试剂和操作方法
A
CO2
CO
通入O2，点燃
B
二氧化碳
氯化氢气体
通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
C
氯化锌溶液
氯化铜
加入足量的金属铜，过滤
D
碳酸钙
氯化钙
加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥

A．A B．B C．C D．D
24．（2021·江苏淮安·统考一模）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列对某一主题知识归纳都正确的一组是
A．对鉴别方法的认识
B．对安全的认识
①盐酸与氢氧化钠溶液，可用测pH值来区分
②区分聚乙烯和聚氯乙烯，点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②进入地窖要先做灯火实验
③用工业酒精配制饮用酒
C．对现象的认识
D．对生活的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
②打开手电筒亮了，电池内化学能转化为电能
③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大
①用淀粉、蔗糖、奶香精等掺合成“假奶粉”
②人体适量补钙防止患甲状腺疾病
③小苏打可用于治疗胃酸过多

A．A B．B C．C D．D
25．（2021·江苏淮安·校考模拟预测）下列实验操作能达到实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳中混有的少量氧气
将带火星的木条伸入混合气体中
B
除去碳酸钠固体中混有的氯化钠
加入足量的稀盐酸蒸发结晶
C
比较相同条件下肥皂水和稀氨水的碱性强弱
分别用玻璃棒蘸取试样，滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
D
探究氢氧化钠溶液和稀硫酸是否恰好完全反应
向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液

A．A B．B C．C D．D
26．（2020·江苏淮安·校考一模）下列对某一主题知识归纳，不正确的一组是

A．生活常识

B．物质鉴别

油锅着火—盖锅盖灭火
人体缺乏钙元素—易患佝偻病

氢氧化钠和硝酸铵—分别加水溶解
蒸馏水与氯化钙溶液—用玻璃棒分别蘸取后在火焰上灼烧

C．安全常识

D．“一定”与“不一定”

用燃气热水器—保持室内外通风
进入深井、菜窖前—做灯火试验

生成盐和水的反应—定是中和反应
饱和溶液—不一定是浓溶液

A．A B．B C．C D．D
27．（2020·江苏淮安·校考模拟预测）下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。下列物质不能全部符合对应“转化关系”的是
A． B． C． D．
28．（2020·江苏淮安·统考一模）下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是  
A化学与生活
B化学与环境
①生活中常用煮沸的方法软化硬水
②化学上所有的糖类物质都有甜味
③焊接金属时用氧气作保护气
①焚烧植物秸秆会造成空气污染
②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
③回收各种废弃塑料能有效解决“白色污染”问题
C化学与安全
D化学与健康
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水，可防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①人体缺铁会引起贫血
②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
③食用蔬菜和水果来补充维生素

