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化学选择性必修3第一节 糖类课时练习
展开易错点14糖类
易错题【01】糖类的组成和分类
1、结构与组成
(1)糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的一类有机化合物。
(2)大多数糖类化合物的分子式可用通式Cm(H2O)n来表示,m与n是可以相同、也可以不同的正整数。
(3)符合Cm(H2O)n通式的物质不一定都是糖类化合物,如甲醛CH2O、乙酸C2H4O2等;有些糖的分子式并不符合Cm(H2O)n,如脱氧核糖C5H10O4。
(4)有甜味的不一定是糖,如甘油、木糖醇等;没有甜味的也可能是糖,如淀粉、纤维素等。因此,糖类物质不完全属于碳水化合物,也不等于甜味物质。
(5)糖类化合物从分子结构上看,糖类是多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。
2、分类
根据糖类能否水解以及水解后的产物,糖类可分为:
(1)单糖:凡是不能水解的糖称为单糖。如葡萄糖、果糖、核糖及脱氧核糖等。
(2)寡糖:1 mol糖水解后能产生2~10 mol单糖的称为寡糖或低聚糖。若水解生成2 mol单糖,则称为二糖,重要的二糖有麦芽糖、乳糖和蔗糖等。
(3)多糖:1 mol糖水解后能产生10 mol上单糖的称为多糖,如淀粉、纤维素和糖原等。
易错题【02】葡萄糖与果糖
1、分子组成和结构特点
| 分子式 | 结构简式 | 官能团 | 类别 |
葡萄糖 | C6H12O6 | CH2OH(CHOH)4CHO | 羟基、醛基 | 单糖 |
果糖 | C6H12O6 | 羟基、酮羰基 | 单糖 |
从组成和结构上看,葡萄糖和果糖互为同分异构体。
2、葡萄糖分子结构的探究
步骤 | 探究实验 | 推理 | 结论 |
① | 1.80 g葡萄糖完全燃烧,得2.64 g CO2和1.08 g H2O | 0.01 mol葡萄糖中,n(C)=0.06 mol n(H)=0.12 mol n(O)=0.06 mol | 最简式为CH2O |
② | 经质谱法测出葡萄糖的相对分子质量为180 | Mr[(CH2O)n] =180,得n=6 | 分子式为C6H12O6 |
③ | 一定条件下,1.80 g葡萄糖与乙酸完全酯化,生成相应的酯3.90 g | n(葡萄糖)=0.01 mol,1 mol羟基与乙酸发生酯化反应,生成酯的质量比原物质的质量增加42 g(即C2H2O),现增加2.10 g,即含有羟基0.05 mol | 1 mol葡萄糖中有5 mol羟基 |
④ | 葡萄糖可以发生银镜反应 | — | 分子中含有醛基 |
⑤ | 葡萄糖可以被还原为直链己六醇 | — | 葡萄糖分子为直链结构 |
3、葡萄糖的化学性质
葡萄糖分子中含有醛基和醇羟基,可发生氧化、加成、酯化等反应。
(1)氧化反应
①生理氧化或燃烧
C6H12O6(s)+6O2(g) 6CO2(g)+6H2O(l) ΔH=-2 804 kJ·mol-1
②被弱氧化剂银氨溶液或新制的Cu(OH)2氧化CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH2Ag↓+3NH3+CH2OH(CHOH)4COONH4+H2O。
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O。
(2)加成反应
CH2OH(CHOH)4CHO+H2CH2OH(CHOH)4CH2OH。
(3)酯化反应
CH2OH(CHOH)4CHO+5CH3COOHCH3COOCH2(CHOOCCH3)4CHO+5H2O。
(4)发酵成醇
C6H12O6(葡萄糖) 2C2H5OH+2CO2↑。
易错题【03】二糖和多糖
1、蔗糖、麦芽糖的结构和化学性质的实验探究
