黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高二下学期月考语文试卷

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高二语文月考参考答案1.B（“也不想再安于现状”错）2.C（“表现出她认出丈夫时的片刻的激动和欣喜”错）3.①标题将“疯”和“英雄”结合到一起，能够引起读者的阅读兴趣。②英雄是指背负国恨家仇从容镇静地毒死了十多个伪军的英勇刚毅令人敬佩的弱女子。③疯是指她因为饿急的孩子啃食了洒上毒酒的骨头被毒死，精神上受到强烈的刺激而失常。④疯还指因为误解，她怀着深深的民族仇恨，清醒而凶狠地杀死自己丈夫的行为近乎疯狂。4.（1）文章前半部分写她看到皇协兵打扮的丈夫，误认为丈夫参加了伪军，国仇家恨压倒了夫妻之情，坚定凶狠地杀死了自己的丈夫；文章最后交代真相：伍生是中共党员，奉命打入敌伪内部。（2）①误会法的使用使小说情节跌宕起伏，给读者以“情理之中，意料之外”的感觉。②正是有了这样的误会设置，才有后面主人公超乎常人的行为，使人物完成精彩蜕变。③结尾的真相大白与前文的误会形成照应，加深了小说的悲剧意味，使故事更有震撼力。  5  DHL【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：楚兵陷入劣势；韩信重新发动攻击，大败楚军。这也是袭击赵国的策略。“楚兵”作“不利”的主语，所以“利”后面断开；“信”作“乘”和“败”的主语，“之”指代楚兵，作宾语，“楚师”作宾语，所以“之”“师”后均断开；“此”指代这一事件，为后面部分的主语。故选DHL。6 . D【解 析】本题考查理解文言实词虚词及识记古代文化常识的能力。D．“纵之”的“纵”在本文中含义是释放，“纵一苇之所如”的“纵”含义是放任；二者含义不同，选项错误。B．“须伏法”的“伏”在本文中含义是屈服，“伏清白以死直兮”中的“伏”同“服”，保持；二者含义不同，选项正确。C．两句中的“乃”均译为才；二者含义相同，选项正确。A．说法正确。故选D。7．B【解析】本题考查理解文章内容的能力。B．“原因是他不能明察作战运用策略的重要性”错误，原文为“观古人者，当求其意，不徒视其迹。班固为《汉书》，乃削此一事。盖固不察所以得籍者，正在此一战耳”，原因是他只看事情表面，没有推知古人的做事意图。班固没有体会到能够击败项羽的原因，正在这一战。故选B。8．（1）如果城池果真被攻陷，（他）哪里还有时间杀我呢？我不过是想姑且安定军心罢了。（2）和背水之战那样的危险不同，这是为了等项羽的军队落网。【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）“若城果陷”，被动句；“何暇”，哪里还有时间；“聊”，姑且。（2）“异乎”，和……不同；“所以”，表原因；“待”，等待。参考译文：王子醇以枢密使身份镇守熙河时，西戎想入侵，先派了个人来侦查军情虚实。巡逻的人捉到了他，在他的衣服中搜索，搜到一封书信，信里详细记载着熙河的人马粮草情况，属官们都主张把他肢解示众，以儆效尤。子醇却判他被杖背二十下，并在他的脸上刺了“番贼决讫放归”六个字，释放了他。这时恰好有很多戍兵步骑，粮草也很充足。西戎人得到谍报以后，知道熙河已有准备，入侵的计划就取消了。宝元元年，党项人围攻延安城七天，延安城数次濒临危险。侍郎范雍当时任统帅，面有忧虑之色。有个老军官来见范雍，自告奋勇地说：“我是驻守边境的人，遇到围城的情况已有多次，危急的情势和现在差不多。党项人不善于攻城，最后还是不能攻破。现在没有什么可担忧的，我可以担保。如有任何不如我所说的，我甘愿被斩。”范雍赞许老军官的一番话鼓舞了士气，军心也因此稍微稳定下来。平定党项后，老军官受到很大的奖赏和提拔，说懂得军事，善于料敌的人，首推这个老军官。有人对老军官说：“你敢放肆说大话，万一不应验，你就必须伏法认罪啊。”老军官说：“你没有想明白。