人教版四年级下册期中考试重难点易错题检测卷一

这是一份人教版四年级下册期中考试重难点易错题检测卷一，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版四年级下册期中考试重难点易错题检测卷一一、选择题（每题2分，共16分） 1．如图立体图形从上面看到的图形是（　　）。A． B． C．2．算式80+(40-35×1)的运算顺序是(   )。A．加→减→乘 B．乘→加→减             C．乘→减→加3．如果M×N＝K，那么下面（    ）是错的。A．N×M＝K B．K÷M＝N C．N÷M＝K4．从上面看到的图形应该是（    ）。A． B． C．5．160÷32与下列（    ）的得数不相同。A．160÷16÷2 B．160÷4×8 C．160÷4÷86．下列算式是正确的（    ）。A．99＋1×23＝100×23 B．201×50＝200×50＋1 C．85＋34＋66＝85＋1007．把1.032的小数点向右移动两位，这个小数就会（    ）。A．扩大到原来的10倍 B．扩大到原来的100倍C．缩小到原来的8．一件大衣要用布料4.34米，保留一位小数是（　　）米．A．4.0 B．5.0 C．4.3二、填空题（每题2分，共16分）9．在口里填入相同的数，使等式34×口＋56×口＝810成立，口里应填(        )。10．一个两位小数的近似数约是5.0，这个数最大是(    )，最小是(    )。11．把83×2＝166，200－166＝34合并成综合算式是(      )，把5×4＝20，20＋30＝50合并成综合算式是(      )。12．小马虎在计算（900－□）÷25＋25时，觉得25＋25计算比较方便，就先算了加法，然后算括号里的减法，最后求商，算得结果是8。这道题目的正确结果是(        )。13．看一看，填一填。（填序号）上面的立体图形，从前面看形状相同的有(        )，从左面看形状相同的有(        )。14．101×56＝100×56＋56，这里运用了(        )律，可用字母表示为(        )。15．国际足联规定的标准足球场场地为长105米，宽68米，面积为(        )公顷。16．用小正方体搭一个几何体，从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 ，要搭成这样的几何体，最少需要(          )个小正方体，最多需要(          )个小正方体。三、判断题（每题2分，共8分）17．从同一位置观察不同物体，看到的形状一定不同。(        )18．把6写成两位小数是0.06。       (          )19．56×17＋43×17＋17的简便算法是（56＋43）×17(         )20．10米8厘米改写成用“分米”作单位的数是100.8分米。(        )四、计算题(共12分)21．(6分)简便计算。78＋138＋22－38                           104×25  172×45－45×152                          2000÷125÷8  22．(6分)脱式计算。                               五、作图题(共12分)23．(6分)涂色表示小数。24．(6分)观察左面的物体，分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状。六、解答题(共36分)25．(6分)学校新购置了82套课桌椅，一张课桌125元，一把椅子75元。一共花了多少元？   26．(6分)振黔加工厂一共有5个车间，一车间和二车间共有145人，三车间有72人，四车间和五车间共有128人。振黔加工厂一共有多少人？   27．(6分)疫情期间，学校用消毒液兑水消毒。25克消毒液需要兑水2500克，10千克水需要消毒液多少千克？   28．(6分)2020年11月1日起温州市区核心路面泊车位收费标准如下表：核心路面泊车位收费告示牌收费时段收费标准8：00~20：001小时以内超过1小时部分4元/30分钟5元/30分钟（不足30分钟按30分钟计算）20：00~次日8：00免费停车思思一家去市区吃晚餐看电影，18：00将车停入路面泊车位，21：00驶离，思思爸爸应该付多少钱？   29．(6分)2022年6月2日国务院联防联控机制召开发布会：全国疫情呈现稳定下降态势，但要警惕疫情反弹风险，要求主动做好个人防护，佩戴口罩。知音社区新运回7箱口罩，每箱装有40袋，每袋25个口罩，知音社区新运回口罩多少个？   30．(6分)先锋小学四年级师生358人去郊游，大客车限载50人，每天每辆车租金400元；小客车限载30人，每天每辆车租金300元。怎样租车最省钱？需要多少钱？
参考答案1．C【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成。从正面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，右齐；从右面看到的情况与从正面看到的相同；从上面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，右齐。【详解】如图立体图形从上面看到的图形是。故答案为：C【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，培养学生观察能力和分析判断能力。2．C3．C【分析】一个因数×另一个因数＝积，交换因数的位置积不变，则N×M＝K；因数＝积÷另一个因数，则K÷M＝N，K÷N＝M，据此解答。【详解】分析可知，如果M×N＝K，那么N×M＝K，K÷M＝N，K÷N＝M。故答案为：C【点睛】掌握乘法运算中各部分之间的关系是解答题目的关键。4．C5．