第一单元总结提升课件PPT

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第一单元　古代文明的产生与发展单元总结提升【体系建构】一、古代文明的多元特点　古希腊文明出现的历史、地理条件较为特殊，是在特殊的地理条件下，因海洋而生的文明，商品经济繁荣，而中国、印度、两河流域和埃及古代文明有许多共同特点：　【通史整合】1．中国、印度、两河流域和埃及古代文明都是本地区居民创造的。文明起源是多元的，中国古代文明是中国人类社会独立发展的结果。2．人类古代文明有共同的发展趋向。各古代文明大致都是从分散的早期国家开始，经过地区性国家走向统一帝国。3．古代文明建立发展的基础是农业。这四个古代文明的发祥地都有着适合农业发展的地理条件，都在大江大河流域，如中国古代文明发源于黄河、长江流域。二、古代人类文明交流的途径、认识和启示　1．正确认识人类文明交流的两种途径。一般来说，人类文明的传播与发展大多以暴力冲突和和平交往这两种基本形式展开，它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了不同文明的乐章。(1)暴力冲突：战争与文明交流紧密相关，战争虽具有强烈的破坏性，会给人们带来深重的灾难，但也常会在一次猛烈的战争之后导致文化的迅速传播与渗透。如亚历山大大帝的东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。希腊文明与古代的东方文明相结合，使得当时的自然科学飞速发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。(2)和平交往：世界各地区、各民族的和平交往，促进了世界各地的联系和相互了解，传播了先进的文化，促进了各地区经济和文化的发展，使世界日益成为一个整体。如丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁；鉴真东渡对中日文化交流作出了巨大贡献；玄奘西行推动了唐朝与南亚的文化交流；马可·波罗来华激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。2．认识：和平交往是古代中外交流的最主要方式，促进了不同文化的交流与发展。我们应当尊重不同的文化，学习其他文化的优点，促进民族文化的发展。3．启示：我们要树立对外开放的意识，加深对各国各民族历史与文化的认同感，培养开放意识、世界意识、交流合作意识，做文明与和平交流的使者。【命题材料】　材料一　两河地区无天然屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神是一位恶毒的神。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》　【素养拓展】命题主题：世界古代文明的特点——西亚、北非文明的特点材料二　尼罗河的自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯。……它是一条温顺的、可预测的大河，埃及人把洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》　【问题设计】　(1)根据材料一、二，分析西亚文明与埃及文明有何相似之处。(2)根据材料一、二，分析地理环境对西亚文明和埃及文明的不同影响。【命题视角】　(1)考查的学科核心素养和能力：本题考查唯物史观、历史解释与史料实证等学科核心素养，以及分析问题和知识迁移的能力。(2)难度分析：本题难度中等。(3)选材形式：本题以教材知识为基础，通过相关材料考查影响文明发展的因素。【解题策略】　(1)解题角度：本题考查不同文明的发展特点及影响文明发展的因素，形成规律性的认识。(2)解题步骤：解答本题首先应该明确考查的是不同文明的比较及自然地理环境对文明的影响，审题要准确；其次是要在分析的过程中做到史论结合。(3)方法技巧：首先，判断材料考查的知识点，对不同文明的共性进行比较；其次，结合西亚和北非各自的自然地理环境进行分析。【参考答案】　(1)都处于大河冲积平原上，受大河泛滥的影响；农业都占重要的地位。(2)两河地区缺乏天然屏障的保护，朝代更替频繁；尼罗河地区相对封闭，有利于埃及文明的持续发展。两河的泛滥给当地的农业生产造成了灾难，尼罗河的泛滥为当地农业的发展创造了条件。