小学数学人教版三年级上册5 倍的认识精品课堂检测

小学数学同步热点难点培优方法（仅供参考）

小学数学老师为了更好地培养优秀的学生，会根据学生的情况具体问题具体分析，规划有效的方法，接下来来看看小学数学培优的方法吧。

1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础

2、培养学生良好的数学学习习惯

（1）加强学生听课习惯的养成训练和审题的习惯  

（2）培养学生勤于动脑，善于思考的习惯；培养学生认真书写，字迹清楚，格式正确完整。

（3）培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯和估算能力

3、做好培优补差工作

（1）老师要用心去教，学生要用心去学。     （2）要确定培优补差的目标

（3）培优应立足于课堂，补差更多的是课外下功夫

（4）精心组织课堂教学，为培优补差工作提供良好时机

在培优方面，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习。重视思考教学，引导学生多角度思考问题，展开思维过程，培养创新精神和创新能力，全面开发各个层次学生的智力。

   人教小数学生辅导讲义

[学生版]

第5讲  倍的认识

思维导图

知识梳理

知识点一：倍的认识

倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。

知识点二：求一个数是另一个数的几倍

求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。

知识点三：求一个数的几倍是多少

“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。即这个数×倍数=这个数的几倍的数。

精讲精练

考点一：倍的认识

典例分析

【例1】(微山县期中)一个数是6的倍数，这个数一定是3的倍数．　   　(判断对错)

举一反三

1．(沙雅县期末)一个数(不考虑0)的倍数有无数个．　   　(判断对错)

2．(罗城县期末)3的倍数都是6的倍数．　   　(判断对错)

3．(凤凰县月考)同时是2和3的倍数的数一定是6的倍数．　   　(判断对错)

考点二：求一个数是另一个数的几倍

典例分析

【例2】(蓝山县期末)一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是(　　)

A．12 B．24 C．144

举一反三

1．(盐山县期末)四(1)班的学生数是偶数，在40～50之间，如果每3人一组进行实践活动，可全部分完且没有剩余，那么这个班可能有(　　)人．

A．42 B．48 C．42或48

2．(阳江期中)一个数是9的倍数，这个数一定是(　　)的倍数．

A．3 B．2 C．5 D．6

3．(保定期中)既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是(　　)

A．6 B．12 C．24 D．96

考点三：求一个数的几倍是多少

典例分析

【例3】(汉寿县期中)写出下面各数的倍数(各写5个)．

1的倍数有　   　；10的倍数有　   　．

举一反三

1．(邛崃市期末)小于60的数中，7的所有倍数有　   　．

2．(石阡县)用1，0，8三个数字组成三位数，其中能被2整除的最大数是　   　；能被3整除的最小数是　   　；能被2，3，5整除的数是　   　．

3．(梁园区期中)40以内6的倍数有　   　，50以内9的倍数有　   　．

巩固提升

一．选择题(共6小题)

1．(寻乌县期中)一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是(　　)

A．36 B．68 C．18

2．(永嘉县)李芳有张数相同的5元和1元零用钱若干，那么李芳可能有(　　)钱．

A．48元 B．38元 C．28元 D．8元

3．(微山县期中)要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最小能填(　　)

A．1 B．2 C．3

4．(定西期中)(　　)一定是21的倍数．

A．同时是2和3的倍数的数 

B．同时有因数7和2的数 

C．既是的7倍数，又是3的倍数的数 

D．末尾是3的两位数

5．(深圳期末)一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是(　　)

A．6 B．12 C．24 D．144

6．(郴州模拟)57□2是3的倍数，□中的数可能是(　　)

A．3 B．5 C．7

二．填空题(共6小题)

7．(成武县期中)在7和14这两个数中，　   　是　   　的倍数．

8．(防城港模拟)19以内，4的倍数有　   　，6的倍数有　   　，4和6的最小公倍数是　   　．

9．(防城港模拟)一个数比30小，它既是4的倍数，也是5的倍数，这个数是　   　．

10．(湘潭模拟)写出6的倍数　   　(写5个)．

11．(兴仁县月考)一个数是A×B的倍数，它又是A×B的因数，猜一猜，这个数是　   　．

12．(柯桥区校级月考)4的最小倍数是　   　．

三．判断题(共5小题)

13．(梁园区期中)一个自然数(0除外)的倍数的个数是无限的．　   　(判断对错)

14．(衡水模拟)如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．　   　(判断对错)

15．(湖南模拟)92是23的倍数，23是92的约数．　   　(判断对错)

16．(高邑县期末)一个数的最小倍数就等于它的最大因数．　   　．(判断对错)

17．(交城县期中)一个数是6的倍数，这个数一定也是3的倍数．　   　(判断对错)

四．计算题(共1小题)

18．写出每组数的最小公倍数．

4和9              

6和12            

8和10．

五．操作题(共1小题)

19．画一画．

青蛙跳的是4的倍数，小猴跳的是20的因数，请你用不同颜色的笔分别画出青蛙和小猴跳跃的路线．

六．应用题(共5小题)

20．实验小学为鼓励学生阅读，新购进一批图书，数量在100到200之间，并且比26的倍数多13本．实验小学新购进图书最多有多少本？

21．一堆糖果比25块多，比30块少，平均分给小明和他的6个同学，正好分完，这堆糖果一共有多少块？

22．猜一猜，可能有多少颗珠子？

淘气：有一串四色珠子，每种颜色的颗数相等．

笑笑：珠子数量在65～85颗之间．

23．五(1)班6名同学去给小树苗浇水．小树苗不到40棵．他们发现每人浇水的棵数相同．这批小树苗可能有多少棵？

24．东木小区开展闲置图书共享活动．参与共享的图书数量在100和200之间，并且比24的倍数多15．参与共享的图书最多有多少本？