


2022-2023学年六年级下册数学期中考试1-5单元素养测评卷(一)(人教版)
展开
这是一份2022-2023学年六年级下册数学期中考试1-5单元素养测评卷(一)(人教版),共17页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回,妈妈榨了一大杯果汁招待客人,15cm∶120km=等内容,欢迎下载使用。
保密★启用前2022-2023学年六年级下册数学期中考试1-5单元素养测评卷(一)考试分数:100分;考试时间:90分钟 注意事项:1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请将答案写在规定的位置上。2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在规定的位置上。3.考试结束后将试卷交回。 一、反复比较,谨慎选择。(每题2分,共16分)1.向前步记作,原地不动记作( )。A. B. C. D.2.圆的周长和( )成正比例。A.半径的平方 B.直径 C.圆的面积 D.圆周率3.10个孩子分进4个班,则至少有一个班分到的学生人数不少于( )个.A.1 B.2 C.3 D.44.2018年3月,李叔叔把6000元钱存入银行,存期为2年,年利率为2.35%,到期时李叔叔一共能取回多少元?列式正确的是( )。A.6000×2.35%×2 B.6000×2.35%×2+6000C.6000+6000×2.35% D.6000×2.35%5.甲、乙两家超市以同样的价格卖同一品牌的酸奶。为了促销,两家超市打出优惠广告(如图所示)。下面几种说法中,正确的是( )。A.甲超市的便宜B.乙超市的便宜C.两家超市折扣相同,到哪家买都可以D.两家超市折扣相同,但在甲超市买3瓶以上才有优惠6.一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,侧面积扩大到原来的( )。A.9倍 B.6倍 C.3.14倍 D.3倍7.妈妈榨了一大杯果汁招待客人(如图1),如果倒入图2所示的杯子中,那么可以倒满( )杯。(两个杯子的杯口内直径相同)A.3 B.6 C.9 D.128.3毫米精密零件画在图纸上是30厘米,图纸比例尺是( )A.1:10 B.1:100 C.10:1 D.100:1二、用心思考,正确填空。(每题2分,共16分)9.15cm∶120km=( )。10.小明妈妈存折上的“支出或存入”一栏中,显示“4000”表示存入4000元,那么“﹣2500”则表示( )。11.王奶奶把5000元存入银行,定期2年,年利率是2.10%,到期后她可取回本息共( )元。12.圆锥的底面半径和高都是3厘米,与它等底等高的圆柱体体积是( )立方厘米.13.把一截圆柱型木料截成3段,表面积增加了120cm2。这根木料的底面积是( )cm2。14.一件儿衣服打八折后卖160元,比原来便宜了( )元。15.一幅图的比例尺是,改写成数字比例尺是( ),实际距离为500千米,在这幅地图上要画( )厘米。16.把13只鸽子分别装进3个鸽笼,不管怎么装,总有一个鸽笼至少装进了( )只鸽子。三、仔细思考,准确判断。(每题2分,共8分)17.4=-4.( )18.“买三送二”实际上是打六折。( )19.正方体、长方体和圆柱的体积公式都能用V=Sh表示。( )20.一个长方形的长和宽都按相同的比扩大,形状不变。( )四、注意审题,细心计算。(共12分)21.(6分)求下面图形的体积。(单位:cm) 22.(6分)分别求出下面立体图形的表面积与体积。(单位:cm) 23.(6分)解方程。 五、结合实际,灵活作图。(共6分)24.(6分)请按3∶1的比画出A放大后的图形,再按1∶2画出B缩小后的图形。六、活用知识,解决问题。(共36分)25.(6分)爸爸想买一本标价为80元的书。网上书店打七折销售:三味书店满69元减19元。算一算在哪里买便宜?便宜多少元? 26.(6分)下图是一个玻璃水杯。如果制作一个有盖的圆柱体纸盒包装它,至少需要多少平方厘米的纸板(接口处忽略不计)? 27.(6分)如图,一根圆柱形木料高1米,沿底面直径垂直切开,平均分成两部分。这时表面积比原来增加了1.8平方米(π取3.14)。(1)这根木料原来的表面积是多少平方米?(2)这根圆柱形木料的体积是多少立方米? 28.(6分)有只鸽笼,为保证至少有只鸽笼中住有只或只以上的鸽子。请问:至少需要有几只鸽子? 29.(12分)某汽车行驶的时间和路程如下表。时间/时123( )5( )……路程/km60120180240300360…… (1)完成表格,路程与时间成( )比例;路程用S表示,时间用t来表示,请用式子表示出S,t和汽车速度之间关系( )。