1-4单元必考题检测卷（试题）-小学数学三年级下册苏教版

1-4单元必考题检测卷（试题）-小学数学三年级下册苏教版

一、选择题（每题3分，共18分）

1．小兔们一起采了50袋蘑菇，每袋蘑菇的重量差不多，卡卡称了其中5袋，分别是22千克、19千克、21千克、18千克、23千克，小兔们一共采了（    ）蘑菇。

A．100千克 B．1000克 C．1吨

2．影剧院的观众席分上、下两层。楼下有540个座位；楼上有9排。要求“这个影剧院一共有多少个座位”？还要补充的一个条件是（    ）。

A．每张门票30元 B．楼下每排有27个位置 C．楼上每排有25个座位

3．学校花坛里有月季花和玫瑰花共114棵，玫瑰花的棵树是月季花的一半，月季花有（    ）棵。

A．72 B．38 C．76

4．下列算式中，不能先算加法的算式是（    ）。

A．64＋（12＋4） B．85－24＋32 C．15＋25－16

5．，积的末尾有（    ）个0。

A．2 B．3 C．4

6．如图，竖式计算“17×31”与算式（    ）的算理相同。

A．1×17＋3×17 B．1×17＋30×17 C．17×30＋30

二、填空题（每空1分，共14分）

7．比大小，在括号里填上“”“”或“”。

4时(        )200分           20厘米(        )2分米

4吨(        )400千克         1分30秒(        )100秒

3千米(        )300米         99克(        )1千克

8．修一条长500米的水泥路，要求还剩多少米没有修，需要知道(        )。

9．小红用120元钱买了4双拖鞋、营业员找了8元，每双拖鞋(        )元。

10．一篇童话故事，在一本童话集的第56－59页，每页21行，每行大约28个字，这篇童话故事大约(        )个字。

11．15×40积的最高位是(        )位；12×50积的末尾有(        )个0。

12．估算时，把19想成(        )，把32想成(        )，积大约是(        )。

三、判断题（每题2分，共10分）

13．北京地铁2号线全长约23米，地铁每节车厢载重约4吨。(        )

14．3千克铁一定比3000克棉花重。(        )

15．甲数是68，比乙数的3倍多8，求乙数的算式是68×3＋8。(        )

16．因为甲×25＝乙×50，所以甲＞乙。(        )

17．估算41×29的积约是1200。(        )

四、计算题（共24分）

18．直接写出得数。（每题0.5分，共6分）

10×50＝                23×0＝                39×40＝                9×8＋6＝

440÷4＝                300÷6＝                60×70＝                3×8＋1＝

20×25＝                80＋6＝                 320÷4＝                7×4＋5＝

19．用竖式计算，带★的验算。（每题3分，共9分）

56×45＝                  ★76×27＝                  32×50＝

20．脱式计算。（每题3分，共9分）

五、解答题（21-22每题5分，其余每题6分，共34分）

21．上海到南京的高速铁路长301千米，南京到北京的高速铁路长1023千米。一列动车从上海出发经过南京开往北京，以平均每小时300千米的速度行驶，5小时能不能到达？

22．东东家和玲玲家在同一条直线上。东东家离学校7千米，玲玲家离学校有12千米。他们两家相距多少千米？（提示：先画一画图，再解答）

23．水果店运进苹果21千克，比香蕉少3千克。梨的质量是香蕉的4倍。水果店运进梨多少千克？（列综合式解答）

24．亿丰超市新进12箱鸡蛋，每箱30千克，如果每5千克装一盒，这些鸡蛋可以装多少盒？

25．捆电线，施工队第一次用去一半，第二次用去剩下的一半。这时这捆电线还剩32米。这捆电线原来共长多少米？

26．公园的成人门票是20元一位，学生半价，王老师带全班48位同学去亭林公园春游，一共需要花费多少元买门票？

参考答案：

1．C

【分析】根据其中5袋的重量分别是22千克、19千克、21千克、18千克、23千克，我们可以把每袋蘑菇的重量看成20千克，用20乘50，求出50袋蘑菇总共多少千克，再根据1000千克＝1吨进行单位的换算。

