安徽省2023年高考化学模拟题汇编-04氮族、氧族、碳族元素及其化合物
展开安徽省2023年高考化学模拟题汇编-04氮族、氧族、碳族元素及其化合物
一、单选题
1.(2023·安徽蚌埠·统考二模)下列实验操作、现象和结论均正确的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向某溶液中滴加氯水,再加KSCN溶液 | 溶液变为红色 | 溶液中一定含Fe3+ |
B | 向蔗糖水解液中加入新制的Cu(OH)2悬浊液加热煮沸 | 有砖红色沉淀生成 | 蔗糖完全水解 |
C | 向5mLCuSO4溶液中滴入适量同浓度的 NaOH溶液,再滴入几滴等浓度Na2S溶液 | 先产生蓝色沉淀而后沉淀变黑 | 发生了沉淀的转化 |
D | 加热氯化铵和氢氧化钙混合物,在试管口放一片湿润的蓝色石蕊试纸 | 试纸无明显变化 | 无氨气生成 |
A.A B.B C.C D.D
2.(2023·安徽合肥·统考一模)下表中各组物质不能按照如图所示的转化关系一步实现的是
选项 | X | Y | Z |
A | |||
B | Fe | ||
C | |||
D | NO |
A.A B.B C.C D.D
3.(2023·安徽·校联考模拟预测)化学知识与科技、生产、生活有密切的关系。下列叙述错误的是
A.利用作灭火剂,是因为铵盐易分解且吸热,同时分解产物不支持燃烧
B.红酒中添加,利用了的还原性和杀菌消毒的能力
C.是一种绿色消毒剂,可用于自来水杀菌消毒
D.利用制取K,该反应可以说明Na的金属性强于K
4.(2023·安徽宣城·安徽省宣城市第二中学模拟预测)传统文化是中华文明的瑰宝。下列有关传统文化的分析与判断错误的是
选项 | 传统文化摘要 | 分析与判断 |
A | 《元丰行示德逢》诗曰“旱禾秀发埋牛尻,豆死更苏肥荚毛” | 涉及氮在自然界中循环 |
B | 《易经》记载:“泽中有火”,“上火下泽”。泽,指湖泊池沼 | “火”指柴油燃烧 |
C | 《吕氏春秋·精通》记载“慈石召铁,或引之也” | 慈石指,能吸引铁 |
D | 《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁,取碱浣衣” | “碱”指 |
A.A B.B C.C D.D
5.(2023·安徽宿州·统考一模)下列实验操作对应的实验现象及解释或结论正确的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 解释或结论 |
A | 向滴有酚酞的Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液 | 生成白色沉淀,红色褪去 | Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
B | 向MgCl2溶液中先滴加过量NaOH溶液,再滴加CuCl2溶液 | 先生成白色沉淀,后生成蓝色沉淀 | Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2] |
C | 向未知溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 未知溶液中一定含有SO2 |
D | 用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色试验 | 火焰呈黄色 | 该溶液一定为含钠元素的盐溶液 |
A.A B.B C.C D.D
6.(2023·安徽宿州·统考一模)2022年11月《联合国气候变化框架公约》第二十七次缔约方大会(COP27)在埃及举行,会议主题为“实施(Together For Implementation)”。下列说法正确的是
A.燃煤中添加生石灰能有效吸收CO2,实现碳中和
B.采取“静电除尘”可提高空气质量
C.空气中O3的含量越高越有利于人体健康
D.SO2易产生“光化学烟雾”,可用碱性物质吸收
7.(2023·安徽蚌埠·统考二模)化学与人们的生活密切相关,下列叙述正确的是
A.二氧化硫有毒,不能用做食品添加剂
B.活性炭具有疏松多孔的结构,可用于除异味和杀菌
C.水泥是应用较广的人造材料,主要化学成分是二氧化硅
D.K2FeO4是一种新型净水剂,还原产物可以水解生成胶体
8.(2023·安徽合肥·统考一模)下图是一种综合处理含尾气的工艺流程,下列叙述正确的是
A.“吸收”过程中被还原
B.“吸收”后溶液的酸性减弱
C.“氧化”后的溶液可以循环使用
D.“氧化”中,每参加反应转移电子
9.(2023·安徽淮北·统考一模)元素及其化合物在化工生产中有着重要的用途.下列说法正确的是
A.工业上以二氧化硅为原料制备高纯硅,还需要用到焦炭、氢气、氯化氢等原料
B.工业上制硫酸是用98.3%的硫酸吸收二氧化硫
C.工业上生产玻璃和水泥时均使用纯碱和石灰石作为原料
D.工业上制取钠单质普遍采用电解熔融的氢氧化钠
10.(2023·安徽淮北·统考一模)某白色固体样品,可能含有、、、、中的一种或几种。对该样品进行如下实验:
①取少量固体加入足量水中,固体部分溶解;
②取①中滤液做焰色试验,透过蓝色钴玻璃未观察到紫色;
③取①中滤渣,向其中加入足量的盐酸,产生气泡,固体部分溶解.