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
试管内无明显现象 | 蔗糖分子中无醛基,是非还原性糖;麦芽糖分子中含有醛基,是还原性糖 | |
试管内产生砖红色沉淀 | ||
①②把蔗糖溶液换为麦芽糖溶液,重复实验操作 | 加入银氨溶液的试管中都产生银镜;加入新制的Cu(OH)2的试管中都出现砖红色沉淀 | 蔗糖的水解产物分子中含有醛基,具有还原性;麦芽糖的水解产物分子中含有醛基,具有还原性 |
为保证上述实验成功,应注意:
①盛蔗糖或麦芽糖溶液的试管要预先洗净,可先用NaOH溶液洗涤,再用清水洗净;
②蔗糖或麦芽糖水解实验需要用水浴加热;
③检验水解产物为葡萄糖时,一定要先加NaOH溶液中和作催化剂的稀硫酸,至溶液呈碱性后再加银氨溶液或新制的Cu(OH)2,否则实验会失败。
2、蔗糖和麦芽糖的结构与性质
| 蔗糖 | 麦芽糖 |
分子式 | C12H22O11 | C12H22O11 |
分子结构 | 分子中无醛基 | 分子中有醛基 |
互为同分异构体,都是二糖 | ||
化学性质 | 水解生成葡萄糖和果糖 | 水解生成葡萄糖 |
非还原性糖,与银氨溶液或新制的Cu(OH)2不反应 | 还原性糖,与银氨溶液或新制的Cu(OH)2反应 | |
鉴别方法 | 向其溶液中分别加入银氨溶液,水浴加热,能发生银镜反应的是麦芽糖,不能发生银镜反应的是蔗糖(也可用新制的氢氧化铜鉴别) |
3、蔗糖的水解反应
(1)蔗糖水解反应实验需用稀硫酸(1∶5)作催化剂,水浴加热。水解反应的化学方程式为C12H22O11(蔗糖)+H2O C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖)。
(2)水解产物中葡萄糖的检验:欲要检验水解产物中的葡萄糖,必须先加入NaOH溶液中和多余的硫酸,再加入银氨溶液或新制的Cu(OH)2进行检验。
3、糖类还原性的检验
糖类的还原性是指糖类能发生银镜反应或与新制的Cu(OH)2反应,若糖不能发生银镜反应或不与新制的Cu(OH)2反应,则该糖不具有还原性,为非还原性糖。
4、淀粉水解程度的判断
(1)实验原理
判断淀粉水解的程度时,要注意检验产物中是否生成葡萄糖,同时还要确认淀粉是否水解完全。用银氨溶液或新制的Cu(OH)2和碘水来检验淀粉是否发生了水解及水解是否完全。
(2)实验步骤
(3)实验现象和结论
| 现象A | 现象B | 结论 |
① | 未出现银镜 | 溶液变成蓝色 | 淀粉尚未水解 |
② | 出现银镜 | 溶液变成蓝色 | 淀粉部分水解 |
③ | 出现银镜 | 溶液不变蓝色 | 淀粉完全水解 |
5、纤维素性质探究实验
(1)实验步骤
在试管中放入少量脱脂棉,加入几滴蒸馏水和几滴浓硫酸,用玻璃棒将混合物搅拌成糊状。加入过量NaOH溶液中和至碱性,再滴入3滴5% CuSO4溶液,加热,观察并解释实验现象。
(2)实验现象
有砖红色沉淀生成。
6、淀粉和纤维素的结构与性质
| 淀粉 | 纤维素 |
通式 | (C6H10O5)n | |
关系 | ①不是同分异构体(n值不等),也不是同系物(结构不同且分子组成上也不相差n个CH2原子团);②都是天然有机高分子化合物 | |
结构特征 | 分子中含有几百个到几千个葡萄糖单元 | 分子中含有几千个葡萄糖单元 |
物理性质 | 白色、无味、固态粉末,不溶于冷水,在热水中发生糊化作用 | 白色、无味、具有纤维状结构的固体,不溶于水,也不溶于一般的有机溶剂 |
化学性质 | ①无还原性②能水解生成葡萄糖 ③遇碘单质变蓝 | ①无还原性②能水解生成葡萄糖(难) ③能发生酯化反应 |
存在 | 植物光合作用的产物 | 构成细胞壁的基础物质 |
用途 | 制葡萄糖和酒精,人体的能源之一 | 纺织、造纸、制纤维素硝酸酯、纤维素乙酸酯等 |
典例分析
例1、下列关于糖类的叙述正确的是
①含有碳、氢、氧三种元素的有机化合物属于糖类 ②糖类是碳和水的化合物,又称碳水化合物
