鲁教版 (2019)必修 第一册第二单元 从地球圈层看地表环境第一节 大气圈与大气运动第1课时教案
展开教学目标
1.运用示意图和资料,说明大气的组成和作用。
2.运用示意图和资料,说明大气的垂直分层及其对地表环境和人类的影响。
重点难点
【教学重点】
1.知道低层大气的主要组成成分及其作用。
2.理解大气成分与含量的变化与人类生产、生活之间的联系。
3.知道大气圈的垂直分层以及各层的主要特点、成因。
【教学难点】
1.理解大气的垂直分层及其对地表环境和人类的影响。
2.能够分析逆温现象对环境和人类的影响。
教学过程
【课程引入】
激趣导入,学生观看视频资料《地球上的大气》,从太空中俯瞰地球大气层的美景,并通过视频大致了解地球大气圈的主要组成,从而激发起学生探索和认识地球大气圈的欲望。
此资源为素材中的“【课程引入】地球上的大气.mp4”的截图,如需播放,请提前下载视频
【讲授新课】
通过前面的学习,我们知道地球具有圈层结构,并且与人类关系最为密切的有大气圈、水圈、生物圈和岩石圈,它们共同构成了地表环境。那么,你知道各个圈层在地表环境的形成中发挥了哪些作用呢?对人类有什么影响呢?今天我们首先来学习和了解大气圈的组成及其大气运动,以探究其对地表环境和人类的影响。现在开始吧!
(板书)第二章 从地球圈层看地表环境 第一节 大气圈与大气运动
一、大气圈的组成
1.低层大气的主要组成及其作用
自主阅读教材相关内容,结合视频,小组讨论并回答:
1.低层大气主要由哪些成分组成的?
2.干洁空气的主要成分有哪些?各有什么作用?
生:(可能的答案)1.低层大气主要是由干洁空气,少量的水汽和固体杂质等三部分组成的。
2.干洁空气的主要成分是氮气和氧气,其体积分数分别为78%和21%,二者约占干洁空气总体积的99%,因此地球大气又称为“氮氧大气”。此外,还有氩、二氧化碳、氖、氦、甲烷、氪、氢等微量气体,它们共约占干洁空气体积的1%。
【知识拓展1】认识“雾”和“霾”。
雾霾,是雾和霾的组合词。我国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称“雾霾天气”。霾,又称“灰霾”,是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等的集合体,使空气浑浊,水平能见度降低到10 千米以下的一种天气现象。霾天气是一种大气污染状态,表明大气中各种悬浮颗粒物含量超过一定标准,其中PM2.5(直径小于或等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成霾天气的“元凶”。
师生共同小结,完成表1:低层大气的组成及其作用。
(板书)2.大气圈的垂直分层。
观看视频《大气的垂直分层》,读教材图2-1-2“大气的垂直分层示意图”,并自主阅读教材相关内容,回答下列问题。
1.大气圈垂直分层的依据有哪些?共分为哪几层?
生:(可能的答案)依据:大气的温度、密度和运动状况在垂直方向上的变化与差异。
自下而上将地球大气层划分为对流层、平流层和高层大气。
(板书)3.对流层
读教材图2-1-2“大气的垂直分层示意图”,并自主阅读教材相关内容,回答下列问题。
1.对流层大气有什么特点?
2.对流层大气的气温在垂直方向上是如何变化的?
3.对流层大气运动的主要特点是什么?原因是什么?
生:(可能的答案)1.特点:贴近地面的大气最底层, 约占整个大气质量的3/4,集中了几乎全部的水汽和固体杂质。
2.气温变化特点:气温随高度的增加而降低。
3.空气运动特点:对流运动显著。对流层即因此而得名。
原因:对流层大气上部冷下部热,大气不稳定,有利于大气在垂直方向上的对流运动。
(问题承上)读教材图2-1-2“大气的垂直分层示意图”,并自主阅读教材相关内容,回答下列问题。
4.对流层内的天气状况有什么特点?
5.对流层大气与人类的关系怎么样?