B【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。据此可以将32看成16×2或者4×8，再进行计算。根据整数四则混合运算法则，求出32÷32×5的得数，看是否与160÷32的得数相等。【详解】A．160÷32＝160÷（16×2）＝160÷16÷2    B．160÷32＝160÷（4×8）＝160÷4÷8，则160÷32≠160÷4×8    C．160÷32＝160÷（4×8）＝160÷4÷8    【点睛】熟练掌握除法的性质是解决本题的关键。6．C【分析】分别计算出各个选项中左右两边算式的结果，然后比较即可。【详解】A．99＋1×23＝99＋23＝122；100×23＝2300122＜2300，本选项错误；B．201×50＝10050200×50＋1＝10000＋1＝1000110050＞10001，本选项错误；C．85＋34＋66＝85＋（34＋66）＝85＋100＝18585＋100＝185185＝185，本选项正确。故答案为：C【点睛】解决本题要注意运算的顺序，不要错用运算定律。7．B【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数缩小为原来的、、……据此解答即可。【详解】把1.032的小数点向右移动两位，这个小数就会扩大到原来的100倍。故答案为：B。【点睛】熟练掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律是解决本题的关键。8．C【详解】试题分析：保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可．解：4.34≈4.3；故选C．点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．9．9【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；据此解题即可。【详解】34×口＋56×口＝（34＋56）×口＝90×□＝810810÷90＝9可得：在口里填入相同的数，使等式34×口＋56×口＝810成立，口里应填9。【点睛】正确理解乘法分配律的意义，是解答此题的关键。10．     5.04     4.95【分析】考虑5.0是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，由此解答问题即可。【详解】一个两位小数的近似数约是5.0，这个数最大是5.04，最小是4.95。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题目的要求灵活掌握解答方法。11．     200－83×2＝34     5×4＋30＝50【分析】83×2＝166和200－166＝34，先计算出83×2的积，再用200减去它们的积，由此列式；5×4＝20和20＋30＝50，先计算；5×4的积，再加上30，由此列式。【详解】83×2＝166，200－166＝34合并成综合算式是：200－83×2＝345×4＝20，20＋30＝50合并成综合算式是：5×4＋30＝50【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。12．41【分析】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此先计算出□里的数，然后再根据混合运算的计算顺序解答即可。【详解】小马虎改变运算顺序后的算式是：（900－□）÷（25＋25）＝8，则（900－□）÷50＝8，900－□＝50×8＝400因此：□＝900－400＝500正确的算式结果是：（900－□）÷25＋25＝（900－500）÷25＋25＝400÷25＋25＝16＋25＝41即这道题目的正确结果是41。【点睛】此题考查是混合运算的计算顺序，熟练掌握加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。13．     ①④##④①     ②③##③②【分析】从前面看到的图形是相同的有（①④），从左面看到的图形是相同的有（②③），据此解答。【详解】上面的立体图形，从前面看形状相同的有（①④），从左面看形状相同的有（②③）。【点睛】本题考查从不同的角度观察物体，熟练掌握并灵活运用。14．     乘法分配     （a＋b）×c＝ac＋bc【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为：（a＋b）×c＝ac＋bc。【详解】101×56＝（100＋1）×56＝100×56＋1×56＝5600＋56＝5656所以，101×56＝100×56＋56，这里运用了乘法分配律，可用字母表示为（a＋b）×c＝ac＋bc。【点睛】正确理解乘法分配律的意义，是解答此题的关键。15．0.714【分析】根据长方形面积计算公式计算出标准足球场场地是多少平方米，再把平方米数除以进率10000化成公顷数。【详解】105×68＝7140（平方米）7140平方米＝0.714公顷【点睛】此题考查长方形面积的计算，面积单位换算。16．     5     7【分析】根据题意，从左面看，是三个正方体，从上面看是4个正方体，那么搭成的几何体，上面最少是1个，下面最少是4个，一共是5个；同样，上面最多是3个，下面最多是4个，一共7个。【详解】此题主要考查学生对三视图的理解与应用，需要具有一定的空间想象力。【点睛】本题的关键是考虑到上层的正方体个数是不一定的。17．×【分析】根据对物体三视图的认识进行判断，例如观察下列两个物体，分别观察出它们从前面看到的图形后再判断即可。     【详解】这两个图形从前面看，均可看到1排，有3个小正方形，因此从同一个位置观察这两个物体，看到的图形是相同的。故答案为：×。