(2)在图中描出表示路程和相应时间的点,然后把它们按顺序连起来。并估计一下行驶330千米大约要用( )小时。 参考答案1.C【分析】在一对具有相反意义的量中,规定向前为正,则向后就为负,原地不动记作0;由此解答即可。【详解】向前步记作,原地不动记作0。故答案为:C。解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量。2.B【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。列出圆的周长公式:C=πd或C=2πr,再判断即可。【详解】由C=πd可得:C÷d=π,圆周率π一定,即圆的周长C和圆的直径d的商一定,符合正比例的意义,所以圆的周长和圆的直径成正比例。由C=2πr可得:C÷r=2π,圆周率π一定,即圆的周长C和圆的半径r的商一定,符合正比例的意义,所以圆的周长和圆的半径成正比例。故答案为:B此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断。3.C【分析】10个孩子分进4个班,这里把班级个数看作“抽屉”,把孩子的个数看作“物体个数”,10÷4=2(个)…2人;所以至少有一个班分到的学生人数不少于2+1=3(人);【详解】10÷4=2(个)…2人;2+1=3(人);故选C.4.B【分析】用本金乘年利率乘存期,求出到期时的利息,将利息加上本金,求出到期时李叔叔一共能取回多少元。【详解】6000×2.35%×2+6000=282+6000=6282(元)所以,求到期时一共能取回多少元,列式正确的是6000×2.35%×2+6000。故答案为:B本题考查了利率问题,利息=本金×利率×存期。5.D【分析】甲超市:买三赠一是指买4瓶,只需要付3瓶的钱,然后用3除以4求出现价是原价的百分之几,进而再和乙超市的折扣比较即可,注意甲超市买3瓶以下是没有折扣的。【详解】甲超市:3÷(3+1)×100%=3÷4×100%=75%乙超市:1-25%=75%75%=75%所以两家超市折扣相同,但在甲超市买3瓶以上才有优惠。故答案为:D解决本题关键是理解两个超市优惠方法,找出其相同点和不同点,从而解决问题。6.D【分析】假设出原来圆柱的底面半径和高,利用圆柱的侧面积公式“”表示出原来和现在圆柱的侧面积,再用除法求出圆柱的侧面积扩大的倍数,据此解答。【详解】假设原来圆柱的底面半径为r,高为h。==3所以,圆柱的侧面积扩大到原来的3倍。故答案为:D掌握圆柱的侧面积计算公式是解答题目的关键。7.C【分析】图中圆柱与圆锥等底,等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,圆柱的高是圆锥的高的12÷4=3倍,所以圆柱的体积是圆锥体积的3×3=9倍。【详解】等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍12÷4=33×3=9也就是说,圆柱的体积是圆锥体积的9倍,一大杯果汁可以倒满9小杯。故答案为:C掌握等底等高圆柱和圆锥的体积关系是解答此题的关键。8.D【分析】根据图上距离:实际距离=比例尺来计算。【详解】30厘米:3毫米=300毫米:3毫米=100:1故答案为D。在绘制地图或机器零件等平面图时,需要把实际距离(长度)缩小或放大一定的倍数在纸上。图上距离与实际距离的比叫做比例尺。通常把比例尺写成前项(或后项)是1的比。9.【分析】前项和后项的单位不统一,要把120km换算成12000000cm,然后把前项和后项都除以15即可把这个比化成前项是1的比。【详解】15cm∶120km=15cm∶12000000cm=;故答案为:本题考查了比的简单应用,单位要统一是解决本题的关键。10.支出2500元【分析】主要用正负数来表示具有意义相反的两种量,如果规定其中一个为正,则相对的就用负表示。存入记作“﹢”,那么支出就记作“﹣”,据此解答。【详解】显示“4000”表示存入4000元,那么“﹣2500”则表示支出2500元。此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。11.5210【分析】通过利息的计算公式:利息=本金×利率×存期,求出利息,再加上本金,即可得解。【详解】5000+5000×2.10%×2=5000+105×2=5000+210=5210(元)此题的解题关键是利用计算利息的公式来求解,注意本息指的是本金和利息。12.84.78【详解】试题分析:由题意可知,圆锥的底面半径和高都是3厘米,求与它等底等高的圆柱的体积,直接根据圆柱的体积公式v=sh,列式解答.解:3.14×32×3,=3.14×9×3,=28.26×3,=84.78(立方厘米);答:与它等底等高的圆柱体体积是84.78立方厘米.