高考生物考试易错题 易错点05 细胞的生命历程

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高考状元为什么都特别重视错题本1、错题为什么是你学习的宝藏？道理极简单，不要轻视你每一道错题，因为每道错题都包含大量你知识薄弱之处，从中可以发现自己学习上的不足之处，这些题目，才是提高你学习成绩最好的资料，它是任何高考专家、辅导书都无法做到的，所以错题是你学习最大的财富，可惜的是，绝大同学都没有意识到错题对我们的重要性。2、错题本你真的会用吗？错题本不是一个可以立马见效的学习方法，千万不要用一段时间后，感觉提分不明显就放弃，这是一个见效相对较慢的学习工具，因为错题必须要经常一段时间的积累，量变才能引起质量，才最终发挥出它的威力来。同时错题本你也要学会它的正确使用方法，比如一定要养成多看多想，定看复习，多多反思，如果仅仅是光整理错题本，绝对没有什么好效果，必须翻来覆去的多看，错题才的效果才会更明显。 易错点05  细胞的生命历程 易错题【01】 对有丝分裂中各种细胞结构变化认识不到位易错题【02】 对分化、癌变、衰老的特点、原因理解不到位易错题【03】 对细胞的显微照片图不能识别易错题【04】 对有丝分裂和减数分裂的行为特点有混淆            01   对丝分裂中各种细胞结构变化认识不到位（2020浙江6月选考）高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（    ）A．核糖体的增生和环沟的形成B．染色体的出现和纺锤体的出现C．染色单体的形成和着丝粒的分裂D．中心体的复制和染色体组数的加倍【错因】考生对有丝分裂中染色体、DNA的变化比较关注和熟悉，但除此之外，细胞中的其他相关结构，如核膜怎样解体、核糖体、（动物中）中心体、（植物中）高尔基体分别是在哪些时期发挥作用，或产生变化的就掌握得不是那么清楚了，因而出现误选。【问诊】高等动物胚胎干细胞的分裂方式为有丝分裂，整个细胞周期包括分裂间期和有丝分裂的前期、中期、后期、末期，根据有丝分裂各个时期的物质变化分析选项进行判断。核糖体的增生发生在分裂间期的G1期，环沟的形成发生在有丝分裂末期，A错误；染色体和纺锤体的出现均发生在有丝分裂前期，B正确；染色单体的形成在分裂间期，着丝粒的分裂在有丝分裂后期，C错误；中心体的复制在分裂间期的G2期，染色体组的加倍发生在有丝分裂后期着丝粒分裂后，D错误。【答案】B【叮嘱】在重视有丝分裂中染色体、DNA变化行为的同时，也要理清一下其他细胞器的变化行为，不留知识死角。1.（2021海南）真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是（    ）A．Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构B．Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装C．Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期D．组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔2．（2021·全国Ⅱ）果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（    ）A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C．在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体            02   对分化、癌变、衰老的特点、原因理解不到位（2020江苏）下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（    ）A．高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B．癌变细胞内发生变异的基因都不再表达C．正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老D．凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死【错因】细胞的生长、增殖、分化、衰老是细胞正常的生命周期，癌变和坏死是非正常的现象，考生对细胞的生命周期理解不到位导致选项判断困难。【问诊】高度分化的细胞能执行特定的功能，但也可能继续分裂增殖，如性原细胞能进行有丝分裂和减数分裂，A错误；癌变细胞是由原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而形成，发生突变的基因仍能表达，B错误；正常组织细胞在体外长时间培养，细胞分裂达到一定次数后一般都会走向衰老，C正确；细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，细胞坏死与细胞凋亡不同，它是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，D错误。【答案】C【叮嘱】细胞分化是由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞衰老是自然界的正常现象，其过程是细胞的形态结构和化学反应发生复杂变化的过程。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞中与癌有关的基因包括原癌基因和抑癌基因，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞的不正常增殖。细胞生长、分化、衰老乃至凋亡都属于正常的生理过程，对个体的生长发育有利，只有癌变是一种畸形变化，对个体不利。1．（2021·河北）关于细胞生命历程的叙述，错误的是（    ）A．细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质B．清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老C．紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一D．已分化的动物体细跑的细胞核仍具有全能性2．（2021·广东）研究表明，激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是（    ）A．上述病毒感染的细胞凋亡后其功能可恢复B．上述病毒感染细胞的凋亡不是程序性死亡C．上述病毒感染细胞的凋亡过程不受基因控制D．PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究            03  对细胞的显微照片图不能识别（2021·浙江6月选考）"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"实验中，观察到的一个视野如图所示。下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是（   ） A.出现染色体，核膜开始解体 B.着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 C.染色体凝聚，着丝粒排列在赤道面上 D.纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁【错因】考生在本题的错误主要出现在：一是对“植物有丝分裂的观察”实验的原理或操作不熟悉，二是对显微照片中染色体特点的观察不明确，习惯于看模式图的考生往往会如此。【问诊】图中姐妹染色单体已经分开，形成的子染色体移向细胞的两极，所示的时期为有丝分裂后期，其上一时期是有丝分裂中期，而出现染色体，核膜开始解体为有丝分裂前期，A不符合题意；着丝粒分裂，姐妹染色单体分离为有丝分裂后期，图中箭头所指细胞分裂期的上一时期是有丝分裂中期，B不符合题意；染色体凝聚，着丝粒排列在赤道面上为有丝分裂中期，图中所示时期为有丝分裂后期，上一个时期即为有丝分裂中期，C符合题意；纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁为有丝分裂末期，图中所示时期为有丝分裂后期，D不符合题意。【答案】C【叮嘱】考生除了会识别、绘制有丝分裂各个时期的模式图外，还要会认识真实的显微照片，照片中的染色体也许会重叠、交叉、混在一起看不清条数，但要针对最典型的特征观察，比如中期染色体排列于赤道板，后期分为两极，抓住这些关键特点识图。1.玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，某同学观察到的一个视野图像如图。已知洋葱根尖分生区细胞一个细胞周期约12 h。下列有关叙述最合理的是（　　）A．装片制作时使用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色B．向左上方移动装片可使该视野中M细胞移到视野中央C．计算该视野中分裂后期细胞所占的比例，乘以12 h，得出分裂后期的时长D．降低显微镜的放大倍数，有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短            04  对有丝分裂和减数分裂的行为特点有混淆（2019江苏）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子【错因】同源染色体上的等位基因、非等位基因关系不明确，分裂过程染色体遵循的遗传规律也不了解导致错选。【问诊】由图可知，图中含有2条同源染色体，1与2、5与6、3与4、7与8相互之间为相同基因，1与3或4可能是等位基因，5与7或8可能是等位基因。1与2是相同基因，1与3或4是等位基因，1与6、7、8互为非等位基因，A错误；精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1~8，B正确；若不考虑交叉互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分离而分离，1与2会在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分离而分离，若考虑交叉互换，则1与2可能会在减数第一次分裂的后期分离，1与3可能在减数第二次分裂的后期分离，C错误；5与6是相同的基因，1与6不属于重组配子，D错误。故选B。【答案】B【叮嘱】有丝分裂前期核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列中期染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察（观察染色体的最佳时期）后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，成为两条子染色体，（染色体数目加倍）并分别向细胞两极移动末期核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。特征及意义将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。减数第一次分裂 间期染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)前期同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。中期同源染色体成对排列在赤道板上后期同源染色体分离；非同源染色体自由组合减数第二次分裂前期染色体排列散乱中期每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上后期姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞 1．在观察果绳细胞中的染色体组成时，发现一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态。下列说法正确的是（    ）A.若该细胞正处于分裂前期，则一定有同源染色体联会B.若该细胞正处于分裂后期，其一定会发生基因重组C.若该细胞此时存在染色单体，则该果蝇有可能是雌性D.若该细胞此时没有染色单体，则该细胞不可能取自精巢2.下图1表示某动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为该动物部分组织切片的显微图像。图3为该动物细胞分裂相关的坐标曲线。请据图回答下列问题：（1）图1中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①_____________，②_____________。A细胞有_____________个染色体组，B细胞按图1后续过程，最终分裂结束可形成_____________种子细胞。（2）从图2可以判断该动物的性别是_____________，判断依据_____________________________________。（3）图3中DE形成的原因是__________________________，基因重组在图3中曲线的_____________段。如果在图3中的A点全部的核DNA被放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料不含放射性同位素，则EF段可检测到放射性的脱氧核苷酸链占全部核脱氧核苷酸链的比例是_____________。