③凡是能溶于水且具有甜味的物质都属于糖类
④糖类是多羟基醛或多羟基酮及能水解生成它们的物质 ⑤符合Cm(H2O)n的有机物都是糖类
A.①② B.③⑤ C.④ D.①④
例2、糖尿病是由于体内胰岛素紊乱导致的代谢紊乱综合征,摄入高热量食品和缺少运动易导致糖尿病。尿糖是指尿液中的葡萄糖。下列关于某病人尿糖检验的做法正确的是
A.取尿样,加入新制Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象
B.取尿样,加H2SO4中和碱性,再加入新制Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象
C.取尿样,加入新制Cu(OH)2悬浊液,煮沸,观察发生的现象
D.取尿样,加入Cu(OH)2悬浊液,煮沸,观察发生的现象
例3、近几年一种新型的甜味剂木糖醇悄悄地走入生活,因为木糖醇是一种理想的蔗糖代替品,它具有甜味足、溶解性好、适合糖尿病患者等优点。木糖醇是一种白色粉末状的结晶,分子式为C5H12O5,结构简式为CH2OH(CHOH)3CH2OH,下列有关木糖醇的叙述不正确的是
A.木糖醇与葡萄糖、果糖不一样,它属于单糖
B.木糖醇不属于乙醇同系物
C.木糖醇是一种五元醇,最多可与5mol冰醋酸发生反应
D.木糖醇不含醛基,不能使酸性KMnO4溶液褪色
例4、根据图所示转化关系,回答下列问题:
(1)在①~⑦中的属于取代反应的是_______(填序号)。
(2)反应⑦的化学方程式为_______。
(3)反应⑥的化学方程式为_______。
(4)反应⑤是酿酒过程中的一个重要反应,其化学方程式为_______。
(5)葡萄糖还能发生如下反应,完成下列方程式:
①CH2OH(CHOH)4CHO+H2_______。
②CH2OH(CHOH)4CHO+5CH3COOH_______。
1.(2023春·高二课时练习)下列关于糖类的叙述正确的是
①含有碳、氢、氧三种元素的有机化合物属于糖类 ②糖类是碳和水的化合物,又称碳水化合物
③凡是能溶于水且具有甜味的物质都属于糖类
④糖类是多羟基醛或多羟基酮及能水解生成它们的物质 ⑤符合Cm(H2O)n的有机物都是糖类
A.①② B.③⑤ C.④ D.①④
2.(2023秋·湖北恩施·高二校联考期末)2021年9月24日,中国科学家在国际学术期刊《科学》上发表一项重大成果-首次在实验室用二氧化碳人工合成淀粉,生物酶催化剂是这项技术的关键因素。以下说法正确的是
A.合成淀粉和葡萄糖的分子式相同 B.使用生物酶大大提高了二氧化碳的平衡转化率
C.酶在任何条件下都有很高的催化效率 D.人工合成淀粉有利于推进“碳中和”目标的实现
3.(2023秋·江苏徐州·高二统考期末)下列有机化合物的性质与用途具有对应关系的是
A.油脂在酸性条件下能够水解,可用于制肥皂
B.邻甲苯酚易被氧化,可用于医用杀菌剂
C.乙二醇的黏度较高,可用于汽车发动机的抗冻剂
D.纤维素能与浓硝酸发生酯化反应,可用于制硝化纤维
4.(2023春·高二课时练习)醋酸纤维是以醋酸和纤维素为原料制得人造纤维。下列有关说法正确的是
A.纤维素和淀粉水解,其最终产物不相同
B.长的醋酸纤维称为人造丝,短的称为人造棉
C.[C6H7O2(OOCCH3)3]n——醋酸纤维属于酯类化合物
D.醋酸纤维可生产火药
5.(2022秋·陕西宝鸡·高二校考阶段练习)已知葡萄糖能和银氨溶液反应生成银单质。在一个熟透的苹果片上分别滴一滴碘水和银氨溶液,颜色变化如图所示。根据这些实验现象,下列推断中不正确的是
A.熟透的苹果中含有淀粉
B.熟透的苹果中不含淀粉
C.熟透的苹果中含有葡萄糖
D.向熟透的苹果切片上滴加新制的氢氧化铜,有砖红色物质生成
6.(2022秋·江苏连云港·高二统考期末)检验淀粉水解程度的实验如下:
步骤1:向淀粉溶液中加入稀,加热几分钟,冷却后取少量水解液于一支试管中,向试管加入碘水,溶液显蓝色。
步骤2:另取少量水解液于试管中,加入NaOH溶液至碱性,再加入新制悬浊液加热至沸腾,有砖红色沉淀生成。