下列说法不正确的是
A.固体粉末中一定不含
B.固体粉末中一定含有和
C.取①中滤液,加入硝酸酸化的溶液,若未产生白色沉淀,则样品中无
D.为进一步确定原样品组成,可以向③未溶解的固体中加入溶液
二、实验题
11.(2023·安徽宣城·安徽省宣城市第二中学模拟预测)我国科学家最近揭示氢化钡固氮加氢产生氨气的反应机理。某小组设计实验制备高纯度的并测定其纯度。
已知:氢化钡遇水蒸气剧烈反应。实验中观察到B装置产生黑色沉淀。
请回答下列问题:
(1)B装置作用是_______。
(2)启动A装置中反应的操作是_______。先启动A中反应,F处检验氢气纯净后点燃D处酒精灯,这样操作的目的是_______。
(3)A装置中发生复分解反应的离子方程式为_______。
(4)实验完毕,从A装置的混合物中提取的操作包括_______、蒸发浓缩、_______、过滤、洗涤、干燥。
(5)如果产品混有,可能的原因是_______。如果产品混有,可能的原因是_______。
(6)设计如图装置测定氢化钡纯度。室温下,向安全漏斗中加入足量水,乙管实验前对应气体体积读数为,甲中完全反应后乙管气体体积读数为。
①每次读数前要调整丙管高度,使其与乙管液面持平,其目的是_______;
②已知室温下,气体摩尔体积为。该产品纯度为_______。
12.(2023·安徽滁州·安徽省定远县第三中学校考二模)某化学研究性学习小组为了模拟工业流程从浓缩的海水中提取液溴,查阅资料知:的沸点为59℃,微溶于水,有毒性。设计了如下操作步骤及主要实验装置(夹持装置略去):
①连接与,关闭活塞、d,打开活塞a、,向中缓慢通入至反应结束;
②关闭a、,打开、d,向中鼓入足量热空气;
③进行步骤②的同时,向中通入足量:
④关闭,打开a,再通过向中缓慢通入足量;
⑤将中所得液体进行蒸馏,收集液溴。
请回答:
(1)实验室中采用固液加热制备氯气的化学方程式为_______;
(2)步骤①中鼓入热空气的作用为_______;
(3)步骤③中发生的主要反应的离子方程式为_______。
(4)此实验中尾气可用_______(填选项字母)吸收处理。
A.水 B.浓硫酸 C.溶液 D.饱和溶液
(5)步骤⑤中,用如图所示装置进行蒸馏,收集液溴,将装置图中缺少的必要仪器补画出来_______。
(6)若直接连接与C,进行步骤①和②,充分反应后,向锥形瓶中滴加稀硫酸,再经步骤⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反应生成了等,该反应的化学方程式为_______。
(7)与装置相比,采用C装置的优点为_______。
参考答案:
1.C
【详解】A.向该溶液中滴加氯水,再加KSCN溶液,溶液变红,不能说明溶液中一定含有Fe3+,可能含有Fe2+,因为氯气具有强氧化性,能将Fe2+氧化成Fe3+,再加KSCN溶液,溶液也能变红,故A错误;
B.蔗糖部分水解,中和酸后,加入新制氢氧化铜悬浊液,也能产生砖红色沉淀,故B错误;
C.加入适量NaOH溶液,NaOH与CuSO4恰好完全反应,生成蓝色沉淀Cu(OH)2,后加入Na2S溶液,蓝色沉淀变为CuS黑色沉淀,说明发生了沉淀的转化,故C正确;
D.氨气溶于水,显碱性,能使红色或紫色石蕊变蓝色,即题中应用湿润的红色石蕊试纸,故D错误;
答案为C。
2.B
