初三化学一轮复习讲义 第12讲 化学方程式（提高班）

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知识点 1 化学方程式的书写原则和步骤1.书写化学方程式时应遵循两条原则：
（1）必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。
（2）要遵守质量守恒定律。这一原则要求书写化学方程式时一定要配平，使反应前后的各种原子的个数相等。
2.书写化学方程式的五个步骤（以高锰酸钾受热分解为例）
（1）“写”：根据实验事实，短线左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式，不止一种物质的用加号连接。
　　　　KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2
（2）“配”：调整化学式前边的化学计量数，使短线左右两边同种原子的数目相等。　　　　　            2KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2（3）“注”：注明反应条件、气体放出符号“↑”和沉淀符号“↓”。如果反应物和生成物中都有气体或都有固体，气体生成物或固体生成物就不要注“↑”或“↓”。（4）“改”：配平后必须把短线改为等号。     2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（5）“查”：一查化学式；二查配平（等号两边各种原子的总数是否相等）；三查条件；四查生成物的状态。【特别注意】化学方程式的书写歌诀：左写反应物、右写生成物；写准化学式，系数要配平；中间连等号，条件要注清；生成气沉淀，箭头（↑↓）来标明。化学方程式的配平化学方程式的配平是指根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左、右两边同种原子的数目相等。常用的配平方法有如下几种：
1.最小公倍数法：配平时找出方程式左右两边各出现一次，且原子数相应较大的元素，并找出其最小公倍数。将这个最小公倍数除以化学式中该原子个数，所得的值确定为该化学式的计量数，再配出其他化学式的计量数。例如：P + O2 ─ P2O5 P + 5O2 ─ 2P2O54P+5O22P2O52.奇数配偶数法：找出方程式左右两边出现次数较多且在两端一奇一偶的元素，作为配平起点，再由此推出其他化学式的化学计量数。
　　例如：H2O2   ─  H2O + O2反应前过氧化氢中氧原子数为2（偶数），反应后水中氧原子数为1(奇数)，将水配为偶数2，再配出其他化学式的化学计量数即可。2H2O22H2O+O2↑
3.观察法：从化学式比较复杂的一种物质入手推求各反应物、生成物的化学计量数。
　　例如：Fe + O2─Fe3O4
　　 Fe3O4中有4个氧原子，3个铁原子，因而Fe应配为3，O2应配为2。3Fe+2O2Fe3O4
4.归一法：找到化学方程式中较复杂的化学式，定其化学计量数为1，然后根据该化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数。
　　例如：CH3OH＋O2─H2O＋CO2（1）首先定CH3OH的化学计量数为1，可得其燃烧后生成H2O与CO2的化学计量数：CH3OH＋O2─2H2O＋CO2
（2）然后配平氧原子(并将横线写成等号）：CH3OH＋（3/2）O2=2H2O＋CO2
（3）再将各化学计量数同乘以2化为整数：2CH3OH＋3O2=4H2O＋2CO2
【特别注意】
   配平化学方程式时，切记不可改变化学式右下角的数字，所配化学式前的化学计量数应是最简整数比。    【随堂练习】一、选择题：1．（3分）下列有关叙述，对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（　　）A．拉瓦锡测得空气中氧气含量  Hg+O2HgO  化合反应 B．甲烷燃烧 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反应 C．实验室用锌和稀硫酸反应制氢气  Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑  置换反应 D．钟乳石的形成  CaHCO3＝CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反应2．（3分）在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应．氧化还原反应与四种基本反应类型间的关系如图所示，下列举例中错误的是（　　）A．例1：C+O2CO2 B．例2：2H2O2H2↑+O2↑ C．例3：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O D．例4：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）23．（3分）如图表示三种物质在密闭容器中反应一段时间后质量的变化，其反应的基本类型是（　　）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应4．（3分）汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应，如图是反应过程的微观示意图。该反应类型属于（　　）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应5．（3分）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应的化学方程式为：2H2+SiCl4Si+4HCl，该反应属于（　　）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应6．（3分）分析下列反应所得结论中，正确的是（　　）①CO+CuOCu+CO2②2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2④2H2S+SO2═2H2O+3S。A．①②属于置换反应 B．③④属于复分解反应 C．③中氧元素化合价不变 D．都有单质生成7．（3分）以下四个化学反应都有气体产生，其反应类型和产生的气体性质均正确的是（　　）选项化学反应方程式反应类型气体性质AFe+H2SO4＝FeSO4+H2↑置换反应还原性B2H2O22H2O+O2↑分解反应可燃性C2KClO32KCl+3O2↑化合反应氧化性DCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑复分解反应酸性A．A B．B C．C D．D8．（3分）下列化学方程式及其反应类型都正确的是（　　）选项化学方程式反应类型AMg+O2MgO2化合反应BH2O2H2O+O↑分解反应CFe+H2SO4═FeSO4+H2↑置换反应D2KNO3+Ba（OH）2═Ba（NO3）2+2KOH复分解反应A．A B．B C．C D．D9．（3分）下列反应属于置换反应的是（　　）A．2CO+O22CO2 B．H2CO3H2O+CO2↑ C．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑10．