下列说法正确的是
A.步骤1如果不加入稀,淀粉就不会发生水解
B.步骤1中的实验现象说明淀粉没有发生水解
C.步骤2中的实验现象说明淀粉的水解产物具有氧化性
D.步骤1和步骤2的实验现象说明淀粉部分发生水解
7.(2023春·高二课时练习)近期我国在人工合成淀粉方面取得重大突破,在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉( )的全合成。下列说法不正确的是
A.由CO2等物质合成淀粉的过程涉及碳碳键的形成
B.玉米等农作物通过光合作用能将CO2转化为淀粉
C.淀粉和纤维素是人体重要能量物质
D.该成就能为气候变化、粮食安全等人类面临的挑战提供解决手段
8.(2023秋·湖南郴州·高二统考期末)我国科学家进行了如图所示的碳循环研究。下列说法正确的是
A.淀粉是多糖,其化学式为,在一定条件下由葡萄糖分子聚合而成
B.葡萄糖用作燃料电池在酸性介质中负极反应式为:
C.中含有个电子
D.中杂化的原子数为
9.(2023秋·江苏镇江·高二校考期末)下列实验操作或方法能达到目的是
A.用无水乙醇和浓硫酸迅速加热至170℃,将生成的气体通入溴水溶液,若溴水褪色,则一定有乙烯生成
B.向2mL10%的CuSO4溶液中清入4~6滴2%的NaOH溶液,再加入0.5mL乙醛溶液,加热可以观察到有砖红色沉淀生成
C.将2%的稀氨水逐滴加入2%的AgNO3溶液中至沉淀恰好溶解为止,可制得银氨溶液
D.测定卤代烃中是否存在溴元素:取少量样品在试管中,加入NaOH溶液加热一段时间,冷却后再加入AgNO3溶液,没有出现淡黄色沉定,则不含有溴元素
10.(2022春·河南郑州·高二统考期末)下列物质的性质和用途叙述均正确,且有因果关系的是
选项 | 性质 | 用途 |
A | 纤维素能水解 | 用纤维素制硝酸纤维、醋酸纤维等 |
B | 淀粉溶液遇会变蓝 | 用淀粉溶液检验海水中是否含碘元素 |
C | 某些油脂常温时呈固态 | 油脂用于制作肥皂 |
D | 乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化 | 用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果 |
11.(2023秋·内蒙古通辽·高二开鲁县第一中学校考期末)我国传统酿老陈醋工艺的主要步骤有蒸、酵、沥、陈。
蒸——将大米高粱、小米等原料蒸熟后放至冷却;
酵——拌酶曲入坛发酵,经糖化、成醇后,在醋酸菌作用下成酸;
沥——除去糟,闻到酒、醋香味;
陈——陈放1~3年,闻到果香味。
下列有关叙述错误的是
A.“蒸”时可使用木质炊具,木质炊具的主要成分为淀粉
B.“酵”中涉及的葡萄糖与果糖互为同分异构体
C.“沥”中涉及的主要操作是过滤
D.“陈”的过程中乙醇和乙酸缓慢地发生了反应
12.(2022秋·上海杨浦·高二上海市杨浦高级中学校考阶段练习)葡萄糖在生物体内会发生分子内反应形成葡萄糖的半缩醛(如图所示),物质A和B分别为两种葡萄糖半缩醛,下列说法正确的是
A.葡萄糖半缩醛含有羟基、醚键,该葡萄糖不能发生银镜反应
B.半缩醛的形成可看作羟基与醛基发生了加成反应
C.物质A分子不具有手性
D.葡萄糖半缩醛A和B的分子式均为C6H10O5
13.(2023春·高二课时练习)回答下列问题
(1)下列有机实验操作或叙述不正确的是_____________(填字母)。
A.用银氨溶液检验某病人是否患糖尿病
B.乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去
C.蔗糖水解时应用浓硫酸作催化剂
D.在鸡蛋白溶液中滴入浓硝酸,微热会产生黄色物质
E.在植物油中滴入溴水,溴水褪色
F.用盐析法分离油脂皂化反应的产物
G.在酒精中加新制生石灰后蒸馏制无水酒精
(2)下面有6种有机化合物,用提供的试剂分别鉴别,将所用试剂及产生的现象的字母序号填在各个横线上。