如果城池果真被攻陷，（他）哪里还有时间杀我呢？我不过是想姑且安定军心罢了。”韩信攻击赵国，先派万人背水列阵，然后插上大将军旗，敲击战鼓，出了井陉口，与赵兵交战；之后假装失败，丢下战鼓军旗而逃向河边。军队背水列阵，已是危险的方法；又丢弃战鼓、军旗而逃，这就是必败的形势了。但韩信使用此计策，因为陈余是个经验丰富的老将，如果不用必败的形势引诱他，是不可能打胜的。韩信知道自己的能力强过陈余，才敢用此计。如果陈余比韩信狡猾一点，韩信怎么可能会不失败？这就是所谓的知彼知己，衡量敌军情况来制定策略。后来的人不衡量敌人的情况，盲目沿袭韩信的做法，一定失败无疑。汉五年，楚、汉在垓下决战，韩信带领三十万军队，亲自对阵楚军。孔将军居左，费将军居右；高帝刘邦在其后；绛侯周勃、柴武又在高帝后。韩信首先和楚军交战，不顺利；孔将军、费将军从两翼杀出，楚兵陷入劣势；韩信重新发动攻击，大败楚军。这也是袭击赵国的策略。韩信当时威震天下，项羽惧怕的人，只有韩信一个。韩信带领三十万军队作战失利而退却，这是真的退却，这样项羽才不再怀疑其中有计。所以韩信和他的二将能够趁机战胜楚军。韩信的军队虽然退却，但是有二将支持着左右，又有刘邦殿后，绛侯周勃、柴武又在其后，和背水之战那样的危险不同，这是为了等项羽的军队落网。如果使用破赵时候的策略，那么韩信的部队会被全歼。这都是韩信的奇策。观察古人的人，应该仔细领会古人的意图，而不是只看事情的表面。班固写《汉书》，就删掉了这件事。大概是班固没有体会到能够击败项羽的原因，正在这一战罢了。 9D第一个于是“在”的意思，第二个于是“和”“与”的意思10A  A项第二句没有古今异义词11B  12C13(1)“或”——有的人，“诸”——兼词“之于”，“悟”—面对，“所托”——爱好的事物，各1分，句意1分(2)“奔驰”，“日笃”，“告诉”被动句各1分，句意1分 14.C （颔联用贾谊和王粲的典故是想说自己像贾谊和王粲一样虽然才华很高却不得志。） 15.（1）怀才不遇之悲：作者借贾谊、王粲的典故来说自己像他们一样境遇困顿不得志；     （2）建立功业之志：由“欲回天地”可知作者抱有挽回国家命运之志.（3）淡泊名利之心：“永忆江湖”“归白发”“入扁舟”是说自己等扭转国家命运的宏愿实现之后就归隐江湖；（4）坚守高贵品格，对猜忌小人无情嘲讽：借《庄子》惠施相梁的寓言既正告他人不要妄加猜测，自己其实胸怀坦荡，不贪恋功名利禄，又奚落了那些捧住权位不放的官员。（答出3点即可）16题默写（1）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。（2）屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。（3）重湖叠清嘉（4）尽荠麦青青（5）臣以险衅，夙遭闵凶。（6）臣生当陨首，死当结草。 17．①不名一文（不名一钱、一文不名、囊中羞涩）  ②烟消云散（云消雾散）    ③不解之缘 【解析】本题考查正确使用成语的能力。①处，语境指“我”没有钱买书，形容非常穷困，可用“不名一文（不名一钱、一文不名、囊中羞涩）”。不名一文：一个钱也没有（名：占有）。也说一文不名、不名一钱。囊中羞涩：指没有钱或经济不宽裕（含委婉意）。②处，语境形容拿到自己挣到的钱时，曾经辛苦的感觉就不存在了，可用“烟消云散”。烟消云散：形容事物消失净尽。也说云消雾散。③处，语境形容“我”的经历与文学结下了很深的缘分，可用“不解之缘”。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。18．“七八十斤”，强调每筐草的分量之重，背草很吃力；“半个月”，强调凑钱时间之短，完成难度之大；走“半个小时”路，强调了路途之远，任务之艰巨；“三四毛钱”，突出钱不多，来之不易。所有这些数字的运用，都突出了“我”为买《约翰·克里斯朵夫》这本书付出的努力，表达了“我”对它的深切渴望和由衷喜欢。【解析】本题考查分析句子表达效果的能力。