生:(可能的答案)4.天气特点:天气现象复杂多变。
5.人类生存在对流层的底部,而风、云雨雾雪等天气现象,大都发生在对流层内,因此对流层与人类生产、生活的关系最为密切。
师:降水异常导致旱涝灾害:降水偏少易造成旱灾,降水偏多易造成水灾。
【知识拓展】对流层的气温随高度而降低的原因。
思考:对流层的气温随高度的增加而降低的原因是什么呢?
生:(可能的答案)原因:地面是对流层大气最主要的直接热源。具体地说,太阳辐射要到达地面,首先要透过厚厚的大气层,而大气层对太阳辐射的直接吸收很少,透过大气层的太阳辐射到达地面后,对地面加热;再通过地面辐射把热量传输给对流层空气,因此愈接近地面,空气受热愈多,气温愈高。海拔越高,离地面越远,则气温越低。
(问题承上)读教材图2-1-2“大气的垂直分层示意图”,并自主阅读教材相关内容,回答下列问题。
6.对流层大气的厚度有什么变化规律?原因是什么?
生:(可能的答案)6.对流层大气的厚度有纬度差异和季节变化。表现为低纬度地区的厚度大于高纬度地区;同一地区,夏季厚度大于冬季。
对流层大气的厚度一般为8~16千米,平均12千米左右。
原因:低纬度地区或同一地区的夏季,太阳辐射强,地面受热多,空气垂直对流运动旺盛,对流运动达到的高度较高,因此对流层厚度大。
高纬度地区或同一地区的冬季,太阳辐射弱,地面受热少,空气垂直对流运动弱,对流运动达到的高度较低,因此对流层厚度小。
学生进行活动探究1:对流层天气现象复杂多变的原因。
思考:为什么对流层内的天气现象复杂多变呢?
生:(可能的答案)原因:对流层集中了几乎全部的水汽和固体杂质,而水汽和固体杂质恰好是成云致雨的两个必要条件;
同时,对流层的大气运动以垂直对流运动为主,近地面形成的气流在上升过程中,气温随海拔高度的增加而不断降低,随之发生水的相态变化,比如水汽达到过饱和后,多余的水汽就会凝结出来,从而形成云、雾、雨、雪等复杂的天气现象。
教师继续展示对流层中“云、雨、雾、雪”等天气现象的图片资料。
师生共同小结,完成表4:对流层大气的主要特点。
【知识拓展3】逆温现象及其发展过程。
思考:什么是逆温现象?
在一定条件下,对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温,甚至出现气温随高度的增加而上升的现象,叫作逆温现象。
教师运用示意图并讲述“逆温现象的形成及消失过程”。
【知识拓展4】逆温现象对地理环境的影响。
思考:逆温现象对地理环境有哪些影响?
学生回答后,教师引导、点拨和补充,共同小结,完成表3.逆温现象对地理环境的影响。
(板书)4.平流层
读教材图2-1-2“大气的垂直分层示意图”,并自主阅读教材相关内容,回答下列问题。
1.平流层的高度范围是多少?
2.平流层大气的气温是如何随高度变化的?原因是什么?
3.平流层大气运动的主要特点是什么?原因是什么?
生:(可能的答案)1.范围:位于对流层之上,自对流层顶向上至50千米左右,厚度约40千米。
2.气温变化特点:气温随高度的增加而上升。原因:平流层大气中的臭氧大量吸收太阳辐射中波长较短的紫外线,使大气增温。
3.主要特点:空气以平流运动为主。
原因:平流层内大气上部热下部冷,因此在垂直方向上,大气较稳定,不易形成对流,而是以水平运动为主。
(问题承上)4.平流层的天气现象有什么特点?
5.平流层大气对人类和地表环境有哪些影响?
生:(可能的答案)4.天气晴好,基本无云雨现象。
5.平流层中的臭氧层大量吸收太阳紫外线,保护地球上的生命免受过多紫外线的伤害,被誉为“地球生命的保护伞”。
平流层中水汽和杂质含量极少,大气能见度高,气流平稳,很少有飞鸟出现,因此是航空的理想空域。
(板书)5.高层大气
继续读教材图2-1-2“大气的垂直分层示意图”,并自主阅读教材相关内容,回答下列问题。
1.高层大气一般处在什么范围?
2.高层大气的气温如何随海拔高度而变化,原因是什么?
