人教部编版肥皂泡达标测试
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这是一份人教部编版肥皂泡达标测试,共3页。试卷主要包含了看拼音,写词语,加偏旁变成新字,再组词,品读句子,完成练习,阅读课内片段,完成练习,妙笔生花等内容,欢迎下载使用。
20 肥皂泡一、给下面加点字选择正确的读音,用“_”画出。脆薄(bó báo) 山巅(diān dān) 和弄(huò hé) 婴儿(yīn yīng) 走廊(láng náng) 悠闲(yōu yǒu) 颤巍巍(chàn zhàn) 娇软(qiáo jiā)二、看拼音,写词语。zǒu láng tòu míng shèng yú mù wǎn jiǎ ruò( ) ( ) ( ) ( ) ( )chě pí fěi zào yǎngwàng xī wàng yōu xián( ) ( ) ( ) ( )( )三、加偏旁变成新字,再组词。止→ ( ) 秀→ ( ) 宛→ ( ) 乔→ ( )四、照样子,把下列词语补充完整,并选词填空。例:颤(巍巍) 红( ) 轻( ) 金( )圆( ) 慢( ) 乐( ) 绿( )我轻轻地一吹,吹成了一个 的肥皂泡,可惜扇得太急,它 的,不一会 就破了。五、品读句子,完成练习。1.到天上,轻轻地( )明月,( )天河( )夕阳西去。或者轻悠悠地( )大海,( )山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……(1)在括号内填入合适的动词。(2)发挥想象,我觉得这些美丽的小球还有这样的去处: 2.给下列句子排序,并完成练习。①若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。②把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。③再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。④然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。(1)我能给这段话排序: (2)这段话主要描写了 ,我能从中找到关键性的动词: 、 、 、 、 、 、 。六、阅读课内片段,完成练习。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扁得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,酒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。1.画“ ”的句子写出了大家 的心理。A.紧张、担心 B.害怕、恐惧 C.期待、憧憬2.“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”中“五色的浮光”指的是 ,“轻清透明”写出了肥皂泡的三个特点,依次是 、 、 。3.下面对选文中画“ ”的句子理解有误的一项是( )。A.这句话是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象B.“颤巍巍”“光影零乱”是对肥皂泡的动态描写,写出了肥皂泡颤巍巍地飘游时所呈现出的景象C.这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下出现的景象,写出了肥皂泡的柔软娇嫩D.“扯成长圆的形式”写出了肥皂泡在风力的作用下,形态发生变化,给人一种很快就要散裂的感觉,令人担心4.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”一句中的“眼泪”一是指 二是指 。 。 七、妙笔生花。冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作-怎么吹出泡泡-怎样让泡泡在空中飘游”的顺序,准确地运用词语,把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体,还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧!把你玩的过程写下来,和大家分享一下! 八、童年是人一生中最为快乐的时光,而这些快乐大都体现在无忧无虑的玩耍中。下面是一些描述童年游戏的句子,读一读,猜一猜这些游戏的名字,写在括号内。1.“老鹰”扇着翅膀扑向“小鸡”,“鸡妈妈”奋不顾身地迎上去拦截“老鹰”。 ( )2.我跳起来,赶紧捡起手绢,飞快地追了上去。 ( )3.老师用一块布蒙住了我的眼睛,我左摸摸,右摸摸,把鼻子贴了上去。 ( ) 4.学生两个相对而立(或坐),一个做单(双)手上举、抓耳、摸鼻等动作,另一个同学像照镜子一样模仿,若出错即为失败。 ( )
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