【详解】A.Cl2和H2O反应生成HClO,HClO和NaOH反应生成NaClO,NaClO和HCl反应生成Cl2,可以实现,A不选;
B.Fe和O2反应生成Fe3O4,Fe2O3不能和水反应生成Fe(OH)3,Fe(OH)3不能直接生成Fe,故不能实现,B选;
C.SO2和O2反应生成SO3,SO3和H2O反应生成H2SO4,Cu和浓H2SO4反应生成SO2,可以实现,C不选;
D.NO和O2反应生成NO2,NO2和H2O反应生成HNO3,Cu和稀HNO3反应生成NO,可以实现,D不选;
故选B。
3.D
【详解】A.是一种铵盐,其易分解且吸热分解产物不支持燃烧,可以作为灭火剂,A项正确;
B.的还原性和杀菌消毒的能力,因此,红酒中添加,B项正确;
C.具有强氧化性可以用于杀菌消毒,是一种绿色消毒剂,可用于自来水杀菌消毒,C项正确;
D.该反应能够发生,是因为该条件下钾为气体,利用了平衡移动的原理,与元素的金属性强弱无关,D项错误;
答案选D。
4.B
【详解】A.“肥荚毛”暗示动植物遗体转化的氮肥有利于作物生长,涉及氮在自然界中循环,A项正确;
B.“火”指燃烧,B项错误;
C.慈石就是磁石,主要成分是,磁石能吸引铁,C项正确;
D.从草木灰提取“碱”指碳酸钾,D项正确;
答案选B。
5.A
【详解】A.由于碳酸钠溶液中存在+H2O+OH-,则向滴有酚酞的Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液,由于Ca2++=CaCO3↓,则生成白色沉淀的同时上述平衡逆向移动,导致红色褪去,故能说明Na2CO3溶液中存在水解平衡,A符合题意;
B.向MgCl2溶液中先滴加过量NaOH溶液,再滴加CuCl2溶液,先生成白色沉淀,后生成蓝色沉淀,由于加入的NaOH溶液过量,不一定存在Mg(OH)2转化为Cu(OH)2的过程,故不能说明Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2],B不合题意;
C.SO2与BaCl2溶液不反应,故向未知溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,没有白色沉淀生成,C不合题意;
D.用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色试验,若火焰呈黄色,说明原溶液中含有Na+,但不一定为含钠元素的盐溶液,也可能是NaOH溶液,D不合题意;
故答案为:A。
6.B
【详解】A.燃煤中添加生石灰可以减少硫的氧化物的排放,可减少污染,但不能有效吸收CO2,实现碳中和,A错误;
B.采取“静电除尘”可除去空气中的粉尘,提高了空气质量,B正确;
C.由空气的成分可知,臭氧不是空气的主要成分,且O3本身具有强氧化性,有毒, 空气中臭氧含量越高,越不有利于人体健康,C错误;
D.SO2不会产生“光化学烟雾”, 其易形成酸雨,可用碱性物质吸收,而氮的氧化物易产生“光化学烟雾”,可用碱性物质吸收,D错误;
故答案为:B。
7.D
【详解】A.二氧化硫有毒,但是能做某些食品添加剂,如葡萄酒中可添加二氧化硫作抗氧化剂,A错误;
B.活性炭具有疏松多孔的结构,可用于除异味,不能杀菌,B错误;
C.水泥是应用较广的人造材料,主要化学成分是石灰石、二氧化硅和粘土,C错误;
D.K2FeO4是一种新型净水剂,还原产物可以水解生成Fe(OH)3胶体,D正确;