画线句运用的数字有两类，一类是具体数字，表时间的，如“半个月”“半个小时”，强调了凑钱时间之短、路途之远；时间数字越具体，越能表现难度大，走得吃力。另一类是约数，如“七八十斤青草”“七八十斤的筐子”“三四毛钱”，这些数字一方面表明青草的数量、筐子的重量、挣的钱数都不是能够衡量准确的，另一方面，更能够突出分量重，挣钱少，由此就更凸显出来“我”挣钱买书的艰难，更能表达“我”对《约翰·克里斯朵夫》这本书的渴望和喜欢。19．①更多的能量消耗  ②只有长年累月地奔跑   ③健康就难以保证【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①结合后面“消耗超量”可知，此处剧烈的四肢运动相较前面的“双手摆动、两腿飞奔”需要消耗更多的能量，应填“更多的能量消耗”；②此处对应后文“借助亿万次吐故纳新”可知需要很长久的奔跑，再和“才能”搭配，应填“只有长年累月地奔跑”；③前文说“春风，意味着进行适量的锻炼，持续健康就是指夏雨”，即锻炼才能保持健康，缺乏锻炼或锻炼不适量则应相反，应填“健康就难以保证”。20．作为一项全身性运动，长跑赋予跑者的，不只是一颗大心脏，还有一对强韧的肺及其他健康脏器。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画线句子有三处语病：一是状语“作为一项全身性运动”语序不对，可放在句首；二是“不只是……还有”成分残缺，缺少主语，可把“长跑赋予跑者”变为名词性词组“长跑赋予跑者的”；三是“不只是一对强韧的肺及其他健康脏器，还有一颗大心脏”逻辑错误，改为“不只是一颗大心脏，还有一对强韧的肺及其他健康脏器”。21．适量锻炼就是春风，持续健康就是夏雨。【解析】本题考查语言表达之变换句式的能力。整句就是句子结构相同或相似、字数大体相同的句子。可固定一个句式，把另一句话变为相同句式。如固定前一句为“春风意味着适量锻炼”，后一句改为“夏雨意味着持续健康”。或者固定“持续健康就是夏雨”，则前一句变为“适量锻炼就是春风”。22题作文（60分）【审题指导】材料分析：此则材料旨在引导学生去思考自己的人生观，培养更高尚的人生追求。这两种人生观并没有好坏优劣之分。一种是演戏人生，它要求我们“把自己放在前台，与世界上的一切人物在一起玩把戏”，也就是说，这种人生观要求我们亲自参与其中，以主人翁的角色参与时代的改造和世界的建设；尤其在“国难当头”的背景下，参与演戏不仅仅是一种作为，更是匹夫的责任，这是一种精英意识。另一种是观戏人生，“把自己摆在后台，袖手看旁人”，也就是说，这种人生观要求我们能“坐在路边鼓掌”，欣赏他人的人生，以旁观者的角色看待时代的改造和世界的建设。但观戏人生又不是作为纯粹的旁观者“观看”人生，而是以一种静穆的方式“观照”人生，其精神层面可达到“超世观世”，也就意味着这种人生观不是消极的，而是积极向上的，以一种乐观自达、安静庄严的态度看待人生，是一种有为，观戏只是一种方式、途径。本作文题只要紧紧围绕两种人生观谈看法即可，适当地要加入“静穆”“超世”“奋进”“积极”等词，可以挑选其中一种人生观，可以定性分析两者的价值，也可通过比较亮出最佳的人生观。①超世观世，成就自我。从这一角度，可以重点突出“观戏人生”这一关键词，表达只有超脱、静穆，才不会被时代裹挟着前进。②入世担当，匹夫有责。从这一角度，可以重点突出“演戏人生”这一关键词，只有把个人与时代紧密结合起来，才能有所担当，共赴国难。③出世入世，践行人生。从这一角度，可以将两种人生进行融合，突出站在不同时代，不管是出世还是入世，都在践行自己的人生。 【作文素材】莎士比亚说过，世界只是一个戏台。世间人有生来是演戏的，也有生来是看戏的。演戏要置身局中，时时把“我”抬出来，实现自我的价值。看戏要置身局外，时时把“我”搁在一旁，始终维持一个观照者的地位。因为有这个分别，演戏要热要动，看戏要冷要静。演戏人往往为着饱尝生命的跳动而失去流连玩味，看戏人往往为着玩味生命的形象而失去“身历其境”的热闹。