2022-2023学年湖北省随州市广水市武胜关初级中学八年级(上)期末生物试卷(含解析)
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这是一份2022-2023学年湖北省随州市广水市武胜关初级中学八年级(上)期末生物试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省随州市广水市武胜关初级中学八年级(上)期末生物试卷
一、选择题(本大题共20小题,共20.0分)
1. 下列动物中,身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门的是( )
A. 珊瑚虫 B. 蟾蜍 C. 蝗虫 D. 涡虫
2. 蛔虫是典型的线形动物。下列对蛔虫的说法,错误的是( )
A. 蛔虫是雌雄异体的动物,雌虫比雄虫略长
B. 蛔虫身体细长如线,呈圆柱形,运动器官和生殖器官都很发达
C. 蛔虫寄生在肠道里而不会被消化,是因为体表有角质层
D. 蛔虫的肠简单,只由一层细胞构成
3. “吃货”小明,喜欢吃碳烤螃蟹钳,麻辣小龙虾。请问现在的菜名中提及的动物属于哪一类动物?( )
A. 腔肠动物 B. 鱼类 C. 软体动物 D. 节肢动物
4. 下列对于动物的生活环境及获取食物的方式的相关叙述中,正确的是( )
A. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
B. 软体动物生活在水里,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
C. 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
D. 节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
5. 下列有关鱼类的叙述不正确的是( )
A. 身体呈流线型,能减少游泳时的阻力 B. 体表的黏液能减少水的阻力
C. 依靠侧线感知水流方向 D. 大多数的鱼只靠鳍进行运动
6. 2020年4月20日下午,习近平主席考察了秦岭东部的绿色明珠——牛背梁国家级自然保护区。该保护区内有世界上现存最大的也是最珍贵的两栖类动物——大鲵,下列有关大鲵的说法,正确的是( )
A. 幼体生活在水中,用肺呼吸 B. 成体营水陆两栖,用肺呼吸
C. 陆地产卵,卵壳起保护作用 D. 成体皮肤干燥,可辅助呼吸
7. 如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法错误的是( )
A. ①是气管,②是气囊,③是肺
B. 每呼吸一次,进行两次气体交换
C. 吸气和呼气时,分别在③②各进行一次气体交换
D. 气体进入体内的途径是①→③→②
8. 北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以国家一级保护动物熊猫为原型设计的。下列关于熊猫的描述,不正确的是( )
A. 牙齿无分化 B. 体表被毛
C. 有能分解食物的消化系统 D. 用肺呼吸
9. 《中国诗词大会》自2016年播出以来,让诗词之美走进了千家万户,诗词是中华民族的传统文化,很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是( )
A. 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳
B. 三日雨不止,蚯蚓上我堂——行走
C. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片——游泳、跳跃
D. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——游泳、飞行
10. 如图为狼和家兔的牙齿,对比它们的牙齿,以下说法错误的是( )
A. 牙齿①的作用是切断食物
B. 牙齿①和②是狼和兔子都有的
C. 图中动物B有牙齿③,可以判断该动物为家兔
D. 牙齿②的作用是磨碎食物,提高动物对食物的消化能力
11. 夏秋的晚上,壁虎常出现在灯光照射的墙壁上、屋檐下或电线杆上,捕食蚊、蝇、飞蛾、蜘蛛等。下列关于壁虎的特点,叙述正确的是( )
A. 用肺呼吸,皮肤辅助 B. 幼体需在水中生活
C. 体表覆盖着鳞片或羽毛 D. 卵表面有坚韧的卵壳
12. 篮球是青少年喜欢的一项运动,经常打篮球,能促进骨骼发育、提高反应速度。如图表示投篮动作,相关叙述正确的是( )
A. 投篮动作不需要多组肌肉相互配合
B. 投篮时,肘关节起到杠杆的作用
C. 肱二头肌包括肌腱和肌腹两部分
D. 动作②中,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
13. 新冠肺炎疫情暴发以来,人们逐渐养成出门自觉戴口罩、常用酒精消毒、实时关注疫情消息等习惯。从生物学角度看,这些行为属于( )
A. 先天性行为 B. 季节行为 C. 学习行为 D. 领域行为
