2020-2021学年陕西省榆林市子洲县四年级（上）期末数学试卷

2020-2021学年陕西省榆林市子洲县四年级（上）期末数学试卷

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共20分）

1．（4分）2020年，陕西省财政厅围绕整体改善义务教育办学条件和提升办学质量，下达义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金253000000元　   　位数，百万位上的数是 　   　，3在 　   　位上，四舍五入到亿位约是 　   　亿。

2．（3分）（1）一个数由6个亿，5个千万，3个十万和8个千组成　   　，读作 　   　。

（2）2020年12月15日，记者从省工商联获悉：截至目前，陕西省共有8583家民营企业进入“万企帮万村”精准扶贫行动台账管理系统一百四十三万八千六百人。横线上的数写作 　   　。

3．（2分）计算343÷49时，可以把49看作　   　来试商，它的商是　   　。

4．（1分）有522箱饮料，一辆汽车每次运58箱，需要 　   　次才能运完。

5．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

6．（3分）如图是小青从家到汽车站的路线图。小青从家向 　   　走150米到火车站，然后向东走 　   　米到商场，再向 　   　走270米到达汽车站。

7．（1分）学校为每个学生期末考试编一个考试号，考试号为五位数，张静是五年级三班学号为47的学生；李明是四年级一班学号为12的学生，他的考试号为 　   　。

二、仔细推敲，判断对错。（对的画“√”，错的画“x”）（每小题1分，共5分）

8．（1分）84×350的积末尾只有1个0。 　   　

9．（1分）两点之间的所有连线中，线段最短。 　   　

10．（1分）在+25，﹣14，0，7，﹣130，+120这些数中，负数有3个。 　   　

11．（1分）一个除法算式，被除数乘6，要使商不变　   　

12．（1分）子洲县户籍人口数约为303900人，横线上的数是一个近似数。 　   　

三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）

13．（2分）一个热气球上升50米记作+50米，下降2米记作（　　）米。

A．﹣2 B．+2 C．﹣50 D．﹣52

14．（2分）下列各数中，读出两个零的是（　　）

A．606060 B．660006 C．600606 D．660060

15．（2分）如图形中有（　　）组平行线。

A．3 B．2 C．4 D．1

16．（2分）如图中有（　　）条线段。

A．2 B．4 C．6 D．10

17．（2分）□25÷47，要使商是一位数，□中最大可以填（　　）

A．3 B．4 C．5 D．9

四、看清题目，细心计算。（共25分）

18．（8分）直接写出得数。

19．（8分）列竖式计算。

20．（9分）计算下面各题，怎样简便就怎样算。

五、图形世界，认真填画。（共20分）

21．（3分）把“直线”、“射线”、“线段”选入下面相应的横线上．

22．（5分）分别从下面的盒中任意摸出1个球，看图填空。

（1）从A盒中摸出的一定是 　   　球，从B盒中摸出的一定是 　   　球。

（2）从 　   　盒中不可能摸出黄球。

（3）从 　   　盒中摸出黄球和蓝球的可能性相等。

（4）从D盒中摸出 　   　球的可能性较大。

23．（5分）如图是游乐园的一角，跳跳床的位置用数对表示为（3，2）。

（1）用数对表示其他游乐设施的位置。

跷跷板（ 　   　，　   　）

摩天轮（ 　   　，　   　）

碰碰车（ 　   　，　   　）

（2）秋千的位置用数对表示为（4，3），请你在图中标出秋千的位置。

24．（2分）要从学校修一条通往公路的水泥路，怎样修最近？画一画．

25．（5分）量一量，填一填，画一画。

（1）∠1＝　   　°，是 　   　角（填“锐”“直”或“钝”）。

（2）与线段AB平行的是线段 　   　。

（3）画出线段CD的垂线。

六、联系实际，解决问题。（共20分）

26．（4分）家校联手，众志成城，共同筑起防疫墙，某爱心家长向学校捐赠106箱免洗洗手液，每箱有28瓶，该爱心家长向学校一共捐赠了多少瓶免洗洗手液？

27．（5分）新华图书城里，每个书架都放了94本书。其中故事类书籍放了36个书架，少儿科普类书籍有64个书架，那么这两种书籍一共有多少本？

28．（5分）一辆大客车6时行驶了420千米，一辆小轿车11时行驶了825千米，大客车与小轿车哪辆车行驶得快一些？

29．（6分）体育组的王老师买了28个皮球花了336元。他还想买16个篮球，已知每个篮球比皮球贵29元，王老师买篮球要花多少钱？（列综合算式解答）

2020-2021学年陕西省榆林市子洲县四年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共20分）

1．【分析】这是一个九位数，百万位上是3，3在百万位上，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；

四舍五入至亿位，把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此即可解答。

【解答】解：253000000是一个九位数，百万位上的数是3，四舍五入到亿位约是3亿。

故答案位：九，6，百万，3。

【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。

2．【分析】（1）写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；多位数的读法：从高位到底位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此来读；