有机化合物 | 试剂 | 现象 |
①甲苯 ②苯乙烯 ③苯酚 ④葡萄糖 ⑤淀粉 ⑥蛋白质 | a.溴水 b.酸性KMnO4溶液 c.浓硝酸 d.碘水 e.FeCl3溶液 f.新制的Cu(OH)2 | A.橙色褪去 B.紫色褪去 C.呈蓝色 D.生成砖红色沉淀 E.呈黄色 F.呈紫色 |
①____;②____;③____; ④____;⑤____;⑥____。
(3)在某些酶的催化下,人体内葡萄糖的代谢有如下过程:
葡萄糖…………
请填空:
①过程①是_____(填写反应类型的名称,下同)反应,过程②是_____反应,过程③是_____反应。
②过程④的另一种生成物是________(填写化学式)。
③上述物质中_____(填写字母代号,下同)和_____互为同分异构体。
14.(2022·高二课时练习)可再生的生物质资源的应用是科学家研究的重大课题。我国科学家研发了葡萄糖的各种应用。
Ⅰ.淀粉是绿色植物光合作用的产物,淀粉在酸或酶的作用下水解,生成一系列产物,最终生成葡萄糖。
(1)写出淀粉在稀硫酸作催化剂发生水解反应的化学方程式____。
(2)某小组同学欲检验淀粉水解后产生葡萄糖,按如图进行实验,未观察到产生红色沉淀,原因是____。
Ⅱ.聚乳酸是一种可生物降解的高分子材料,主要用于制造可降解纤维、可降解塑料和医用材料。以葡萄糖为原料可以制备聚乳酸,相互转化关系如图:
(3)反应②的化学方程式为____。
(4)两分子的乳酸发生酯化反应可以生成六元环状化合物,写出该反应的化学方程式___。
Ⅲ.葡萄糖在不同的氧化剂作用下可以发生以下转化关系:
→→
已知A和B都不能发生银镜反应,且以下几类有机化合物被氧化的容易程度:RCHO>R—CH2OH>。
(5)A脱水可得到具有五元环状结构的酯C或具有六元环状结构的酯D,写出C的结构简式____。
(6)写出B的结构简式____。
15.(2022·高二课时练习)为检验淀粉水解的情况,进行如下实验:试管甲和丙均用60~80 ℃的水浴加热5~6 min,试管乙不加热。待试管甲和丙中的溶液冷却后再进行后续实验。
实验1:取少量甲中溶液,加入新制氢氧化铜,加热,没有砖红色沉淀出现。
实验2:取少量乙中溶液,滴加几滴碘水,溶液变为蓝色,但取少量甲中溶液做此实验时,溶液不变蓝色。
实验3:取少量丙中溶液,加入NaOH溶液调节溶液至碱性,再滴加碘水,溶液颜色无明显变化。
(1)写出淀粉水解的化学方程式:_______。
(2)设计甲和乙是为了探究_______对淀粉水解的影响,设计甲和丙是为了探究_______对淀粉水解的影响。
(3)实验1失败的原因是_______。
(4)实验3中溶液的颜色无明显变化的原因是_______。
(5)下列结论合理的是_______(填字母)。
a.淀粉水解需要有催化剂并在一定温度下进行
b.欲检验淀粉是否完全水解,应在冷却后的水解液中直接滴加碘水
c.欲检验淀粉的水解产物具有还原性,应先在水解液中加入氢氧化钠中和稀硫酸至溶液呈碱性,再加入新制氢氧化铜并加热
16.(2022秋·上海普陀·高二曹杨二中校考期末)回答下列问题。
(1)乳酸()所含的官能团的名称是___。写出两点乳酸与丙氨酸的性质区别_________?
已知在工业上,乳酸可由乙烯来合成,方法如图:
(2)写出下列转化的化学方程式:
CH3CHO的生成:_______;有机物C的生成:_______。
乳酸乙酯(F)是一种食用香料,可用淀粉为原料合成,路线如下:
(3)D具有酸性,写出D与NaHCO3反应的化学方程式_______。
(4)下列说法不正确的是_______。
A.淀粉分子式为(C6H10O5)n B.反应①为水解反应
C.可以用银镜反应鉴别C、D D.D、E互为同系物
(5)检验淀粉在酸性条件下生成了A的操作:_______,则证明淀粉已发生水解。
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