第21课《古代诗歌五首》知识点归纳 部编版语文七年级下册

七年级下册诗歌鉴赏中考集锦——第21课古代诗歌五首一、《登幽州台歌》鉴赏1、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了生不逢时、怀才不遇、不能实现理想抱负的悲凉苦闷和孤寂抑郁之情（的人生感慨）。2、“古人”“来者”指的是求贤若渴、礼贤下士的明君。“独”字表现了作者 孤独寂寞凄凉的心境。整首诗通过采用 直抒胸臆的表现手法，表达诗人的思想感情，具有苍凉悲壮的感情基调。 3.本诗中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子：念天地之悠悠，独怆然而涕下。4、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分） 答：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。5、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 （“悠悠”有什么样的表达效果？）“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。6、“念天地之悠悠”写出了空间的什么特点？答：作者登台远眺时，只见茫茫宇宙，寥廓绵长，天长地久，写出了空间的广阔。7、“独怆然而泣下”体现了什么？ 答：作者面对悠悠天地，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。本篇以慷慨悲凉的调子，抒发了生不逢时、怀才不遇、不能实现理想抱负的悲凉苦闷和孤寂抑郁的人生感慨，因而获得广泛的共鸣。                              二、 《望岳》鉴赏1这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的望字由远及近展开，热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。2、本诗颔联中用得最传神的两个字是：    钟、割3、远望的句子是(岱宗夫如何，齐鲁青未了)；近望的句子是(造化钟神秀，阴阳割昏晓)；细望的句子（运用对偶表现出五律诗工整的特点的诗句）是(荡胸生曾云，决眦入归鸟)。 4. 《望岳》中(会当凌绝顶，一览众山小)写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 透过两句我们可以看到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。5.“.造化钟神秀”用虚笔写出了泰山的神奇秀丽，“.阴阳割昏晓”用实笔写出了泰山的高大雄伟。 6.《望岳》中“岱宗复如何，齐鲁青末了”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。7.表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。8.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定，表明愿望，富含生活哲理）的语句的句子：会当凌绝顶，一览众山小。9本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。 示例：⑴一个“割”字，写出泰山像一把硕大无比的刀切断了山南山北的阳光，形成两种不同的自然景观，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日、高大雄伟的形象。(2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 (意思接近即可) 10.请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。(2分)答：“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。11.“会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情?(2分) 答：“会当”，一定要。作者一定要登临泰山极顶，表现了他不怕困难，俯视一切的雄心和气概。12.有人说尾联中“凌”字是全诗之神，请做简要分析。答：“凌”是登临、登上的意思，这里写出诗人想象自己登上泰山绝顶的豪迈之情，表现出诗人博大胸怀和豪迈气度。13.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概(思想情感)？答：哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。（①.站得高，看得远；②只有登上绝顶才能俯视一切；③只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦）；情感：不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。14.“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？答：这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。15.请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。(3分) 答：大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。16.“齐鲁青未了”是作者乍一见泰山，惊叹“夫如何”之余的揣摩之景。请你发挥想象，描绘这一景色。答：泰山横亘于齐鲁大地，连绵起伏，满山苍松翠柏，绿意葱茏，一望无际17这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。示例:写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。示例:虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。示例:烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。 三、《登飞来峰》鉴赏1.本诗选自   《临川先生文集》 ，作者 王安石 ，字介甫 ，晚号半山，封荆国公，世人又称   王荆公  。谥号“文”，又称 王文公 。“唐宋八大家”之一。被列宁誉为“ 中国十一世纪伟大的改革家 ”。2.这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻奸佞的小人 ，指当时保守势力    现在一般用来比喻困难、障碍、挫折等。诗中的“最高层”，字面是指  千寻塔的最高层，实则指      政治上的最高决策层  。3.正面写飞来峰高的诗句是飞来山上千寻塔；侧面写飞来峰高的诗句是闻说鸡鸣见日升4、与会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙的诗句是不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层 。5.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗，与王之涣的诗句“ .欲穷千里目，更上一层楼 ”相似，与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似。6诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?（3分）  答：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。7、请联系生活实际具体探究这首诗所表达的人生哲理。（6分）答：只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目（2分）。无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长远的目标，只有这样，他才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进（2分）8、请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。（5分）答：飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观的东方日出（2分），诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大（1分），为下文占据较高的立足点，树立远大目标的议论做铺垫，使议论自然（2分）。9、王安石被列宁誉为中国十一世纪的改革家，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？（这首诗表达了诗人怎样的思想感情？）答：本诗表达了诗人远大的政治抱负和对前途充满信心，以及为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。10、写景与抒怀相结合是古代诗歌常用的表现手法。分析本诗写景与抒怀相结合的特点。前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象。为后两句作了铺垫，是前两句的升华，很自然的表达了本诗的主旨。 四、《游山西村》鉴赏1、从诗体上看，这是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。2、一个“疑”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。3、从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人热情的特点，全诗表现热烈或和谐的气氛。4．（1）本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（2）描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（3）写作者主观心境的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5、请概括诗人游山西村时的所见所闻。答：村民的热情好客，优美的景色，淳朴的风土人情。（诗人游山西村有哪些亲切感受？（主人盛情，景色优美，风俗古朴）6．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞赏。8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？答：（1）描绘或赞美山水美景时。  因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。（2）面对困境时。  因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，不放弃希望，勇于开拓，发奋前进，一定会有新的出路，进入新的天地。10．（1）这首诗的颔联是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得品析，请说说这两句诗描绘了怎样的意境。（2分）答：(1)（2分）诗人行走山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认，诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下，几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗，欣喜不已。11．本诗立意新巧，寓含哲理，尤其是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”两句。请对这两句赏析。（或：颔联两句的精彩之处表现在哪儿？）答：这两句诗一方面是写景的佳句，写出了山西村山环水绕，柳暗花明，花团锦簇、春光无限的自然风光。（“山重水复”写地形复杂、变化无穷，“疑”是作者的主观感受，“又一村”则写出自己的欣喜之情。）同时它又富于哲理：事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 14．全诗描绘和表达的内容是什么？答：本文生动地描绘了优美的农家风光，充满浓郁的生活气息，表现了作者对于农村生活的喜爱。五、《己亥杂诗》（其五）鉴赏1、这首诗的作者是 清末 著名思想家、文学家 龚自珍（人名）。2龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。3、这首诗是怎样写“离愁”的？（2分）答：用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。4．这首诗写诗人离京的感受，将（政治抱负）和（个人志向）融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（2分）5、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。（一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。）6、诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。现在常被用来赞颂牺牲自己，培育新人的无私奉献的精神。7、请你谈谈对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理解，（表达了作者怎样的感情）？答：这两句诗托物言志，运用比喻的修辞，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现了诗人高度的爱国热忱和为国献身的崇高精神。8、首句“白日斜”的作用？运用环境描写，点明时间，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日幕穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。9．三、四句包含了诗人哪些情感？对新生命的赞美；呵护生命的无私奉献；对理想信念的执着追求。10．描述诗歌的前两句。展现了诗人在日薄西山之时，挥动马鞭一路向西，直奔远方的情景。