初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界课文课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了视频欣赏，一双筷子，情感的作用，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
赏图片，总结问题：结合P42“运用你的经验” 结合生活实际，与同学分享自己的真情实感对同学的情感：友爱、喜欢 、幸福、感激对祖国的情感：自豪、骄傲 、热爱、责任对亲人的情感：感恩、感谢、依恋对自然的情感：尊重、善待、热爱、敬畏对老师的情感:敬爱、崇拜、感激对动物的情感：亲近感、善待、使命感对家乡的情感：眷恋、关爱、思念
通过观看视频，让几个学生谈谈自己感受到了哪些情感。
1、我们为什么需要情感？（笔记区）
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活。③情感让我们的内心世界更加丰富。P43
当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。
当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
你有过下面的情感体验吗？
除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验，让学生思考小组讨论2分钟后回答自己生活中所经历的情感体验？
2、情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反映逐渐积累和发展。
如：小明抄袭我的作业，我非常愤怒。“愤怒”是一种情绪。
如：张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。“敬佩”是一种情感。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
3、情感和情绪之间的区别
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
以下古诗词各表达了怎样的情感?
在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。
对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情
正面的体验：如爱的情感
两方面混杂的体验：敬畏感
情感的特点：丰富性、复杂性
小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。
周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。
明天要出去旅游了，激动得睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
判断以下情境哪些是情感？哪些是情绪？
观察左图，你发现了什么？在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
情感：从害怕到喜欢；影响：因为喜欢张老师，也喜欢数学课。因此，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说蒋英（钱学森夫人，歌唱家）的歌声，用她的艺术情感与感染力，让他避免了死心眼，一下子豁然开朗，并能在工作遇到困难的时候得到启示。
蒋英的歌声让钱学森豁然开朗
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
1.在视频情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
2.为什么会发生这些变化？
从小时候依赖、爱妈妈；到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈；再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 P44
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 P44
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 P45
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 P46
4.情感的作用？（重点）
1.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得A. ①② B. ①④ C. ②③D. ②④
2．【2020•呼和浩特】情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（　　）A．我们对人的情绪，可能会产生情感B．情绪相对不稳定，情感相对稳定C．人的情绪是复杂多样的D．情感与我们的想象力相关