14. “人有人言,兽有兽语”,动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是( )
A. 昆虫分泌性外激素吸引异性 B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C. 河蚌受到惊扰时关闭贝壳 D. 老虎在自己领地周围留下尿液
15. 松鼠在越冬时会储存大量种子,部分种子在条件适宜时可能会萌发。这个事例说明动物在自然界中的作用是( )
A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子 C. 促进物质循环 D. 维持生态平衡
16. 某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于( )
A. 动物病毒 B. 大肠杆菌 C. 酵母菌 D. 青霉菌
17. 下列有关细菌、真菌和病毒应用于生产和生活中的观点和看法,错误的是( )
A. 腐生细菌真菌能分解有机物,参与物质循环
B. 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮并为植物制造含氮的营养物质
C. 水果放入冰箱延长食物保存期,是因为在低温能杀死食物中微生物
D. 链球菌可使人得扁桃体炎,而甲烷菌可以用来生产沼气,因此细菌对人类有利也有害
18. 某小组将调查到的生物进行了分类,他们将荷花、松树、白菜归为一类;将牛、蝌蚪、狗归为一类;将流感病毒、新型冠状病毒、狂犬病毒归为一类,他们是按照什么方法归类的?( )
A. 按照生物的生活环境 B. 按照生物个体的大小
C. 按照生物的数量 D. 按照生物的形态结构
19. 每年的十月中下旬到十一月,开封会举办菊花展,供观赏的菊花有红的、黄的等各种颜色,这体现了生物多样性中的( )
A. 生命多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性
20. 每年的3月3日是世界野生动植物日。今年,我国活动的主题是“关注旗舰物种保护,推进美丽中国建设”。下列有关动植物保护叙述错误的是( )
A. 野生动植物种类繁多可体现生物种类多样性
B. 关注旗舰物种保护,保护野生动植物有利于保护生态环境
C. 为了使生物种类更加丰富,应大力引进一些外来物种
D. 栖息地的破坏和丧失等因素造成了生物多样性锐减
二、简答题(本大题共2小题,共15.0分)
21. 根据图示动物完成以下问题:
(1)A体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都 。
(2)动物B之所以能够在水中生活,有一个至关重要的特点是能在水中用 呼吸,从而获取氧气,排出二氧化碳。
(3)动物C成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 呼吸, 辅助呼吸。
(4)D群体具有迁徙行为,从动物的获得途径上看这属于 行为,这种行为是由动物体内的 所决定的。
(5)动物E特有的生殖方式是 和生活方式哺乳,大大提高了后代的成活率。
(6)上述图示生物中,属于无脊椎动物的是 (填字母)。
22. 2022年第二十四届冬奥会在北京成功举办,带动了我国3亿人参与到冰雪运动中。“一起向未来”的主题口号,号召我们行动起来,一起向未来进发,共同面对挑战,奔向美好前程。
(1)滑雪运动员在做滑行、跳跃、腾空等动作时,至少需要 组肌肉相互配合。
(2)滑雪时各种动作的产生过程是:当 受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动附着的骨绕着 活动。
(3)某人滑雪后膝盖疼痛,而且躺在床上的时候伸缩膝盖“咔咔”作响,可能的原因是运动过量,导致图②中[ ] 磨损引起运动的灵活性大大降低。因此我们运动的时候要适度。
(4)由图②可知,在剧烈运动前,应做好准备活动,充分进行准备活动,可促使关节囊分泌到[ ] 中的滑液增加,减少骨与骨之间的摩擦,增加关节运动的灵活性;经常参加体育锻炼,可以使[ ] 和韧带增厚,保证关节在运动中的牢固性。
(5)运动时若不小心用力过猛,常会造成关节头从关节窝中脱落出来的现象称之为 。
三、实验探究题(本大题共2小题,共15.0分)
23. 泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时,会引起中毒甚至死亡。如下表是某生物兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据。
泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度:15℃,单位:mg/kg)
盐水浓度
第3天
第5天
第7天
第9天
第11天
第13天
1号坛4%
1.6
3.2
3.8
3.5
3.4
3.2
2号坛6%
1.2
5.5
4.0
1.8
1.2
1.2
3号坛8%
0.5
2.0
1.8
1.6
1.5
1.2