A．A B．B C．C D．D

参考答案：
1．C
【详解】A、由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳中的一氧化碳无法点燃，故通入氧气点燃无法完成除杂，选项错误；
B、氯化铵和硫酸铵都含有铵根离子，铵根离子能与碱中的氢氧根离子结合为氨气和水，氨气有刺激性气味，现象相同无法鉴别，选项错误；
C、由于氢氧化钠溶于水时会使水温升高，硝酸铵溶于水时会使水温降低，故加水后观察温度的变化即可鉴别，选项正确；
D、虽然淀粉遇碘会变成蓝紫色，但是食盐中加入的碘不是单质而是加入的含碘元素的物质，不具有碘单质的性质，选项错误；
故选：C。
2．A
【详解】A、测定空气中氧气的含量，不能利用铁丝燃烧消耗氧气，因为铁丝在空气中不能燃烧，故A错误，符合题意；
B、鉴别KCl和NH4Cl两种固体，氯化钾与熟石灰不反应，氯化铵能与熟石灰反应释放出有刺激性气味的气体，现象不同，可以鉴别，故B正确，不符合题意；
C、除去CO2中混有的CO，将气体反复通过灼热的氧化铁，充分反应，氧化铁会与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，除去了杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C正确，不符合题意；
D、检验土豆中含有淀粉，取样，滴加碘水或碘酒（含碘单质的溶液），如果出现蓝色，则含有淀粉，故D正确，不符合题意；
故选A。
3．B
【分析】将液体A滴入试管②中与固体B接触，一段时间后打开止水夹，试管①中的导管口有气泡产生，说明试管②中气体受热膨胀或生成了气体，据此进行分析解答。
【详解】A、双氧水（过氧化氢）在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成水和氧气，试管②中的气压变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误；
B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，试管②中的气体温度降低气压减小，试管①中的导管口液面上升，故选项正确；
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，试管②中的气体受热膨胀造成压强变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误；
D、稀盐酸和石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，试管②中的气压变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误。
故选：B。
4．C
【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以二氧化碳中的少量一氧化碳无法通过点燃的方法除掉，选项错误；
B、蚕丝和羊毛线点燃时都有一股蛋白质的臭味，所以点燃闻气味无法鉴别，选项错误；
C、氢氧化钠变质后生成碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故加入氢氧化钙溶液若出现浑浊现象则变质，选项正确；
D、由于碳酸盐和活泼金属都能与酸反应生成气体，故检验碳酸盐，只通过加入足量盐酸无法检验，选项错误；
答案为：C。
5．D
【详解】A、金属、稀有气体、大多数固态非金属，如金刚石、石墨，均是由原子直接构成的物质，不符合题意；
B、氧气可通过呼吸作用、化石燃料的燃烧等生成二氧化碳，二氧化碳可通过光合作用转化为氧气，不符合题意；
C、一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故A克的氯酸钾和B克的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C克固体，则产生的氧气质量为(A+B-C)克，符合题意。
故选D。
6．D
【详解】A、熟石灰即氢氧化钙属于碱能与酸发生中和反应，故用熟石灰改良酸性土壤，选项正确；
B、汽车表面喷涂油漆，起到了隔绝空气和水的作用，能防止钢铁生锈，选项正确；
C、煤在氧气不充足的条件下燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故室内点煤炉，烟囱通畅可以防止煤气中毒 ，选项正确；
D、误服重金属盐溶液，可以饮用大量饮用牛奶或者豆浆，它们富含蛋白质，蛋白质与重金属离子作用，从而可以减弱或者消除重金属离子对人体的伤害，选项错误；
答案为：D。
7．B
【分析】由图可知，该反应为甲烷和二氧化碳在催化剂的作用下转化为一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；
B、甲烷中氢元素显+1价，碳元素显-4价，二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显-2价，一氧化碳中碳元素显+2价，氧元素显-2价，氢气中氢元素的化合价为0，故碳元素和氢元素的化合价发生了改变，氧元素的化合价没有改变，符合题意；
C、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故Ni基双金属催化剂可重复使用，不符合题意；
D、该反应可吸收二氧化碳，减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，不符合题意。
故选B。
8．C
【详解】A、 除去CO2混有少量的CO，由于二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故当一氧化碳较少时无法点燃，故选项错误；
B、配制50g溶质质量分数为的稀硫酸，将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌，由于溶液质量是50g，但4g浓硫酸中的溶质不是4g而小于4g，故配得的溶液溶质质量分数小于，故选项错误；