【详解】把每袋蘑菇的重量看成20千克；

20×50＝1000（千克）

1000千克＝1吨

小兔们一共采了1吨蘑菇。

故答案为：C

本题考查了1000千克＝1吨的掌握与运用，关键是把每袋蘑菇的重量看成20千克，再进一步解答。

2．C

【分析】要求一共有多少个座位，就要分别知道楼上、楼下各有多少个座位，楼下座位数已知，现在就要求楼上座位数，题目给了楼上座位排数，但不知道每排的座位数，所以只要补充楼上每排的座位个数就可以求出楼上座位数，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，只要知道楼上每排有多少个座位，就可以求出一共有多少个座位，所以还要补充楼上每排的座位个数。

故答案为：C

根据问题找条件，本题主要考查学生综合分析能力。

3．C

【分析】根据条件“玫瑰花的棵树是月季花的一半”可知，把玫瑰花的棵数看作“1”，则月季花是“2”，月季花和玫瑰花的总棵数÷月季花和玫瑰花的总份数＝玫瑰花的棵数，然后用玫瑰花的棵数×2＝月季花的棵数，据此列式解答。

【详解】114÷（1＋2）

＝114÷3

＝38（棵）

38×2＝76（棵）

月季花有76棵。

故答案为：C

本题主要考查和倍问题：小数＝和÷（倍数＋1），大数＝小数×倍数＝和－小数。

4．B

【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。

【详解】A．有小括号，先算小括号里面的加法；

B．同级运算，从左到右依次进行计算，先算减法；

C．同级运算，从左到右依次进行计算，先算加法；

故答案为：B

本题的解题关键是要掌握整数混合运算的法则。

5．B

【分析】求出25与40的积，计算时，先求25与4的积，再在所得积的末尾添上1个0即可。

【详解】25×40＝1000

25×40，积的末尾有3个0。

故答案为：B

两数相乘，积末尾0的个数不仅与两乘数末尾0的个数有关，也与相乘后增加的0个数有关。

6．B

【分析】计算17×31，先用31的个位上的1乘17，求出积；再用30乘17求出积，然后相加即可。

【详解】17×31

＝17×（1＋30）

＝1×17＋30×17

故答案为：B

本题考查了两位数乘两位数计算的计算方法。

7．     ＞     ＝     ＞     ＜     ＞     ＜

【分析】（1）时和分之间的进率是60，据此将4时换算成分，再和200分比较大小。

（2）厘米和分米之间的进率是10，据此将20厘米换算成分米，再和2分米比较大小。

（3）吨和千克之间的进率是1000，据此将4吨换算成千克，再和400千克比较大小。

（4）分和秒之间的进率是60，据此将1分30秒换算成秒，再和100秒比较大小。

（5）千米和米之间的进率是1000，据此将3千米换算成米，再和300米比较大小。

（6）千克和克之间的进率是1000，据此将1千克换算成克，再和99克比较大小。

【详解】4时＝240分，240分＞200分，则4时＞200分          

20厘米＝2分米

4吨＝4000千克，4000千克＞400千克，则4吨＞400千克

1分30秒＝90秒，90秒＜100秒，则1分30秒＜100秒

3千米＝3000米，3000米＞300米，则3千米＞300米

1千克＝1000克，99克＜1000克，则99克＜1千克

不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较，关键是熟记各个单位间的进率。

8．已经修了多少米

【分析】要求还剩多少米没有修，用这条水泥路的总长减去已经修的米数，已知这条水泥路的总长是500米，所以需要知道已经修了多少米。

【详解】修一条长500米的水泥路，要求还剩多少米没有修，需要知道已经修了多少米。

解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。

9．28

【分析】用120减去8，求出购买4双拖鞋花的钱数，再用购买4双拖鞋花的钱数除以4，求出每双拖鞋多少元。

【详解】（120－8）÷4

＝112÷4

＝28（元）

则每双拖鞋28元。

本题考查了带有小括号的混合运算的掌握与运用，关键是先求出购买4双拖鞋花的钱数，再进一步解答。

10．2400

【分析】要求这篇童话故事大约多少个字，先把21看成20、28看成30，用20乘30，求出1页大约的字数，这篇童话故事共有4页，再乘4，据此解答。

【详解】21×28≈20×30＝600（个）

这篇童话故事在第56－59页，共有4页；

600×4＝2400（个）

所以这篇童话故事大约2400个字。

本题主要考查了两位数乘两位数的估算，把两位数看成与它接近的整十数，再相乘。

11．     百     2

【分析】直接计算出两个算式的积即可解答。

【详解】15×40＝600，则15×40积的最高位是百位；

12×50＝600，则12×50积的末尾有2个0。

本题主要考查了两位数乘两位数，熟练掌握相关计算法则是解决本题的关键。

12．     20     30     600

【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把这两个整十数相乘，据此解答。

【详解】估算时，把19想成20，把32想成30，积大约是600。

熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。

13．×

【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量北京地铁2号线全长用“千米”作单位，计量地铁每节车厢载重用“吨”作单位。