请分析回答下列问题:
(1)制作泡菜所利用的微生物是 。制作时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,坛既要加盖,还要用水来封口,这样做的目的是避免空气中的 进入坛中。
(2)该实验的变量是 。蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同,这样做的目的是: 。
(3)分析实验数据可知,泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是: 。为使制作的泡菜有利于人体健康,应使泡菜充分发酵,并使用盐水浓度 (填“较高”或“较低”)的盐水。
(4)兴趣小组在25℃时,重复进行了上述实验,测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据,出现这种现象的主要原因:在较高温度下,乳酸菌通过 生殖快速繁殖,并分解糖类产生大量的乳酸,抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。
(5)在生活中我们还可以利用哪些细菌和真菌制作发酵食品?请你举例说明: (至少写出一种食品及其应用的细菌或真菌名称)。
24. 新冠疫情期间,口罩成为全球需求量最大的医疗物资。不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标,研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩的过滤效率进行检测,实验结果如图所示。请分析回答:
(1)该实验研究的问题是 ?
(2)根据实验结果分析,防护能力最弱的是 口罩。
(3)图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做的目的是: 。
(4)新冠病毒没有细胞结构,由 和内部的 组成。
(5)为早日遏制新冠病毒肺炎疫情,科学家们正在努力研发相应的疫苗。研发思路之一是用 的新冠病毒来制成疫苗。
(6)某同学通过网络查阅资料了解到:我们不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈圆筒形,辐射对称,不合题意。
B、蟾蜍属于两栖动物,有口有肛门,不合题意。
C、蝗虫属于节肢动物中的昆虫,身体和附肢都分节,有口有肛门,不合题意。
D、涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,符合题意。
故选:D。
扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成,无肛门。
掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解;A、蛔虫是雌雄异体的动物,雌虫大,尾部尖直;雄虫比雌虫略短,尾部卷曲,A正确。
B、蛔虫身体细长如线,呈圆柱形,由于营寄生生活,故生殖器官很发达,但是没有专门的运动器官,B错误。
C、蛔虫寄生在人的小肠里,体表有一层密不透水的角质层,可防止被人体消化液消化,C正确。
D、蛔虫属于消化管简单,肠仅由一层细胞构成,可消化食糜, D正确。
故选:B。
蛔虫属于线形动物,线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
掌握蛔虫的结构特征是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解:螃蟹、龙虾的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,因此属于节肢动物。
故选:D。
节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
熟练掌握节肢动物的特征即可答题,为基础题目。
4.【答案】C
【解析】解:A、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内,并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生,不一定是寄主体内的养料,A错误;
B、软体动物不能主动捕食,靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食,B错误.
C、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞,帮助捕捉食物,C正确.
D、生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物,虾也属于节肢动物,但不生活在陆地上,D错误.
故选:C.
自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系,可从各种动物的特点来解答.
明确各种动物的生活环境和捕获食物的方式即能正确答题.