生:(可能的答案)1.平流层顶以上直至大气上界。
2.气温随高度的增加先下降后持续上升。
(问题承上)3.高层大气的主要特点是什么?该层与人类的关系怎样?
生:(可能的答案)3.主要特点:密度很小,气压很低。
在80-500千米的高空范围内存在若干个电离层,大气处于高度电离状态,能反射无线电短波,对人类的无线电通信有重要作用。
当太阳活动强烈或出现雷电天气时,电离层受到扰动,影响地面的无线电通信,导致信号衰减或中断。
师生共同小结 ,完成表3:平流层和高层大气的主要特点。
【课堂小结】
【当堂练习】
2016年入冬以来,雾霾天气在我国频繁出现,空气质量问题已引起全社会高度关注。下图是气温垂直分布的四种情形。读图回答1~2题。
1.假设四幅气温垂直分布图反映了一次雾霾天气的生消过程,则正确反映雾霾天气生消过程的( )
A.①→②→③→④ B.④→①→②→③
C.③→④→①→② D.②→③→④→①
5.图中最有利于大气污染物扩散的情形是( )
A.① B.② C.③ D.④
【参考答案】1. D 2.A组成成分
作用
干洁空气
氮
地球上生物体内蛋白质的重要组成部分
氧
人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质
二氧化碳
绿色植物进行光合作用的原料;调节地表温度的重要气体
水汽
成云致雨的必要条件;大气中一定含量的水汽可提高人类生活的舒适度
固体杂质
大气中的尘埃反射太阳辐射,降低地面温度;作为凝结核,促进云雨的形成;影响人的呼吸系统,损害健康
垂直分层
高度范围
主要特点
成因
与人类关系
对流层
1.厚度一般为8~16千米,平均12千米左右
2.厚度有纬度差异和季节变化
①气温随高度的增加而降低
地面是对流层大气主要的直接热源
①与人类关系最为密切,人类就生存在对流层底部
②各种天气现象发生在对流层
②空气对流运动显著
对流层大气上部冷、下部热
③天气现象复杂多变
①物质组成复杂。对流层约占整个大气质量的3/4和集中了几乎全部的水汽、杂质。大气中的污染物也多集中在这一层
②对流运动易成云致雨
影响
具体表现
晨雾
早晨多雾的天气大多与逆温有密切关系,雾使能见度降低,给人们的出行带来不便,甚至出现交通事故
大气污染
由于逆温现象的存在,空气对流受阻,会造成近地面污染物不能向高空扩散,甚至形成雾霾天气,危害人体健康
对航空
造成影响
逆温多出现在低空,多雾天气给飞机起降带来不便。如果逆温出现在高空,对飞机飞行极为有利,因为大气以平流运动为主,飞机飞行中不会有较大颠簸
垂直分层
高度范围
主要特点
成因
与人类关系
平流层
对流层之上,自对流层顶向上至50千米左右
①气温随高度增加而增加
该层中的臭氧大量吸收太阳紫外线
臭氧大量吸收太阳紫外线,被誉为“地球生命的保护伞”
②空气以水平运动为主
该层大气上部热、下部冷,大气稳定
能见度高,气流平稳,少飞鸟,有利于高空飞行
③无云雨现象,能见度好
水汽、杂质少,气流平稳
高层大气
平流层顶直至大气上界
①密度很小,气压很低,气温高
距地面远,受到的引力小
电离层能反射无线电短波,对无线电通信有重要作用
②在60~500千米的高空有若干电离层
鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 走近桂林山水第1课时教案: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 走近桂林山水第1课时教案,共9页。教案主要包含了教学重点,教学难点,课程引入,讲授新课,课堂小结,当堂练习等内容,欢迎下载使用。
鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 自然灾害的成因第1课时教案设计: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 自然灾害的成因第1课时教案设计,共11页。教案主要包含了教学重点,教学难点,课程引入,讲授新课,课堂小结,当堂练习等内容,欢迎下载使用。
鲁教版 (2019)必修 第一册第四节 分析土壤形成的原因第1课时教案设计: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第四节 分析土壤形成的原因第1课时教案设计,共8页。教案主要包含了教学重点,教学难点,课程引入,讲授新课,课堂小结,当堂练习等内容,欢迎下载使用。