（2）写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此即可解答。

【解答】解：（1）一个数由6个亿，5个千万，这个数是650308000。

（2）一百四十三万八千六百写作：1438600。

故答案为：（1）650308000，六亿五千零三十万八千（2）1438600。

【点评】本题主要考查整数的写法和读法，同学们要熟练掌握。

3．【分析】计算343÷49时，可以把49看作50来试商，然后再进一步计算。

【解答】解：计算343÷49时，可以把49看作50来试商；

343÷49＝7

所以，商是7。

故答案为：50；2。

【点评】计算三位数除以两位数时，一般把除数看作与它接近的整十数来试商。

4．【分析】有522箱饮料，一辆汽车每次运58箱，求需要几次才能运完，就是求522晨有几个58，用除法解答。

【解答】解：522÷58＝9（次）

答：需要9次才能运完。

故答案为：4。

【点评】本题考查了求一个数里面有几个另一个数，这种题用除法解答。

5．【分析】（1）根据整数的写法改写400000000，再进行比较；

（2）（3）根据两位数乘三位数乘法、两位数除三位数除法的运算法则计算出结果，再进行比较；

（4）整数大小的比较，先看数位，数位多的数大；数位相同，看最高位，最高位上的数大的数大，最高位相同，看次一级，依次类推；

（5）根据加法交换律、结合律进行比较；

（6）根据负数大小的比较方法进行比较。

【解答】解：400000000＝4亿

4＜40

218×25＝5450

218×35＝7630

5450＜7630

700÷50＝14

350÷25＝14

14＝14

故答案为：＜，＜，＝，＜，＝，＞。

【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法、两位数除三位数除法的运算、整数的写法、加法交换律、加法结合律、负数的认识以及整数大小的比较。

6．【分析】在地图上按照上北下南左西右东的方向确定路线，注意起始点与目的地，起始点是观测点，据此解答。

【解答】解：小青从家到汽车站的路线图如下：小青从家向东北走150米到火车站，然后向东走330米到商场。

故答案为：东北，330。

【点评】本题主要考查了线路图知识，结合题意分析解答即可。

7．【分析】根据题意，张静是五年级三班学号为47的学生，考试号为50347；可知第一位数字表示年级；第二、三位数字表示班级；最后两位数字表示学号。

【解答】解：学校为每个学生期末考试编一个考试号，考试号为五位数，考试号为50347，他的考试号为40112。

故答案为：40112。

【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。

二、仔细推敲，判断对错。（对的画“√”，错的画“x”）（每小题1分，共5分）

8．【分析】根据两位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再看积的末尾有几个0即可。

【解答】解：84×350＝29400

积的末尾有2个0，所以原题干说法错误。

故答案为：。

【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法末尾0的数量，计算出结果，再进一步解答。

9．【分析】根据线段的性质：两点之间线段最短即可作出判断。

【解答】解：两点之间的所有连线中，线段最短。

原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查了对线段的性质的掌握，熟练地记住线段的性质是解答本题的关键。

10．【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数，数的前面没有正负号的表示正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。

【解答】解：在+25，﹣14，0，7，+7，负数有﹣14，这2个。

故答案为：。

【点评】此题考查正、负数的意义和分类。

11．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。

【解答】解：一个除法算式，被除数乘6，除数也要乘6。

故原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。

12．【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数叫精确数；与实际接近的数叫近似数，通常用“大约”、“约”表示近似数，据此解答。

【解答】解：子洲县户籍人口数约为303900人，横线上的数是一个近似数。

故答案为：√。

【点评】本题考查了近似数知识，结合题意分析解答即可。

三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）

13．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升的高度用正数表示，下降的高度用负数表示，直接得出结论即可。

【解答】解：一个热气球上升50米记作+50米，下降2米记作﹣2米。

故选：A。

【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量。

14．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；再进行判断，据此解答。

【解答】解：A.606060读作：六十万六千零六十，读一个零；

B.660006读作：六十六万零六，读一个零；

C.600606读作：六十万零六百零六，读两个零；

D.660060读作：六十六万零六十，读一个零。

所以读出两个零的是600606。

故选：C。

【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。

15．【分析】在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

【解答】解：图形中有3组平行线。

故选：A。

【点评】此题考查了平行的特征和性质，要熟练掌握。

16．【分析】两点组成一条线段，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答。

【解答】解：5×（5﹣7）÷2

＝20÷2

＝10（条）

答：图中有10条线段。

故选：D。

【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。

17．【分析】两位数除三位数，商是一位数，被除数的前两位数小于除数，据此解答即可。

【解答】解：□25÷47，要使商是一位数，□中可以1、2、4、4。

故选：B。

【点评】本题考查两位数除三位数的计算。注意计算的准确性。

四、看清题目，细心计算。（共25分）

18．【分析】根据两位数乘三位数、两位数除多位数的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查两位数乘三位数、两位数除多位数的计算。注意计算的准确性。

