英语人教版 (2019)Unit 5 First Aid第2课时教案

Unit 5 First Aid

Learning About Language Period 2教学设计                                        

教材分析

该板块主要复习动词-ing形式的用法。动词-ing形式是一种非谓语动词。在英语中，一个简单句整体表达一个完整的语义时，运用一个主谓结构。当句子中出现多个动词，但谓语动词只有一个，且无连词，其他动词则成为非谓语动词。非谓语动词包括不定式、动词-ing形式和过去分词。除了不能独立作谓语，它们可以充当其他成分。

教学目标

在本课学习结束时，学生能够：

1.分析和总结动词-ing形式的不同功能和结构。

2.提高自我保护和保护他人的意识。

3.使用动词-ing形式描述如何在紧急情况下做出反应。

教学重难点

【教学重点】

总结动词-ing形式在意义和用法上的差异；

【教学难点】

使用动词-ing形式描述如何在紧急情况下做出反应。

教学过程

Step 1 Lead-in

Quiz: knowledge of first-aid

设计意图：通过单元课文相关内容组织活动引入主题：Performing first aid properly and quickly can save a life，同时为下一步活动作好铺垫。

Step 2 Exploring the rules

1. Figure out the function of the following -ing forms.

2. Key points.

设计意图：通过语境归纳-ing形式的语法、定义等基础概念，并通过语境引导学生用-ing形式表达单元主题的相关场景。

Step 3 Applying the rules

1. What is the function of the -ing form in each sentence below?

2. Can you express the same ideas without using the -ing form?

3. Replace each underlined part with a suitable -ing form and rewrite the sentence as necessary.

4. Complete the passage with the correct forms of the given words.

设计意图：用课本活动结合具体语境，进一步提升学生的语法应用能力。

Step 4 Assignment

1. Please find more sentences with the -ing form from the reading passage and state their functions.

2. Complete the passage with the correct forms of the verbs in the box. (Page 58 Activity 2)

设计意图：复习动词-ing形式的功能和结构，巩固课堂所学知识。