（3分）工业上可用如下反应制取金属钡：2Al+4BaO 3Ba+Ba（AlO2）2．则下列说法正确的是（　　）A．反应物铝能被磁铁吸引 B．生成物Ba（AlO2）2属于氧化物 C．反应前后铝元素的化合价发生改变 D．该反应属于复分解反应11．（3分）一定条件下，一个密闭容器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是（　　）物质ABCD反应前的质量（g）15152520反应后的质量（g）010xyA．x的取值范围是：0≤x≤45 B．参加反应的A和B的质量之比为3：1 C．当y≤20时，该反应为化合反应 D．x+y＝6512．（3分）下列实验操作不能达到实验目的是（　　）选项实验目的实验操作A除去氧气中少量的水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶B除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸C鉴别①CuSO4溶液 ②FeCl3  溶液 ③NaCl溶液 ④NaOH溶液不加其它试剂，利用组内物质的颜色和相互反应进行鉴别D除去稀盐酸中混有的少量硫酸加入适量的BaCl2溶液，再过滤A．A B．B C．C D．D13．（3分）下列化学方程式中，aC2H5OH+bO2═cCO2+dH2O，各化学计算系数的关系正确的是（　　）A．2c＝a B．5a＝2d C．a+2b＝2c+d D．b＝c14．（3分）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（　　）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A．W可能是单质 B．Y可能是催化剂 C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g15．（3分）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）A．在密闭容器中燃烧一定量的红磷 B．加热一定量的高锰酸钾固体 C．在少量二氧化锰中加入双氧水 D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物16．（3分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中不正确的是 （　　）A．该反应为分解反应 B．丙可能为该反应的催化剂 C．参加反应的乙、丁质量比为3：2 D．丁的相对分子质量是甲的2倍17．（3分）某反应前后分子变化的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　）A．反应物与生成物共有3种物质 B．反应后原子个数增多 C．该图可示意CO与O2的反应 D．反应物中元素的化合价都为018．（3分）1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质组成的推断正确的是（　　）A．只含碳、氢两种元素 B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．无法确定19．（3分）木炭和氧气质量比的取值范围影响燃烧产物的种类，见下面数轴一目了然：现在一个密闭的容器中放有6g炭粉和充有10g氧气，用电火花引燃，使两者进行充分的反应，则生成的物质是（　　）A．CO B．CO2 C．CO和CO2 D．条件不足，无法确定20．（3分）小杰学习时获知“元素化合价发生变化（升或降）的化学反应是氧化还原反应”．据此判断下列基本反应类型一定是氧化还原反应的是（　　）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应二、填空题21．（3分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系：甲+乙→丙+丁．（1）若甲、丙是单质，乙、丁是化合物，且甲乙均为黑色粉末，该反应的基本类型是　   　，反应结束后，固体质量　   　（填“增加”“减少”“不变”或“无法确定”）．（2）若甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是蓝色沉淀，则丁属于　   　（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），写出一个符合这一条件的化学反应方程式　   　．22．（3分）（1）“洁厕灵”、“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂．“洁厕灵”的有效成分是盐酸，可清除污垢，但不能用于清洁大理石制品，理由是（写化学方程式）　   　；“漂白精”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），能快速漂除衣服污渍．但“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为NaClO+2HCl＝NaCl+X+H2O，则X的化学式为　   　（2）波尔多液是一种农业上的杀菌剂，它由石灰乳与硫酸铜等配置而成．请用化学方程式解释不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是　   　，基本反应类型是　   　反应．23．（3分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。 （1）变化I属于　   　变化（选填“物理”“化学”）；该变化中的“一定条件”可能是　   　；（2）①从有新物质生成的角度证明变化Ⅱ是化学变化的方法是　   　（填一种）；②变化Ⅱ的化学反应方程式为　   　；该化学反应前后没有发生改变的微粒是　   　（填微粒的名称或符号）。24．（3分）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。（1）为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验。实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡（如图1所示），然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到　   　，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是　   　。（2）某反应的微观示意图如图2所示。①X的化学式是　   　。②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是　   　。25．（3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素[CO（NH2）2]的反应微观示意图如图：（1）从微观角度看，图中四种物质都是由　   　构成。（2）从宏观的角度看，图四种物质中属于氧化物的有　   　（ 填字母序号）。（3）写出工业上生产尿素的化学方程式　   　。（4）锂是一种活动性比铁强的金属，化学式为 Li，锂原子结构示意图为，写出锂与稀硫酸反应的化学方程式　   　。