5.【答案】D
【解析】解:A、鱼体呈流线型,能减少游泳时的阻力,A正确。
B、鱼体表大都覆盖有鳞片,鳞片表面有黏液,能减少水的阻力,B正确。
C、鱼的身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,C正确。
D、鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动,D错误。
故选:D。
鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,据此解答。
明确鱼身体的两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流测定方向。
6.【答案】B
【解析】解:A、大鲵的幼体生活在水中,用鳃呼吸,A错误;
B、大鲵成体可生活在陆地或水中,营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,B正确;
C、大鲵在水中产卵,没有卵壳,C错误;
D、大鲵皮肤裸露,能够分泌黏液,使皮肤保持湿润,辅助呼吸,D错误。
故选:B。
大鲵等两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。两栖动物的发育为变态发育。
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。
7.【答案】C
【解析】A.结合分析可知,图中:①气管,②气囊,③肺,A正确;
B.在家鸽飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次,进行两次气体交换,B正确;
C.②气囊可辅助肺进行双重呼吸,但不能进行气体交换,③肺能进行气体交换,C错误;
D.结合题图分析可知,气体进入家鸽体内的途径是:①气管→③肺→②气囊,D正确。
故选:C。
鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸,图中:①气管,②气囊,③肺。
解题的关键是识记并理解鸟类的特征。
8.【答案】A
【解析】解:A、熊猫属于哺乳动物,哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、和犬齿的分化,大熊猫属于植食动物,牙齿分为门齿、臼齿,没有犬齿,A错误。
B、熊猫属于哺乳动物,体表被毛,具有保温作用,B正确。
C、熊猫消化系统能将食物切断、撕裂、磨碎,分泌消化液,并将食物与消化液充分混合,从而将食物消化;并将食物中的营养物质吸收到循环系统中,C正确。
D、熊猫属于哺乳动物,用肺呼吸,D正确。
故选:A。
熊猫属于哺乳动物,哺乳动物的特征,即:胎生哺乳,体表被毛覆盖,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等。
解答此类题目的关键是理解哺乳动物的特征。
9.【答案】B
【解析】解:A、“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”诗句中的白鹭的运动方式是飞行,鳜鱼的运动方式为游泳,A正确。
B、“三日雨不止,蚯蚓上我堂”诗句中的蚯蚓的运动方式为蠕动,B错误。
C、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”诗句中的青蛙的运动方式为跳跃,C正确。
D、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”句中的黄鹂、白鹭属于鸟类,其运动方式为飞行,D正确。
故选:B。
动物生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。
本题考查了动物运动的方式,题目较易。
10.【答案】C
【解析】解:A、、①是门齿,开头像凿子,适于切断食物,A正确。
B、图中①门齿,②臼齿,③犬齿。其中①和②是狼和兔子都有的,B正确。
C、图中动物B有③是犬齿,尖锐锋利是肉食性动物的特点,适于撕裂食物,可以判断该动物为狼的,家兔是草食性动物无犬齿,C错误。
D、②是臼齿,咀嚼面宽阔,适于磨碎食物,有利于提高动物对食物的消化能力,D正确。
故选:C。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,图B中①是门齿,②是臼齿,③是犬齿。家兔是草食性动物,牙齿与草食性生活相适应,有门齿和臼齿的分化。
关键知道食草性动物没有犬齿。
11.【答案】D
【解析】解:A、壁虎属于爬行动物,用肺呼吸,错误。
B、壁虎的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,幼体生活在陆地上,错误。
C、壁虎的体表覆盖角质的鳞片,错误。
D、壁虎是卵生,卵表面有坚韧的卵壳,具有保护作用,正确。
故选:D。
爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲,雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,用肺呼吸,因此爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
回答此题的关键是明确爬行动物的特点。
12.【答案】C
【解析】解:A、一个动作的完成需要多组肌肉相互配合,因此投篮动作需要多组肌肉相互配合,错误。
B、投篮时,肘关节起到支点的作用,错误。
C、一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分,正确。
D、图中所示投篮动作中,由屈肘变为伸肘,因此肱二头肌从收缩状态变为舒张状态,错误。
故选:C。
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。
13.【答案】C
【解析】解:新冠肺炎疫情期间人们用酒精在家中进行消毒,出门自觉戴口罩,并时常关注关于疫情的报道,这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为。
故选:C。
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
14.【答案】C
【解析】解:A、昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流,是通过气味进行通讯,属于动物传递信息的行为。
B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞,是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置,属于群体中的信息交流。