C、鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体，取样，分别滴加稀盐酸，碳不与酸反应故无现象，铁与盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁和氢气，氧化铜与稀盐酸反应生成蓝色的氯化铜和水，故反应现象不同，可以鉴别，选项正确；
D、分离CaO和CaCO3的固体混合物，加水后氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，原物质反应，不符合分离要求，故选项错误；
答案为：C。
9．D
【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故验满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若熄灭，则已满，故如图所示错误；
B、使用pH试纸测pH时，应用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，不能将试纸直接放入待测液，这样会污染待测液，故如图所示错误；
C、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓地倒入，并用玻璃棒不断搅拌，图中的量筒只能量取液体体积不能用于稀释溶液，故操作错误；
D、过滤是要注意一贴即滤纸紧贴漏斗，两低即滤纸低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘，三靠即烧杯口紧贴玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸一侧，漏斗下端管体紧贴烧杯内壁，如图所示操作正确；
答案为：D。
10．C
【详解】A、除去CO2中少量CO，二氧化碳浓度较大时，一氧化碳不能被点燃，点燃一氧化碳还需引入新的杂质氧气，不能达到实验目的；
B、取样，向水样中滴加适量的肥皂水，产生较多泡沫的水是软水，产生较少或不产生泡沫的水是硬水，不能达到实验目的；
C、取样，加熟石灰研磨，铵根和氢氧化钙反应有刺激性气味气体生成，问气味，能达到实验目的；
D、除去粗盐中的难溶性杂质，溶解、过滤、此时氯化钠在滤液中，难溶性杂质在滤渣中，洗涤、干燥，得到的是难溶性杂质，不是氯化钠，不能达到实验目的；
答案：C。
11．A
【详解】A、大量使用一次性餐具，不利于节能减排，故不利于实现碳中和；
B、使用新技术提高传统能源的利用效率，利于节能减排，故利于实现碳中和；
C、利用风能实现清洁发电，利于节能减排，故利于实现碳中和；
D、研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，利于减少二氧化碳排放，故利于实现碳中和。
故选：A。
12．D
【详解】A、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。
B、夏日雨后初晴，气温较高，路面的水渍很快消失，是因为温度升高，水分子很快运动到空气中去了，故选项解释正确。
C、水通电分解成氢气和氧气，说明水中含有氢、氧两种元素，故选项解释正确。
D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红色，而不是二氧化碳呈酸性，故选项解释错误。
故选：D。
13．C
【详解】A、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，碳酸钙与稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，氯化钙、硫酸钙的溶液呈中性，随着反应的进行，盐酸和硫酸不断消耗，两容器内溶液中的酸不断地减少，溶液的pH均逐渐增大，A选项判断正确，不符合题意；
B、由相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系图可知，0-100s内，曲线的变化是先缓后陡，说明生成二氧化碳气体的体积变化先小后大，由此可知反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快，B选项判断正确，不符合题意；
C、如图所示反应Ⅱ中，0~100s内产生的CO2体积为2.8amL，100-200s内产生的CO2体积为7.8amL-2.8amL= 5amL，则0~100s内产生的CO2体积比100-200s内产生的CO2体积少5amL-2.8amL= 2.2amL，C选项判断错误，符合题意；
D、由图形可知相同浓度的稀盐酸、稀硫酸分别与等质量碳酸钙粉末反应，稀硫酸反应生成二氧化碳的速率比稀盐酸反应的速率要慢一些，但是可以通过改变稀硫酸的浓度使反应速率合适，因此实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2，D选项判断正确，符合题意。故选C。
14．B
【详解】A、过程2的变化中有太阳能的参与才能进行，太阳能转化为化学能，故A正确；
B、过程1中反应物为两种，生成物也为两种，不符合分解反应的条件，不属于分解反应，故B错误；
C、过程1中有炭黑生成，过程2中有氧气生成，故C正确；
D、因为炭黑和Fe3O4不易分离，所以此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题，故D正确。
故选B。
15．C
【详解】A、取三种溶液少许，分别加入酚酞，能使酚酞变红的溶液是NaOH溶液，不变色的是稀H2SO4、蒸馏水，无法鉴别稀硫酸和蒸馏水，此选项不符合题意；
B、取三种溶液少许，分别加入铁片，有气泡生成的是稀硫酸，无变化的是蒸馏水、NaOH溶液，无法鉴别蒸馏水和氢氧化钠溶液，此选项不符合题意；
C、取三种溶液少许，分别加入石蕊溶液，能使石蕊变红的溶液是稀H2SO4溶液，能使石蕊变蓝是NaOH溶液，不变色的是蒸馏水，能一次性鉴别，此选项符合题意；