26．（3分）金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应．该反应的化学方程式：2Na+Cl22NaCl．根据所给信息，请回答下列问题：（1）当钠与氯气反应时，每个氯原子　   　成为氯离子．（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为　   　→　   　．（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的　   　（填微粒符号）．27．（3分）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。（1）反应后方框内应再填入1个　   　微粒（选填序号）。（2）该反应所属的基本反应类型是　   　反应。（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式　   　。28．（3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。据图回答问题：（1）钠原子和氯原子不属于同一种元素的原因是　   　。（2）在图1中，过程①是钠原子失去一个电子变成钠离子，则②的微观过程是　   　，由图知氯化钠由　   　构成。（3）在图2中发生反应的化学方程式为　   　，该反应的微观实质是　   　。（4）由图可知制备物质可采用不同方法，下列产生氯化钠的方法中与图2基本反应类型相同的是　   　。         a．海水晒盐            b．碳酸钠与稀盐酸反应               c．氯化钙与碳酸钠反应。29．（3分）用化学方法改造物质﹣﹣“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个﹣11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）请回答下列问题：（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是　   　（填字母编号）。A．催化剂可以改变化学反应速率B．化学反应前后催化剂的质量不变C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为　   　。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了　   　反应。（3）从物质类别的角度看，环节Ⅱ实现了　   　的转化。（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式　   　，c和d的分子式是否相同？　   　，二者是否为相同物质？　   　，d物质中碳元素和氢元素的质量比为　   　。（5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是　   　，　   　（答出两条即可）。30．（3分）如图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图，其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。（1）虚线框内应填的微观示意图是　   　（填序号）。A．  B．  C． D．（2）结合如图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，　   　可分，而　   　不能再分。（3）请写出该反应的化学方程式　   　。31．（3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）明矾能用于净水，明矾的化学式是K2SO4•Al2（SO4）3•24H2O，明矾是由　   　种元素组成的．（2）二氧化硫、石墨和硫酸钠三种物质中，由分子构成的是　   　．由离子构成的是　   　，由原子构成的是　   　（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：图中反应前后的物质中属于化合物的名称是　   　、　   　．从微观上分析变化Ⅰ的意义是　   　（用化学用语表示），变化Ⅱ表示的宏观是事实　   　（已知：●代表氧原子，代表硫原子）（4）下列物质与氧气也能发生类似的反应的是　   　．A．甲烷      B．一氧化碳      C．红磷       D．铁．32．（3分）写出下列反应的化学方程式。（1）碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳　   　；（2）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合　   　；（3）镁与稀硫酸反应　   　。33．（3分）某课外兴趣小组的同学参考自来水厂的净水过程，从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：（1）同学们向河水样品中加入　   　使悬浮物沉降，然后进行过滤．　   　；（2）在过滤过程中同学们需要使用到的玻璃仪器有　   　．（3）该小组向学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的　   　性除去水中的色素和有异味的物质．（4）自来水厂的水在进行这样的一系列净化过程后，还必须进行消毒．ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：试回答：ClO2 的名称为　   　； 根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式　   　．34．（3分）质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是　   　（填标号）。A．蔗糖和水B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液C．铁和氯化铜溶液（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图1所示。①该反应的化学方程式为　   　。②参加反应的氧气质量为　   　g。（3）某反应的微观示意图如图2所示：①该反应的化学方程式为　   　。②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为　   　。（4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：①生成氧气的质量；②原混合物中氯酸钾的质量。35．（3分）请结合如图回答问题．（1）利用甲装置进行实验的是：　   　，红磷在空气中燃烧的化学方程式为　   　．（2）实辁室利用乙装置制取并收集的某种气体，写出一个符合题意的制取该气体的化学方程式　   　．（3）炭粉还原氧化铜的实轮装置如图丙所示，当看到澄清石灰水刚出现诨浊时，　   　（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，反应完全后，若仅撤走酒精灯停止加热，可能导致的后果是　   　．