故答案为:D。
8.C
【分析】根据流程图分析,利用Fe2(SO4)3的氧化性氧化吸收SO2气体,反应为2H2O+SO2+Fe2(SO4)3=2FeSO4+2H2SO4,得到FeSO4溶液,再用空气中的氧气氧化得到Fe2(SO4)3溶液,反应为4FeSO4+O2+2H2SO4=2Fe2(SO4)3+2H2O,Fe2(SO4)3溶液循环到“吸收”步骤使用,根据氧化还原反应原理分析解答。
【详解】A.“吸收”过程中的化合价升高,被氧化,A错误;
B.“吸收”过程中反应为2H2O+SO2+Fe2(SO4)3=2FeSO4+2H2SO4,酸性增强,B错误;
C.用空气中的氧气氧化得到Fe2(SO4)3溶液,Fe2(SO4)3溶液循环到“吸收”步骤循环使用,C正确;
D.“氧化”中,O2化合价由0价降低为-2价,每参加反应转移4mol电子,D错误;
故选C。
9.A
【详解】A.工业上以二氧化硅为原料制备高纯硅,用焦炭还原二氧化硅得到粗硅,粗硅用氯气反应得到四氯化硅与杂质分离,再用氢气还原四氯化硅得到高纯度硅单质,需要用到焦炭、氢气、氯气等原料,A正确;
B.工业上制硫酸是用98.3%的浓硫酸吸收三氧化硫,B错误;
C.水泥的原料是粘土和石灰石,玻璃的原料是纯碱、石灰石和石英,所以工业上生产玻璃和水泥时均使用的原料中均有石灰石,C错误;
D.工业上制取钠单质普遍采用电解熔融的氯化钠,氢氧化钠的成本较高,不适合工业生产, D错误;
故本题选A。
10.C
【分析】①取少量固体加入足量水中,固体部分溶解,不溶性物质可能为、、;②取①中滤液做焰色试验,透过蓝色钴玻璃未观察到紫色,滤液中不存在钾离子,说明样品中一定没有;③取①中滤渣,向其中加入足量的盐酸,产生气泡,固体部分溶解,溶于盐酸,可知样品中存在和,无法确定未溶解的物质是,还是,还是二者均有,据此分析。
【详解】A.由分析可知,固体粉末中一定不含,A正确;
B.由分析可知,固体粉末中一定含有和,B正确;
C.取①中滤液,加入硝酸酸化的溶液,若未产生白色沉淀,有可能是加水溶解时,硫酸根恰好沉淀完全,不能确定样品中有无,C错误;
D.可溶于溶液,不溶于溶液,故为进一步确定原样品组成,可以向③未溶解的固体中加入溶液,D正确;
故选C。
11.(1)除去H2中的H2S,防止H2S与Ba发生反应。
(2) 打开活塞K(使稀硫酸与粗锌接触) 利用生成的氢气排尽装置中的空气,防止氢气与空气混合加热发生爆炸及防止Ba与空气中的气体在加热条件下发生反应。
(3)
(4) 过滤 降温结晶(或冷却结晶)
(5) 水蒸气进入D(或氢气中的水蒸气没有除尽) 空气(O2)进入D(或装置中的空气没有除尽)
(6) 使乙管内气压等于外压
【分析】根据实验装置图,制备高纯度BaH2的过程为:装置A利用Zn与稀硫酸反应制备H2,但粗锌中含有ZnS,因此制得的H2中混有H2S气体;装置B用CuSO4除去H2中混有的H2S气体;装置C利用浓硫酸的吸水性对H2进行干燥,得到纯净的H2进入装置D与钡反应制取BaH2;由于BaH2遇水蒸气剧烈反应,装置E利用浓硫酸吸水性防止装置F中的水蒸气倒流进装置D中影响BaH2的制备;为了保证BaH2的纯度,装置D在加热前必须把整套装置内的空气排尽,因此装置F的作用是检验氢气的纯度。
【详解】(1)粗锌中硫化锌与稀硫酸反应生成硫化氢,利用硫化氢与硫酸铜溶液反应产生硫化铜沉淀把H2中混有的杂质气体H2S除去。