C、河蚌受到惊扰时关闭贝壳为了防御敌害,不是群体内的信息交流。
D、老虎在自己的领地周围留下尿液,这是老虎为自己的范围留下标志,告诉同伴这是自己的领域,是用气味进行信息交流。
故选:C。
通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。
15.【答案】B
【解析】解:动物在生物圈中的三大作用:
①动物在生态平衡中起着重要的作用;例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环;动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者,消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。
松鼠将收获的松子储存在树洞里,埋在地下的种子在条件适宜时会萌发,这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子。
故选:B。
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
16.【答案】B
【解析】解:A、病毒没有细胞结构,只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,A不符合题意;
B、痢疾杆菌属于细菌,属于单细胞生物,具有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,B符合题意;
C、酵母菌属于单细胞真菌,其基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,C不符合题意;
D、青霉菌属于多细胞真菌,其基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,D不符合题意。
故选:B。
细菌属于单细胞生物,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核。
明确细菌的结构特点即可正确解答。
17.【答案】C
【解析】解:A、大多数细菌和真菌体内无叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养腐生,是生态系统的分解者,参与物质循环,A正确。
B、根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生,根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质,B正确。
C、冰箱保存的食品不易腐败,原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖,但是低温不能杀死食物中微生物,C错误。
D、少数微生物对人类是有害的,如,链球菌可以使人患扁桃体炎;大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,如甲烷菌可以用来生产沼气,D正确。
故选:C。
细菌、真菌与人类关系既有有利的一面,如用于食品制作,生产药物,污水处理等;又有有害的一面,如使生物患病。
熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
18.【答案】D
【解析】解:生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构,把生物划分为植物、动物和其他生物;
题干中荷花、松树、白菜等归为一类都属于植物,将牛、蝌蚪、狗归为一类,因为们都属于动物,将流感病毒、新型冠状病毒、狂犬病毒归为一类,因此它们是按照形态结构特点分类。
故选:D。
生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构,把生物划分为植物、动物和其他生物;
按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;
按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
解答此题的关键是明确生物的分类依据。
19.【答案】B
【解析】解:①生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;②基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;③生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以,菊花属于一种生物,而却有红的、黄的等各种颜色,这体现了生物多样性中的遗传多样性。
故选:B。
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
解题的关键是识记并理解生物多样性的内涵、生物种类多样性、基因多样性和生态系统的多样性的区别。
20.【答案】C
【解析】解:A、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。野生动植物种类繁多可体现物种多样性,A正确。
B、旗舰物种指某个物种对社会生态保护力量具有特殊号召力和吸引力,是地区生态维护的代表物种。保护野生动植物有利于保护生态环境,B正确。
C、引进外来物种不慎造成“生物入侵”,使原有物种的生存受到威胁。因此我们不能盲目引进外来物种,C错误。
D、栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素,也是生物多样性面临威胁的主要原因,D正确。
故选:C。
(1)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
(2)保护生物多样性的措施包括:就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。
掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
21.【答案】分节 鳃 肺 皮肤 先天性 遗传物质 胎生 A
【解析】解:(1)A蝗虫体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物。
(2)B鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,从而获取氧气,排出二氧化碳。
(3)C青蛙成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物。
