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    人教版高中数学选择性必修第三册第六章6-2-1排列6-2-2排列数习题含答案

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    这是一份人教版高中数学选择性必修第三册第六章6-2-1排列6-2-2排列数习题含答案,共7页。

    6.2 排列与组合

    6.2.1 排列 6.2.2 排列数

    A级 必备知识基础练

    1.(多选题)1,2,3,4四个数字中,任选两个数做以下数学运算,并分别计算它们的结果.在这些问题中,相应运算可以看作排列问题的有(  )

    A.加法 B.减法 

    C.乘法 D.除法

    2.6本不同的书摆放在书架的同一层上,要求甲、乙两本书必须摆放在两端,丙、丁两本书必须相邻,则不同的摆放方法有(  )

    A.24 B.36 

    C.48 D.60

    3.已知=10,n的值为(  )

    A.4 B.5 

    C.6 D.7

    4.7个人排成一队参观某项目,其中A,B,C三人进入展厅的次序必须是先BAC,则不同的列队方式的种数为(  )

    A.120 B.240 

    C.420 D.840

    5.某一天上午的课程表要排入语文、数学、物理、体育共4节课,如果第一节不排体育,最后一节不排数学,那么共有不同排法    . 

    6.不等式-n<7的解集为     . 

    7.7名班委有7种不同的职务,甲、乙、丙三人在7名班委中,现对7名班委进行职务具体分工.

    (1)若正、副班长两职只能从甲、乙、丙三人中选两人担任,有多少种不同的分工方案?

    (2)若正、副班长两职至少要选甲、乙、丙三人中的一人担任,有多少种不同的分工方案?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    B级 关键能力提升练

    8.某班级从A,B,C,D,E,F六名学生中选四人参加4×100 m接力比赛,其中第一棒只能在A,B中选一人,第四棒只能在A,C中选一人,则不同的选派方法共有(  )

    A.24 B.36 C.48 D.72

    9.(多选题)甲、乙、丙、丁、戊五人并排站成一排,下列说法正确的是(  )

    A.如果甲、乙必须相邻且乙在甲的右边,那么不同的排法有24

    B.最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有54

    C.甲、乙不相邻的排法种数为72

    D.甲、乙、丙按从左到右的顺序排列的排法有20

    10.由数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中小于50 000的偶数共有(  )

    A.60 B.48 C.36 D.24

    11.3个人坐在有8个座位的一排上,若每个人的两边都要有空位,则不同的坐法种数为     . 

    12.某次文艺晚会上共演出8个节目,其中有2个唱歌、3个舞蹈、3个曲艺节目,求分别满足下列条件的节目编排方法有多少种?

    (1)一个唱歌节目开头,另一个放在最后压台;

    (2)2个唱歌节目互不相邻;

    (3)2个唱歌节目相邻且3个舞蹈节目不相邻.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    C级 学科素养创新练

    13.从数字0,1,3,5,7中取出三个不同的数作系数,可以组成多少个不同的一元二次方程ax2+bx+c=0?其中有实根的一元二次方程有多少个?

     


    6.2.1 排列 6.2.2 排列数

    1.BD 因为加法和乘法满足交换律,所以选出两个数做加法和乘法时,结果与两数字位置无关,故不是排列问题,而减法、除法与两数字的位置有关,故是排列问题,故选BD.

    2.A 1,甲、乙两本书必须摆放在两端,种不同的摆放方法;

    2,丙、丁两本书视为整体与其他两本排列,种不同的摆放方法.

    根据分步乘法计数原理,共有=24()不同的摆放方法,故选A.

    3.B =10,(n+1)n-n(n-1)=10,解得n=5.

    4.D 根据题意,先将7人排成一列,种排法,其中A,B,C三人进入展厅的次序必须是先BAC,A,B,C三人顺序一定,则不同的列队方式有=840.

    5.14 (方法一)若第一节排数学,共有=6()排法;

    若第一节不排数学,第一节有2种排法,最后一节有2种排法,中间两节任意排,2×2×2=8()排法.

    根据分类加法计数原理,共有6+8=14()排法,故答案为14.

    (方法二)4节课全部可能的排法有=24(),其中体育排第一节的有=6(),数学排最后一节的有=6(),体育排第一节且数学排最后一节的有=2(),故符合要求的排法有-2=14().

    6.{3,4} -n<7,

    (n-1)(n-2)-n<7,

    整理,n2-4n-5<0,解得-1<n<5.

    n-12nN*,n3nN*,

    所以n=3n=4.

    7.(1)先排正、副班长,种方案,再安排其余职务有种方案,由分步乘法计数原理,知共有=720()不同的分工方案.

    (2)7人中任意分工,种不同的分工方案,甲、乙、丙三人中无一人担任正、副班长的分工方案有,因此甲、乙、丙三人中至少有一人担任正、副班长的分工方案有=3 600().

    8.B 若第一棒选A,则有种选派方法;若第一棒选B,则有2种选派方法.由分类加法计数原理知,共有+2=3=36()选派方法.

    9.ACD 甲、乙必须相邻且乙在甲的右边,可将甲、乙捆绑看成一个元素,则不同的排法有=24(),A正确;

    最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有=42(),B不正确;

    甲、乙不相邻的排法种数为=72(),C正确;

    甲、乙、丙按从左到右的顺序排列的排法有=20(),D正确.

    故选ACD.

    10.C 由数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中偶数共有2=48(),大于50 000的偶数共有2=12(),所以小于50 000的偶数共有48-12=36().

    11.24 先排好5个空座位,再让3个人带着座位插到中间4个空中去,所以共有=24()坐法.

    12.(1)先排唱歌节目有种排法,再排其他节目有种排法,所以共有=1 440()排法.

    (2)先排3个舞蹈节目和3个曲艺节目,种排法,再从其中7个空(包括两端)中选2个排唱歌节目,种插入方法,所以共有=30 240()排法.

    (3)2个相邻的唱歌节目看作一个元素,3个曲艺节目排列共有种排法,再将3个舞蹈节目插入,共有种插入方法,最后将2个唱歌节目进行排列,种排法,故所求排法共有=2 880()排法.

    13.先考虑组成一元二次方程的问题:

    首先确定a,只能从1,3,5,7中选一个,,然后从余下的4个数中任选两个作b,c,,

    所以由分步乘法计数原理知,可以组成一元二次方程=48().

    方程要有实根,必须满足Δ=b2-4ac0.

    分类讨论如下:

    c=0,a,b可在1,3,5,7中任取两个进行排列,.

    c0,分析根的判别式知,b只能取5,7.b5,a,c只能取1,3这两个数,;b7,a,c可取1,31,5这两组数,2,此时共有(+2).

    由分类加法计数原理知,有实根的一元二次方程共有+2=18().

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