(2)打开活塞K,放下稀硫酸,使之与粗锌接触,反应开始发生。装置内空气对实验有影响,一是氢气与空气混合加热发生爆炸,二是Ba与空气中的气体在加热条件下发生反应,故先利用氢气将空气排尽后再加热。
(3)装置A中硫化锌与硫酸反应是复分解反应,其离子方程式是。
(4)混合物中有固体铜,先把Cu过滤除去,再蒸发浓缩得到浓的饱和溶液,再降温结晶(或冷却结晶)析出硫酸锌晶体。
(5)如果水蒸气倒流进入装置D中(或氢气中的水蒸气没有除尽),会生成氢氧化钡;如果空气进入装置D中(或装置中的空气没有除尽),氧气与钡反应生成氧化钡。
(6)气体的体积与压强有关,确保乙管内气体压强与外界压强相等,测定的气体体积才有意义。样品与水反应的化学方程式是:,列式计算:
,
该产品的纯度为。
12.(1)
(2)使中生成的随空气流进入中
(3)
(4)C
(5)
(6)
(7)操作简单,污染小
【分析】连接与,关闭活塞、d,打开活塞a、,向中缓慢通入,氯气和溴离子反应生成溴单质和氯离子,反应结束后关闭a、,打开、d,向中鼓入足量热空气,将溴单质吹出到B中与二氧化硫反应;关闭,打开a,再通过向中缓慢通入足量,将溴离子充分反应生成溴单质,将中所得液体进行蒸馏,收集液溴。
【详解】(1)实验室制备氯气的反应为二氧化锰和浓盐酸加热反应生成氯化锰、氯气和水,反应的化学方程式为:;故答案为:。
(2)溴易挥发,升高温度促进其挥发,所以通入热空气的目的是吹出;故答案为:使中生成的随空气流进入中。
(3)二氧化硫具有还原性,把单质溴还原为溴离子,反应的离子方程式为:;故答案为:。
(4)氯气不可能完全反应,氯气和溴离子反应生成溴单质,未反应的二氧化硫、氯气和溴都有毒,不能直接排空,且这几种物质都能和碱反应,所以用碱液吸收;故答案为:。
(5)蒸馏需要蒸馏烧瓶、冷凝管、酒精灯、温度计、牛角管和锥形瓶等;达到提纯溴的目的,操作中应控制的关键条件是把温度控制在溴的沸点59℃,并收集该温度下的馏分,步骤中,用图所示装置进行蒸馏,收集液溴,装置图中缺少的必要仪器是温度计和水浴装置,将装置图中缺少的必要仪器补画出来装置图为: ;故答案为: 。
(6)根据题给信息,溴和碳酸钠反应生成了溴化钠和溴酸钠,据此写出:,根据化合价升降总数相等配平为:,根据原子守恒,还有产物二氧化碳,故反应方程式为:;故答案为:。
(7)采用C装置,步骤少,减少了二氧化硫的污染;故答案为:操作简单,污染小。
广西高考化学三年(2020-2022)模拟题分类汇编-06氧族元素及其化合物、碳族元素及其化合物: 这是一份广西高考化学三年(2020-2022)模拟题分类汇编-06氧族元素及其化合物、碳族元素及其化合物,共29页。试卷主要包含了单选题,实验题,工业流程题等内容,欢迎下载使用。
贵州高考化学三年(2020-2022)模拟题分类汇编4氧族元素及其化合物,碳族元素及其化合物,钠及其化合物: 这是一份贵州高考化学三年(2020-2022)模拟题分类汇编4氧族元素及其化合物,碳族元素及其化合物,钠及其化合物,共16页。试卷主要包含了单选题,实验题,工业流程题等内容,欢迎下载使用。
广西高考化学三年(2020-2022)模拟题分类汇编-06氧族元素及其化合物、碳族元素及其化合物: 这是一份广西高考化学三年(2020-2022)模拟题分类汇编-06氧族元素及其化合物、碳族元素及其化合物,共29页。试卷主要包含了单选题,实验题,工业流程题等内容,欢迎下载使用。