(4)D家鸽群体具有迁徙行为,这种行为是由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为。
(5)E家兔属于哺乳动物,特有的生殖方式是胎生和生活方式哺乳,大大提高了后代的成活率。
(6)上述图示生物中,A蝗虫体内无脊柱,属于无脊椎动物,B鲫鱼属于鱼类,C青蛙属于两栖动物,D家鸽属于鸟类,E家兔属于哺乳动物,体内都有脊柱,属于脊椎动物。
故答案为:(1)分节
(2)鳃
(3)肺;皮肤
(4)先天性;遗传物质
(5)胎生
(6)A
图中A蝗虫属于节肢动物,B鲫鱼属于鱼类,C青蛙属于两栖动物,D家鸽属于鸟类,E家兔属于哺乳动物。
掌握各种动物的特征是解题的关键。
22.【答案】两 骨骼肌 关节 ⑤ 关节软骨 ③ 关节腔 ② 关节囊 脱臼
【解析】解:(1)(2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此滑雪运动员在做滑行、跳跃、腾空等动作时,至少需要两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
(3)图中①是关节头,④是关节窝,两者合成关节面,其表面覆盖着⑤关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,增加关节的灵活性,适于运动。某人滑雪后膝盖疼痛,而且躺在床上的时候伸缩膝盖“咔咔”作响,可能的原因是运动过量,导致图②中的⑤关节软骨磨损引起运动的灵活性大大降低,因此运动要适当。
(4)由图②可知,在剧烈运动前,应做好准备活动,充分进行准备活动,可促使关节囊分泌到③关节腔中的滑液增加,减少骨与骨之间的摩擦,增加关节运动的灵活性;经常参加体育锻炼,可以使②关节囊和韧带增厚,保证关节在运动中的牢固性。
(5)运动时若不小心用力过猛,常会造成②关节头从④关节窝中脱落出来的脱臼现象。
故答案为:
(1)两
(2)骨骼肌;关节
(3)⑤关节软骨
(4)③关节腔;②关节囊
(5)脱臼
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
明确运动的产生及关节的结构和各部分的作用是解题的关键。
23.【答案】乳酸菌 氧气 盐水浓度 控制单一变量 先上升后下降 较高 分裂 酿酒要用到酵母菌(或制醋要用到醋酸菌或青霉发酵可以提取出青霉素)
【解析】解:(1)用于制作泡菜的微生物是乳酸菌。乳酸菌在无氧或少氧的情况下才能将有机物分解成乳酸,因此,加水封坛的目的是:避免空气中的氧气进入坛中,为乳酸菌的发酵提供无氧环境,利于乳酸菌的发酵。
(2)实验中除了盐水浓度不同外,其他条件都相同,所以该实验的变量是盐水浓度。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。所以除了盐水浓度不同外,其他条件如蔬菜的品种、重量、处理方法,以及所加调料等都必须相同。
(3)据表中数据可见:发酵不同天数的泡菜中的亚硝酸盐含量不同,泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先上升后下降。盐水浓度较高时,泡菜中的亚硝酸盐含量较低,所以为了使制作的泡菜有利于人体健康,应使泡菜充分发酵,并使用盐水浓度较高的盐水。
(4)乳酸菌属于细菌,其生殖方式是分裂生殖。乳酸菌发酵时能分解有机物产生大量乳酸,抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。所以兴趣小组在25℃时,重复进行了上述实验,测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据。
(5)在生活中我们还可以利用细菌和真菌制作发酵食品,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
故答案为:(1)乳酸菌;氧气;
(2)盐水浓度;控制单一变量;
(3)先上升后下降;较高;
(4)分裂;乳酸;
(5)酿酒要用到酵母菌(或制醋要用到醋酸菌、青霉发酵可以提取出青霉素)。
1、发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模地生产发酵产品的技术。
2、对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。
解答本题需要学生掌握常见的发酵技术在食品制作中的应用,并理解其原理。
24.【答案】不同类型的口罩过滤效率相同吗 棉布 减小误差 蛋白质外壳 遗传物质 灭活或减毒 病毒营寄生生活,只能寄生在其他生物的活细胞内
【解析】解:(1)不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标,研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩的过滤效率进行检测,所以该实验研究的问题是不同类型的口罩过滤效率相同吗?
(2)根据实验结果分析,棉布口罩的过滤效率最低,所以防护能力最弱的是棉布口罩。
(3)一次实验具有很大的偶然性,为了避免偶然性,减小实验误差,使实验结果更准确,计算过滤效率需要多次检测后计算所得数据的平均值。
(4)根据分析可知,新冠病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(5)疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。所以可用灭活或减毒的新冠病毒来制成疫苗,早日遏制新冠病毒肺炎疫情。
(6)病毒营寄生生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,所以我们不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。
故答案为:(1)不同类型的口罩过滤效率相同吗;
(2)棉布;
(3)减小误差;
(4)蛋白质外壳;遗传物质;
(5)灭活或减毒;
(6)病毒营寄生生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。
1、病毒的个体非常小,比细菌还小得多,无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、传染病要想流行起来,必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备,缺一不可。据此可知,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
学会分析数据信息,认识病毒的形态结构及生命活动特点,知道计划免疫,是解题的关键。
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