人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第一课 青春的邀约成长的不仅仅是身体说课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第一课 青春的邀约成长的不仅仅是身体说课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学会独立思考，我们该相信谁，培养批判精神，开发创造潜力等内容，欢迎下载使用。
认真阅读课本P8-13页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一：学会独立思考1、为什么要学会独立思考？2、如何正确认识独立思考。（独立思考的表现） 探究点二：培养批判精神 3、批判性思维的表现。 4、批判性思维的意义。★ 5、如何培养批判精神？ 6、为什么要开发青春的创造潜力？ 7、我们应该怎样开发创造潜力？
在一个被信息包围的时代……
1.为什么要学会独立思考？ P9
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
思考：①你同意以上说法吗？为什么？②你认为初中生的“独立”是指什么？
2.如何正确认识独立思考？ P9
独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。
因禁止自带饮食，上海迪士尼被大学生起诉
上海华东政法大学大三学生携带零食进入上海迪士尼乐园时被园方工作人员翻包检查，并加以阻拦。 该学生认为园方制定的规则不合法，导致自己的合法权益受到侵犯，便一纸诉状将上海迪士尼乐园告上了法庭。 “我希望通过这次诉讼呼吁公众更加关注自身权益，向不合理的制度说‘不’。”
思考：材料体现这位大学生具有什么精神？ 她是如何体现的？
从上述材料中，你如何看待顾则行同学的做法？他具有什么精神？
3.批判性思维的表现 P10
批判性思维：表现为对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
4.培养批判性思维的意义 P11
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
杠精是指通过抬杠获取快感、总是唱反调、争辩时故意持相反意见的人。不论他人所说正确与否，往往对人不对事，仅为反对而反对。
你有没有遇到过杠精？那是怎样的一种感受?
你认为该如何做（如何正确合理地批判）？
5.如何培养批判精神？ P11
要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（技巧：对事不对人；要有建设性）
6.为什么要开发青春的创造潜力 P12
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造多姿多彩，它存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
我爱幻想，能把想象到的都画出来，这感觉真棒！
今年艺术节我们班的舞蹈节目是女生自己编排的！
我喜欢用文字记录我的心情和生活。过去妈妈把日记写进日记本里，如今我把青春写进电脑里。
我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。
7.我们应该怎样开放创造潜力？P12
我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
我们作为祖国的希望与未来，在今后的学习中要养成独立思考、质疑的好习惯，用自己的智慧和双手不断尝试、探索、实践，成为新时代的好少年！
批判性思维的表现批判性思维的积极作用培养批判性思维的要求
　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　）　A、越来越分离　B、与任何人都无关　C、越来越紧密　D、彼此不能分开
1. 陈然对遥控飞机很感兴趣，于是在课余时间专心读飞机模型的书，并反复研究试验。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们（ ）A. 实践是创造的源泉B.我们必须依靠老师的指导才能实验成功C.我们的创造来源于课本D.只有莱特兄弟制作的飞机才是创造
2. “随声附和”“拾人牙慧”这些成语反映了有的人缺乏（ ）A.预见性 B.独立性C.挑战性 D.协调性
3.青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发创造潜力，我们（　　）①要敢于打破常规，开创前人未走之路②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值③要积极参与实践活动④只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④