【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。18．×【分析】把6写成两位小数应是根据小数的性质，在6的右下面点上小数点，然后末尾加上两个0。【详解】把6写成两位小数为：6.00，不是0.06。故答案为：×19．×20．√【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，高级单位化成低级单位就乘它们之间的进率，低级单位化成高级单位就除以它们之间的进率，依此换算并判断。【详解】10×10＝100，即10米＝100分米8÷10＝0.8，即8厘米＝0.8分米因此10米8厘米改写成用“分米”作单位的数是100.8分米。故答案为：√【点睛】此题考查的是长度单位之间的换算，熟记长度单位之间的进率是解答本题的关键。21．200；2600900；2【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据乘法分配律进行简算；（4）根据除法的性质进行简算。【详解】78＋138＋22－38＝78＋22＋（138－38）＝100＋100＝200104×25＝（100＋4）×25＝100×25＋4×25＝2500＋100＝2600172×45－45×152＝（172－152）×45＝20×45＝9002000÷125÷8＝2000÷（125×8）＝2000÷1000＝222．481；13；420；5【分析】第一题，先计算除法，再计算乘法，最后计算加法；第二题，先计算小括号里面的乘法，再计算小括号里面的减法，最后计算除法；第三题，先计算小括号里面的加法，再计算小括号里面的除法，最后计算乘法；第四题，先计算小括号里面的加法，再计算中括号里面的除法，最后计算括号外面的除法，据此解答。【详解】23．【分析】一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。【详解】涂色表示小数1.5，如下图所示：【点睛】本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份，其中一份表示0.1。24．见详解【分析】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个正方形居左；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边；从上面看到的是2层：上层3个正方形，下层1个正方形靠右边。据此画图即可解答。【详解】作图如下：【点睛】做此类题时，应认真审题，充分发挥空间想象力，从不同的方向观察几何体的形状，根据看到的形状即可作图。25．16400元【分析】根据总价＝单价×数量，单价是（125＋75）元/套，数量82套，据此解答。【详解】（125＋75）×82＝200×82＝16400（元）答：一共花了16400元。【点睛】本题的关键是先求出每套的单价为（125＋75）元，再利用总价、单价、数量三者之间的关系求出。26．345人【分析】根据题意可知，一车间和二车间共有的人数＋三车间有的人数＋四车间和五车间共有的人数＝振黔加工厂一共有的人数，依此列式并采用加法结合律进行简算即可。【详解】145＋72＋128＝145＋（72＋128）＝145＋200＝345（人）答：振黔加工厂一共有345人。【点睛】此题考查的是运用加法结合律的特点解决实际问题。27．0.1千克【分析】先把10千克换算成用克作单位的数，用25克消毒液需要兑水的质量2500除以25，可以计算出兑水的质量是消毒液质量的多少倍，再用10000克水除以这个倍数，可以计算出10千克水需要消毒液多少克，最后把消毒液的质量换算成用千克作单位的数。高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】10千克＝10000克2500÷25＝10010000÷100＝100（克）100克＝0.1千克答：10千克水需要消毒液0.1千克。【点睛】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先计算出兑水的质量是消毒液质量的多少倍，再用除法计算出10千克水需要消毒液多少千克。28．18元【分析】由题意可知，8：00~20：00为收费停车时段，20：00~次日8：00为免费停车时段，18：00~21：00需要收费的停车时长为2小时，1小时按照每30分钟4元收费，另外1小时按照每30分钟5元收费，分别表示出需要交的停车费用，最后相加求和，据此解答。【详解】因为20：00~次日8：00免费停车，所以20：00~21：00免费停车，18：00~20：00收费停车。20：00－18：00＝2（小时）2×60＝120（分钟）60÷30×4＋（120－60）÷30×5＝60÷30×4＋60÷30×5＝2×4＋2×5＝8＋10＝18（元）答：思思爸爸应该付18元。【点睛】本题主要考查分段计费，理解表格中不同停车时间对应的收费标准是解答题目的关键。29．7000个【分析】每袋口罩的个数乘每箱的袋数，再乘运回的箱数即可解答。【详解】25×40×7＝1000×7＝7000（个）答：知音社区新运回口罩7000个。【点睛】本题主要考查学生对乘法结合律的掌握和灵活运用。30．租6辆大客车和2辆小客车最省钱；3000元【分析】先分别算出大客车和小客车每人的租金，尽量多租用每人租金更少的车会最省钱，由此根据人数及车辆的限坐人数，通过调整尽量使之满座，据此解答。【详解】400÷50＝8（元）300÷30＝10（元）所以尽量多租用大客车且尽量满载最省钱；358÷50＝7（辆）……8（人），调整为租6辆大客车，剩余58人租2辆小客车；租金：400×6＋300×2＝2400＋600＝3000（元）答：租6辆大客车和2辆小客车最省钱，需要3000元。【点睛】此题主要考查三位数除以两位数的除法在租船方案选择中的实际运用。