19．【分析】根据两位数乘三位数乘法、两位数除三位数除法的竖式计算方法进行解答即可。

【解答】解：570×16＝9120

82×403＝33046

198÷21＝9……9

897÷39＝23

【点评】本题主要考查了学生对两位数乘三位数乘法、两位数除三位数除法的竖式计算方法的掌握，注意计算的准确性。

20．【分析】（1）按照乘法交换律计算；

（2）按照乘法分配律计算；

（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算除法。

【解答】解：（1）25×13×4

＝25×4×13

＝100×13

＝1300

（2）289×19+11×19

＝19×（289+11）

＝19×300

＝5700

（3）468÷[3×（501﹣488）]

＝468÷[2×13]

＝468÷26

＝18

【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。

五、图形世界，认真填画。（共20分）

21．【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点进行解答即可．

【解答】解：填图如下：

【点评】此题根据线段、射线和直线的特点进行解答即可．

22．【分析】（1）A盒只有黄球，只能摸出黄球；

B和只有蓝球，只能摸出蓝球；

（2）哪个盒子没有黄球，就不可能摸出黄球；

（3）黄球和蓝球的数量相等时，摸出黄球和蓝球的可能性就相等；

（4）D盒中哪种颜色的球的数量多，摸出哪种颜色的球的可能性就大。

【解答】解：（1）从A盒中摸出的一定是黄球，从B盒中摸出的一定是蓝球。

（2）从B盒中不可能摸出黄球。

（3）从C盒中摸出黄球和蓝球的可能性相等。

（4）6＞2

答：从D盒中摸出黄球的可能性较大。

故答案为：黄，蓝；B；C；黄。

【点评】在不需要计算可能性大小的准确值时，可以根据各种颜色的球的数量的多少直接判断可能性的大小。

23．【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。

（1）数对表示其他游乐设施的位置。跷跷板（2，4）表示第2列第4行，摩天轮（6，5）表示第6列第5行，碰碰车（5，1）表示第5列第1行。

（2）秋千的位置用数对表示为（4，3）表示第4列第3行。

【解答】解：（1）用数对表示其他游乐设施的位置。跷跷板（2，5）碰碰车（3。

（2）如图：

故答案为：2，4，7，5，5，7。

【点评】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。

24．【分析】根据垂直线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短．把公路看作一条直线，学校看作一个点，由点向直线画垂直线段即可．

【解答】解：根据分析画图如下：

【点评】本题是考查垂直线段的性质，利用这一性质作最短线路图．

25．【分析】（1）根据角的测量方法，可以量出∠1＝120°，然后根据角的分类知道∠1是钝角。

（2）根据平行知识可知，与线段AB平行的是线段CD。

（3）根据垂线的画法，画出线段CD的垂线即可。

【解答】解：（1）∠1＝120°，是钝角。

（2）与线段AB平行的是线段CD。

（3）作图如下：

（垂线画法不唯一）

故答案为：120，钝；CD。

【点评】本题考查了角的度量、角的分类、平行和垂直知识，结合题意分析解答即可。

六、联系实际，解决问题。（共20分）

26．【分析】用每箱的数量乘箱数即可解答。

【解答】解：106×28＝2968（瓶）

答：一共捐赠了2968瓶免洗洗手液。

【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的实际应用，求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。

27．【分析】两种书籍的数量之和＝每个书架上书本的数量×（放故事类书籍的书架数量+放少儿科普类书籍的书架数量）。

【解答】解：94×（36+64）

＝94×100

＝9400（本）

答：这两种书籍一共有9400本。

【点评】本题考查学生整数乘法的应用以及计算。

28．【分析】分别用大客车行驶的路程除以行驶的时间求出大客车的速度，同理用小客车行驶的路程除以行驶的时间，求出小客车行驶的速度，然后比较即可求解。

【解答】解：520÷6＝70（千米/时）

825÷11＝75（千米/时）

70＜75

答：小轿车行驶的快一些。

【点评】本题考查了行程问题的基本数量关系：速度＝路程÷时间。

29．【分析】28个皮球花了336元，根据单价＝总价÷数量，用336元除以28，求出每个皮球的钱数，然后加上29元，求出每个篮球的钱数，最后再根据总价＝单价×数量，用篮球的单价乘篮球的个数，即可求出王老师买篮球要花多少钱；计算时是要按照先算除法，再算加法，最后算乘法的运算顺序，所以要给除法和加法加上小括号；由此列式计算。

【解答】解：（336÷28+29）×16

＝（12+29）×16

＝41×16

＝656（元）

答：王老师买篮球要花656元。

【点评】本题考查了单价、总价、数量三者之间的关系，以及运用综合算式解决问题的能力，列式时注意合理利用括号。