错1.（2021辽宁） 下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　）选项实验名称观察指标A探究植物细胞的吸水和失水细胞壁的位置变化B绿叶中色素的提取和分离滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄C探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌培养液的浑浊程度D观察根尖分生组织细胞有丝分裂纺锤丝牵引染色体的运动A. A B. B C. C D. D2.（2020北京） 为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响，用聚乙二醇溶液模拟干旱条件，处理白刺花的根尖，制片（压片法）后用显微镜观察染色体变异（畸变）的情况，细胞图像如图。相关叙述正确的是（    ）A. 制片需经龙胆紫染色→漂洗→盐酸解离等步骤B. 直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体C. 染色体的形态表明该细胞正处于细胞分裂的间期D. 观察结果表明该细胞染色体发生了变异（畸变）3.（2020山东）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒（BYDV）的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如下图所示。下列说法错误的是(   )A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期4.（2020北京）真核细胞的分裂方式主要为有丝分裂和减数分裂。它们共有的特征是(   )A.进行DNA复制和蛋白质的合成B.发生同源染色体的联会和分离C.亲、子代细胞中染色体数目相同D.出现非同源染色体的自由组合5. （2021·浙江6月选考）将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是（   ）A.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制 B.“合子”第一次分数后形成的细胞已失去全能性 C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化 D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因 6.（2021辽宁）被子植物的无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心胞等直接发育成胚的现象。助细胞与卵细胞染色体组成相同，珠心细胞是植物的体细胞。下列有关某二倍体被子植物无融合生殖的叙述，错误的是（　　）A. 由无融合生殖产生植株有的是高度不育的B. 由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性C. 由助细胞无融合生殖产生的个体保持了亲本的全部遗传特性D. 由珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组7.（2021北京） 为研究毒品海洛因的危害，将受孕7天的大鼠按下表随机分组进行实验，结果如下。                      处理检测项目对照组连续9天给予海洛因低剂量组中剂量组高剂量组活胚胎数/胚胎总数（%）100766555脑畸形胚胎数/活胚胎数（%）0335579脑中促凋亡蛋白Bax含量（ug·L-l）6．77．510．012．5以下分析不合理的是（　　）A. 低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育B. 海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡C. 对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡D. 结果提示孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险8.（2021天津） 动物正常组织干细胞突变获得异常增殖能力，并与外界因素相互作用，可恶变为癌细胞。干细胞转变为癌细胞后，下列说法正确的是（    ）A. DNA序列不变 B. DNA复制方式不变C. 细胞内mRNA不变 D. 细胞表面蛋白质不变9.（不定项）（2021辽宁）肝癌细胞中的M2型丙酮酸激酶（PKM2）可通过微囊泡的形式分泌，如下图所示。微囊泡被单核细胞摄取后，PKM2进入单核细胞内既可催化细胞呼吸过程中丙酮酸的生成，又可诱导单核细胞分化成为巨噬细胞。巨噬细胞分泌的各种细胞因子进一步促进肝癌细胞的生长增殖和微囊泡的形成。下列有关叙述正确的是（　　）A. 微囊泡的形成依赖于细胞膜的流动性B. 单核细胞分化过程中进行了基因的选择性表达C. PKM2主要在单核细胞的线粒体基质中起催化作用D. 细胞因子促进肝癌细胞产生微囊泡属于正反馈调节10.（2020江苏）细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期、S期和G2期。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统（检验点），对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题：（1）与G1期细胞相比，G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是__________。（2）细胞有丝分裂的重要意义在于通过__________，保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否__________（填序号：①损伤和修复、②完成复制）；检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是__________。（3）细胞癌变与细胞周期调控异常有关，癌细胞的主要特征是_________。有些癌症采用放射性治疗效果较好，放疗前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种：DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成，主要激活检验点__________，将癌细胞阻滞在S期；后者可用秋水仙碱抑制__________的形成，主要激活检验点__________，使癌细胞停滞于中期。