小学语文人教部编版三年级下册蜜蜂课后作业题

这是一份小学语文人教部编版三年级下册蜜蜂课后作业题，共4页。试卷主要包含了拼拼写写我最棒!，字词练习，选择合适的关联词填空，按要求写句子，课文精彩回放等内容，欢迎下载使用。
14  蜜   蜂                   基 础 运 用       1.下列加点字的读音完全正确的一项是(    )A.大概(kài)  刮风(guā)  B.超常(chāo) 错误(wù)C. 逆风(ní)  检查(chá)  D.陌生(mù)   辨别(biàn) 2.拼拼写写我最棒!mì  fēng     biàn   rèn（1）（        ）有（        ）方向的能力。                       jiǎn chá （2）老师叮嘱我们要认真（       ）试卷，减少shī wù不必要的（      ）。 zǔ lì     kuà yuè（3）信鸽要克服重重（     ），（      ）千山万水给人们传递消息。
3.字词练习。(1)填上合适的量词。一 (   )钟    一 (   )蜜蜂     一 (   )实验一 (    )本能  一 (    )蜂窝     一 (   )花粉(2)填上合适的动词。(      )方向    (      )纸袋   (      )记号(      )狂风    (      )家门   (      )花粉 根据课文内容给下面的句子排序。(    )一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。(    )我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。(    )我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(    )二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。(    )这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。  5.选择合适的关联词填空。
不是……而是……    无论……总是……    尽管……但是……(1)出门在外，(     )我身处何地，妈妈(     )每天打电话了解我的情况。(2)(      )爸爸再三推辞，(     )王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。(3)我(     )不想参加这次活动，(     )实在抽不出时间。 6.按要求写句子。(1)我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。从加点的词语中我体会到了作者                。                  (2)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?给句子换个说法，意思不变：                   。                              阅 读 理 解
7.课文精彩回放。听说蜜蜂有辨认方向的能力，(     )飞到哪里，它(     )可以回到原处。我想做个实验。………………在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点  四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”(1)联系上下文，在括号中填入合适的关联词。(2)选文第1自然段暗示了本次实验的        ,也表现了作者        的态度。 (3)从对小女儿神态、动作、语言的描写中，“我”知道了实验十分          ,初步断 定蜜蜂具有        的能力。(4)下面对文中加点词语“可能”的两种看法，你同意哪一种呢?在括号里打“ √”。A.“可能”可以去掉，这一句就是作者的一种推测。(   )B.“可能”不可以去掉，它表示作者对蜜蜂是否能找到家的不确定。(   )