【详解】由分析得：

北京地铁2号线全长约23千米，地铁每节车厢载重约4吨。原说法错误。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

14．×

【分析】1千克＝1000克，据此即可解答。

【详解】3千克＝3000克，3千克铁与3000克棉花同样重，所以判断错误。

故答案为：×

熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。

15．×

【分析】甲数比乙数的3倍多8，则用甲数减去8，求出乙数的3倍。再除以3，求出乙数。

【详解】要求乙数，列式为（68－8）÷3。原题说法错误。

故答案为：×。

本题关键是明确，已知比一个数多几的数，求这个数，用减法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。

16．√

【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。

【详解】因为甲×25＝乙×50，25＜50，所以甲＞乙。

故答案为：√

本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。

17．√

【分析】两位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再相乘求积，据此计算即可。

【详解】41×29≈40×30＝1200

则积约是1200。

故答案为：√

本题考查两位数乘两位数的估算方法，关键是根据四舍五入法求因数的近似数。

18．500；0；1560；78

110；50；4200；25

500；86；80；33

【详解】略。

19．2520；2052；1600（竖式及验算略）

【详解】略

20．300；1000；100

【分析】第1题，先算除法，再算加法；

第2、3题，先算小括号里，再算小括号外。

【详解】150÷3＋250

＝50＋250

＝300

8×（537－412）

＝8×125

＝1000

（367＋233）÷6

＝600÷6

＝100

21．能

【分析】用300乘5，求出这列动车5小时行驶的路程；用301加上1023，求出上海到北京的路程；最后这列动车5小时行驶的路程与上海到北京的路程比较大小，据此解答。

【详解】（千米）

（千米）

1324＜1500

答：5小时能到达。

本题考查了行程问题，求出这列动车5小时行驶的路程、上海到北京的路程是解答此题的关键。

22．5千米或19千米

【分析】第一种情况，东东家和玲玲家都在学校的一边，此时东东家和玲玲家相距（12－7）千米。

第二种情况，东东家和玲玲家分别在学校的两边，则此时东东家和玲玲家相距（7＋12）千米。

【详解】（1）东东家和玲玲家都在学校的一边：

如图所示：

12－7＝5（千米）

（2）东东家和玲玲家分别在学校的两边：

如图所示：

7＋12＝19（千米）

答：东东家和玲玲家相距5千米或19千米。

解决本题时要按照东东家、玲玲家和学校三者位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。

23．96千克

【分析】根据题意可知，苹果的千克数加3等于香蕉的千克数，香蕉的千克数乘4等于梨的千克数，据此即可解答。

【详解】（21＋3）×4

＝24×4

＝96（千克）

答：水果店运进梨96千克。

分析清楚三种水果之间的数量关系是解答本题的关键。

24．72盒

【分析】先用每箱的千克数乘鸡蛋的箱数，得出亿丰超市新进鸡蛋的总千克数，再除以一盒的千克数，即可得这些鸡蛋可以装多少盒。

【详解】30×12÷5

＝360÷5

＝72（盒）

答：这些鸡蛋可以装72盒。

本题考查了简单的归总应用题，关键是得出亿丰超市新进鸡蛋的总千克数。

25．128米

【分析】用32乘2求出第一次用了多少米，再乘2即可求出这捆电线的原来共长多少米。

【详解】32×2×2

＝64×2

＝128（米）

答：这捆电线原来共长128米。

解答此题的关键是理解32×2求的是原来电线长度的一半，也就是第一次用的长度。

26．500元

【分析】用20除以2，求出一张学生门票是多少元；用48乘一张学生门票的钱数，再加上20，求出一共需要花费多少元买门票。

【详解】20÷2＝10（元）

48×10＝480（元）

480＋20＝500（元）

答：一共需要花费500元买门票。

本题考查了经济问题，先求出一张学生门票的价钱是解答的关键。