故答案为84.78.点评:此题主要考查圆柱的体积计算,根据体积公式直接列式解答.13.30【分析】通过题意可知,把圆柱形木料截成3段,锯了两次,增加4个面,增加的每个面的面积和底面积相等;根据表面积增加了120cm2,用120除以4即可得出结论。【详解】120÷4=30(cm2)此类型的题解答时应注意:一个圆柱体沿横截面切分成n段,则切了n-1次,增加2(n-1)个面,增加的每个面的面积和底面积相等;然后根据题意进行解答即可。14.40【分析】将原价看作单位“1”,现价÷折扣=原价,原价-现价=便宜的钱数。【详解】160÷80%-160=200-160=40(元)关键是理解折扣的意义,几折就是百分之几十。15. 1∶5000000## 10【分析】根据线段比例尺可知:图上的1厘米表示实际距离50千米,根据比例尺=图上距离∶实际距离即可求出图上的数值比例尺;先统一单位“1”,然后根据图上距离=比例尺×实际距离即可求出实际距离500千米在图上表示的距离。【详解】50千米=5000000厘米1厘米∶50千米=1∶5000000500千米=50000000厘米50000000×=10(厘米)一幅图的比例尺是,改写成数字比例尺是1∶5000000,实际距离为500千米,在这幅地图上要画10厘米。解答此题用到的知识点:(1)线段比例尺的含义;(2)图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系。16.5【分析】根据抽屉原理,用鸽子总数除以鸽笼数,有余数时用商加1,就是一个鸽笼至少装进了几只鸽子。【详解】13÷3=4(只)……1(只)4+1=5(只)总有一个鸽笼至少装进了5只。本题主要考查抽屉原理的应用。17.×【详解】略18.√【分析】买三送二是指买三件商品赠送两件,实际上是花了三件的钱买了五件商品,现价是三件的钱,原价是五件的钱,再根据折扣=现价÷原价解答即可。【详解】3÷5=60%=六折,原题说法正确;故答案为:√。理解“买三送二”是指花三件的钱买五件商品是关键。19.√【分析】从长方体、正方体、圆柱的体积公式展开分析。【详解】正方体:,可以表示正方体的底面积,可以表示高,所以成立;长方体:,可以表示长方体的底面积,可以表示高,所以成立;圆柱:,可以表示圆柱的底面积,表示高,成立;故题干阐述正确,答案为√。对于任何柱体,其体积都可以用底面积乘高求解。20.√【分析】图形的放大和缩小的特征:放大后和缩小后的图形与原图形相比,形状相同,大小不相同,据此解答。【详解】由图可知:一个长方形的长和宽都按相同的比扩大,形状不变;原题说法正确。故答案为:√此题主要是考查图形放大与缩小的意义,图形放大或缩小后,对应边成比例,对应角不变,即放大与缩小后的图形与原图形相似,也就是形状不变。21.188.4立方厘米【分析】由图可知:圆柱和圆锥底面直径是6,则半径是3,利用圆柱和圆锥的体积公式分别求得各自体积,再相减,本题即可得解。据此解答。【详解】6÷2=3(厘米)圆柱体积:3×3×3.14×8=9×3.14×8=28.26×8=226.08(立方厘米)圆锥体积:3×3×3.14×4÷3=3×3.14×4=9.42×4=37.68(立方厘米)226.08-37.68=188.4(立方厘米)本题考查了圆柱和圆锥体积的运用。掌握圆柱和圆锥的体积计算公式是解答本题的关键。22.178.98平方厘米,183.69立方厘米;260.48平方厘米,200.48立方厘米【分析】第一个圆柱根据表面积=侧面积+两个底面面积,圆柱体积=底面积×高列式计算即可;第二个组合体的表面积是一个完整的长方体表面积+圆柱侧面积,体积是长方体体积+圆柱体积。【详解】圆柱表面积:3.14×3×2+3.14×3×2×6.5=56.52+122.46=178.98(平方厘米)圆柱体积:3.14×3×6.5=183.69(立方厘米)组合体表面积:(10×5+10×2+5×2)×2+3.14×4×8=(50+20+10)×2+100.48=80×2+100.48=160+100.48=260.48(平方厘米)组合体体积:3.14×(4÷2)×8+10×5×2=3.14×4×8+100=100.48+100=200.48(立方厘米)本题考查了圆柱和组合体的表面积和体积,组合体的表面积可以把圆柱的上面底面平移到下面,将长方体补充完整。23.;;【分析】,根据比例的基本性质,先写成的形式,两边再同时×即可;,根据比例的基本性质,先写成的形式,两边再同时÷4.5即可;,根据等式的性质1和2,两边先同时+的积,再同时×4即可。【详解】解:解:解:24.