D、取三种溶液少许，分别通入二氧化碳气体，都无明显的现象，无法鉴别，此选项不符合题意。
故选C。
【点睛】本题考查用一种试剂同时鉴别多种物质，所选试剂与多种物质发生反应时，能出现多种明显不同的现象才能满足鉴别的要求。
16．B
【详解】A、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成二氧化碳，除去一氧化碳且不引入新杂质，可行。
B、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水。溶解过滤后，对滤渣洗涤干燥可得到二氧化锰。要得到氯化钾需要对滤液进行蒸发。错误。
C、将少量品红滴入盛有蒸馏水的小烧杯中，品红扩散，说明分子在不断运动。可行。
D、可以用肥皂水鉴别硬水和软水，加入肥皂水后振荡，浮渣较多的是硬水，泡沫较多的是软水。可行。
故选B。
17．C
【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；
B、碳酸钙难溶于水，但是氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，加水溶解，过滤，可除去碳酸钙，但是也除去了原物质，不符合题意；
C、氢氧化钠溶于水，放出大量的热，温度升高，氯化钠溶于水，温度变化不大，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，现象不同，可以鉴别，符合题意；
D、碳酸氢钠和碳酸钠均能与稀盐酸反应生成二氧化碳，均能使澄清石灰水变浑浊，现象相同，无法鉴别，不符合题意。
故选C。
18．C
【详解】A、①洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴随水冲走，故用洗涤剂除去衣服上的油迹，是乳化，不是溶解，错误；②棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，可灼烧闻气味鉴别棉织物和毛织物，正确。不符合题意；
B、①甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用大量甲醛给海产品保鲜，错误；②吃水果、蔬菜可以补充维生素，正确；不符合题意；
C、①SO2、NO2等在空气中会溶于雨水形成酸雨，正确；②将垃圾实行分类回收和无害化处理，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，正确。符合题意；
D、①进入久未开启的菜窖，应先做灯火实验，因为久未开启的菜窖中可能含大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，直接进入，可能会有窒息的危险，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，如果灯火熄灭，说明二氧化碳含量过高，不能进入，正确；②在室内放一盆水不能防止煤气中毒，因为一氧化碳难溶于水，错误。不符合题意。
故选C。
19．A
【详解】A、武德合金常用于制作保险丝，是因为武德合金的熔点较低，选项说法不正确；
B、由于氮气的化学性质不活泼，所以氮气常用作保护气，选项说法正确；
C、由于活性炭具有吸附性，所以能够除去冰箱中的异味，选项说法正确；
D、由于二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大，所以可用于灭火，选项说法正确。
故选A。
20．D
【详解】A、氢气和一氧化碳燃烧分别生成水、二氧化碳，分别点燃后，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯内的现象，烧杯内壁出现水雾的是氢气，无明显现象的是一氧化碳，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的；
B、二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，通过溶解、过滤、洗涤干燥得到二氧化锰，再通过蒸发结晶得到氯化钾，可以分离，故选项实验方案能达到实验目的；
C、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，再通过过滤，洗涤、干燥，能除去杂质且不带入新的杂质，符合除杂的原则，故选项实验方案能达到实验目的；
D、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条伸入集气瓶中，木条均会熄灭，不能鉴别，故选项实验操作中不能达到实验目的。
故选D。
21．C
【详解】A、一氧化碳可以冶炼金属，是由于一氧化碳具有还原性，此选项错误；
B、CO2不支持燃烧，可用于灭火，此选项错误；
C、洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能，此选项正确；
D、氢气可用于填充气球，是由于氢气的密度小，此选项错误。
故选C。
22．C
【详解】A、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发得到氯化钠，此选项能够达到实验目的；
B、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，通过溶解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶可以得到氯化钾和二氧化锰，此选项能够达到实验目的；
C、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢氧化钠不发生发应，一氧化碳没有除去反而将二氧化碳除去，此选项不能达到实验目的；
D、加入碳酸钠溶液，产生白色沉淀的是氢氧化钙，是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，无明显现象的是氢氧化钠，此选项能够达到实验目的。