见详解【分析】把图形按照n∶1放大,就是将图形的每一条边放大到原来的n倍,放大后图形与原图形对应边长的比是n∶1;把图形按照1∶n缩小,就是将图形的每一条边缩小到原来的,缩小后图形与原图形对应边长的比是1∶n。【详解】作图如下:图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数。25.网上书店便宜;5元【分析】打七折,就是按原价的70%出售。分别计算出两个书店优惠后的价格,再进行比较。【详解】网上书店:(元)三味书店:(元)(元)答:网上书店便宜,便宜5元。本题考查折扣问题,打几折就是按原价的百分之几十出售。26.477.28平方厘米【分析】圆柱体包装盒的底面直径是8厘米,高是15厘米,根据圆柱表面积=底面积×2+侧面积,列式解答即可。【详解】3.14×(8÷2)²×2+3.14×8×15=3.14×16×2+376.8=100.48+376.8=477.28(平方厘米)答:至少需要477.28平方厘米的纸板。关键是掌握圆柱表面积公式,圆柱侧面积=底面周长×高。27.(1)4.0977平方米;(2)0.63585立方米【分析】(1)沿底面直径垂直切开,平均分成两部分,表面积比圆柱多了2个长方形的面积,已知表面积比原来增加了1.8平方米,用1.8÷2即可求出一个长方形的面积,又已知长方形的长相当于圆柱的高,宽相当于底面直径,用1.8÷2÷1即可求出底面直径;根据圆柱的表面积:S=2πr2+πdh求解这根木料原来的表面积即可。(2)根据圆柱的体积:V=πr2h求解这根圆柱形木料的体积。【详解】(1)这根木料的底面直径为:1.8÷2÷1=0.9(米)底面半径:0.9÷2=0.45(米)这根木料原来的表面积为:2×3.14×0.452+3.14×0.9×1=2×3.14×0.2025+3.14×0.9×1=1.2717+2.826=4.0977(平方米)答:这根木料原来的表面积是4.0977平方米。(2)3.14×0.452×1=3.14×0.2025×1=0.63585(立方米)答:这根圆柱形木料的体积是0.63585立方米。本题考查了圆柱的表面积公式和体积公式的灵活应用,关键是明确多了哪两个面的面积。28.只【分析】当每个鸽笼各住1只鸽子时,总共10只鸽子,此时是不符合要求的,但只要再多1只鸽子,不论在哪一个笼子里,一定可以保证至少有1只鸽笼中住有2只鸽子。【详解】(只)(只)答:至少需要有11只鸽子。本题考查的是最不利原则,也就是按照最倒霉的情况考虑问题,要满足什么,就偏不满足。29.4;6;(1)正比例;;(2)5.5【分析】(1)因60÷1=60,120÷2=60,60是一定的数,代表速度,速度(一定),所以路程和时间成正比例,设要填的数为x,列出比例,求出x的值即可,同样求出其它要填的数。根据路程÷时间=速度,速度一定,路程用S表示,时间用t来表示,代入字母即可用式子表示出它们之间的关系。(2)描出表示路程和相应时间的点,然后把它们按顺序连起来。速度(一定),所以路程和时间成正比例,要估计一下行驶330千米大约要用的时间,观察完成后的折线图上的数据,即可得解。【详解】解:设行驶240千米需要x小时,解:设行驶360千米需要x小时,完成表格如下:时间/时123456……路程/km60120180240300360……(1)通过上面的计算可知,路程与时间的比值一定,所以路程与时间成正比例;用式子表示出S,t和汽车速度之间关系:。(2)作图如下:从图中可以看出,当路程是330千米时,对应的横轴上的时间正好是5.5小时。所以行驶330千米大约要用5.5小时。此题考查正比例的意义,即相关联的两个量,如果比值一定,这两个量成正比例关系。
相关试卷
这是一份2022-2023学年六年级下册数学期中考试1-5单元素养测评B卷(人教版),共15页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回,把改写成成数,正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022-2023学年六年级下册数学期中考试1-6单元素养测评卷(一)(苏教版),共16页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回,公园位于学校的西偏南方向处,把线段比例尺改写成数值比例尺是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022-2023学年六年级下册数学期中考试(1-5单元)综合素养测评A卷(人教版),共15页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回,下面各题中,成反比例关系的是,有圆柱与圆锥各一个,像0、、、这样的数都是负数等内容,欢迎下载使用。