故选C。
23．D
【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，此选项错误；
B、二氧化碳和氯化氢气体均能与氢氧化钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，此选项错误；
C、锌比铜活泼，且铜不和氯化铜发生反应，无法除去杂质，此选项错误；
D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，此选项正确。
故选D。
24．A
【详解】A、盐酸呈酸性，氢氧化钠溶液呈碱性，可用测pH值来区分，正确；分别点燃闻气味，有刺激性气味产生的是聚氯乙烯，没有刺激性气味产生的是聚乙烯，正确；区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨，硫酸铵能与熟石灰反应产生刺激性气味，硫酸钾与熟石灰粉末不反应，正确，故选项说法正确；
B、点燃可燃性气体前一定要验纯，否则可能爆炸，正确；地窖中二氧化碳含量较高，进入地窖要先做灯火实验，正确；工业酒精有毒，不能配制饮用酒，错误，故选项说法不完全正确；
C、气体压缩，气体分子之间的间隔变小，正确；打开手电筒亮了，电池内化学能转化为电能，正确；喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而减小，不是增大，错误，故选项说法不完全正确；
D、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺合成“假奶粉”，损坏人体健康，错误；人体适量补碘防止患甲状腺疾病，而不是钙，错误；小苏打能与胃中的盐酸反应，可用于治疗胃酸过多，正确，选项说法不完全正确。
故选A。
25．C
【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故二氧化碳气体中混有少量的氧气不能使带火星的木条复燃，故不能检验二氧化碳气体中是否混有氧气，故错误；
B、碳酸钠可以与稀盐酸反应生成氯化钠，该方法除去了碳酸钠，而没有除去氯化钠，故错误；
C、pH试纸可以测定肥皂水和稀氨水的碱性强弱，具体方法是分别用玻璃棒蘸取试样，滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，故可以达到实验目的，故正确；
D、无色酚酞溶液遇碱性物质变为红色，遇酸性和中性物质均不变色，故不能确定稀硫酸是否过量，故错误。故选C。
26．D
【详解】A.油锅着火，盖锅盖，可隔绝氧气，能灭火，正确；幼儿及青少年缺乏钙元素，易患佝偻病，不符合题意；
B.氢氧化钠溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，分别加水溶解能鉴别；蒸馏水与氯化钙溶液，用玻璃棒分别蘸取后在火焰上灼烧，玻璃棒上能留下白色物质的是氯化钙，没有物质留下的是蒸馏水，能鉴别，不符合题意；
C.甲烷不完全燃烧生成了一氧化碳，易中毒，所以用燃气热水器，要保持室内外通风；进入深井或菜窖前先做灯火试验，以防二氧化碳浓度过大造成人的窒息，不符合题意；
D.中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，生成盐和水的反应，不一定是中和反应，例如，酸能与金属氧化物反应生成盐和水，不属于中和反应；饱和溶液，不一定是浓溶液，例如，一定温度下氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，故D归纳不正确。
故选：D。
27．D
【分析】根据选项给出物质名称结合适当试剂分析回答此题。
【详解】A、硫酸与铁反应生成氢气和硫酸亚铁，氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，水在通电条件下反应氢气和氧气，硫酸与氢氧化钠反应生成水和硫酸钠，图中转化关系正确，不符合题意；
B、四氧化三铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气和碳酸钠，铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化铁，图中转化关系正确，不符合题意；
C、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，图中转化关系正确，不符合题意；
D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁与活泼金属发生置换反应生成铁和盐，铁无法直接生成氧化铁，氧化铁可与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，氧化铁无法直接生成氯化亚铁，图中转化关系不正确，符合题意。
故选D。
【点睛】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
28．B
【详解】A．②糖类不一定有甜味，例如淀粉和纤维素属于糖，但没有甜味，说法错误；③氧气化学性质活泼，不能用作焊接金属时的保护气，而是需要化学性质稳定的氮气来做保护气，说法错误，不合题意；
B．①焚烧植物秸秆会造成空气污染，说法正确；②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，说法正确；③回收各种废弃塑料能有效解决“白色污染”问题，说法正确，符合题意；
C．②一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，说法错误；③夜间发现液化气泄漏不能开灯寻找泄漏源，以防发生爆炸，说法错误，不合题意；
D．②甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜，说法错误，不合题意。
故选：B。