江苏省南通市 期中测试卷 2022-2023学年部编版语文三年级下册
展开2022~2023学年度第二学期三年级期中测试
语文试卷
(考试时间:100分钟 总分:100分)
第一部分 积累与运用(40分)
一、选择题(8分)
(一)下面每小题中,加点字读音错误的一个选项是 ▲ 。
( )1.A.匀称(chèn) B.束缚(fù) C.前爪(zhuǎ) D.纤细(xiān)
( )2.A.积累(lěi) B.横跨(héng) C.吻合(wěn) D.芬芳(fēn)
(二)下面每小题中,含有错别字的一个选项是 ▲ 。
( )3.A.秘蜜 B.丁零 C.继续 D.辨认
( )4.A.仿佛 B.欧州 C.修建 D.赵州桥
(三)下面每小题中,符合题意的一个选项是 ▲ 。
( )5.春风像一位少女,用她那 的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇迎春花。
A.机灵 B.灵活 C.灵敏 D.灵巧
( )6.“因释其耒而守株”中“释”的意思是 ▲ 。
A.希望 B.放下 C.解释 D.于是
( )7.下面的句子中,加点的成语语使用不当的是 ▲ 。
A.做学问时一定不能掩耳盗铃,要实事求是。
B.他怀着侥幸的心理打算滥竽充数,结果被老师批评。
C.别以为自己聪明,可以掩饰所做的坏事,其实是杞人忧天,自欺欺人。
D.我们做任何事情的时候,都要有自己的主见,不能邯郸学步。
( )8.下列诗句中,不是借物喻理的一句是: ▲ 。
A如今直上银河去,同到牵牛织女家。
B不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
C粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
D咬定青山不放松,立根原在破岩中。
二、根据拼音写字词(12分)
他们修jiàn的这一座kuà越海峡的大桥,是一项由zhì huì和汗水凝jù而成的工程,经得起时间的jiǎn yàn,值得写进lì shǐ,是一次wěi大的chuàng jǔ。
三、填空。(10分)
(1) ,万条垂下绿丝绦。
(2)等闲识得东风面, 。
(3)万壑树参天, 。(王维)
(4) ,天下谁人不识君?
(5)莫看江面平如镜, 。
四、按要求改写句子。(10分)
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句)
(2)老师的表情变得严格了。(修改病句)
(3)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改为陈述句)
(4)荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。(缩句)
(5)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)
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第二部分 阅读理解(30分)
五、读文答题
请仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。
每道选择题有A、B、C、D四个选项,请选择一个恰当的答案,并把这个答案涂在答题纸的相应位置上。
(一)植物的花香
①植物的花香有着许多作用。
②植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉,不仅呈现各种艳丽夺目的色彩,还会散发各种迷人的花香。于是,引来蜂蝶争相采蜜,正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果,花粉黏附在昆虫的身上,随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。
③香花内部有一个专门制造香味的“エ厂”——油细胞,这个“エ厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味,吸引昆虫传粉,它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发,形成一层“保护衣”,使植物免受白天强烈的日晒和夜晚寒气的侵袭。
④植物花的香味除了有益于自身的生长繁衍,大多数还有益于人类。香气能激人的呼吸中枢,从而促进人体吸进氧气,排出二氧化碳。由于大脑供氧充足,因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外,香味信息能够深刻地留在人的记忆中,刺激嗅觉,使人的记忆增强。
⑤利用花香来保健和防病,在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗,曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊,悬挂在室内,用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内,用来减轻头痛,降血压,同时还有消炎止咳的作用。
⑥不同的花香,能引起人们的不同感受。如,桂花的香味使人疲劳顿消;菊花的香味使人思维清晰。不过,事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香,会引起眩晕和瞬时的迟钝。
⑦植物的花香真是奇妙。
1.下列有关植物花香的作用,短文中没有讲到的一项是 。(2分)
A.消除疲劳 B.吸引昆虫传粉 C.治疗疾病 D.净化空气
2.第④自然段中画线句子的作用是 。(2分)
A.总结全文 B.总领全文 C.承上启下 D.点明中心
3.下列最适合用来概括文章内容的一项是 。(2分)
A.不同的花香,能引起人们的不同感受。
B.植物的花香有着许多作用。
C.植物的花香有益于人类。
D.植物的花香很奇妙。
4.下列有关植物的花香对人类的作用的说法,不正确的一项是 。(2分)
A.丁香等的味道,可以防治肺结核、吐泻等疾病。
B.金银花的味道,可以减轻头痛,降血压,同时还可以消炎止咳。
C.植物的香气能刺激人的呼吸中枢,从而促进人体吸进氧气,排出二氧化碳。
D.植物的香气好处多多,对人毫无副作用。
(二)绿裙子老师
①小沙像他的名字,小小的,但不安定,风一刮就满处跑。他坐在课堂里,从来没安静过,一会儿挪凳子,一会儿挠头皮,一会儿鞋尖搓地,总之,就像一粒被风吹动的沙子。
②老师当然不满意。我们的老师姓洪,有点儿像红颜色的红。可是,偏偏她喜欢绿色,绿裙子,绿发夹,绿鞋子,可惜,她的手不是绿色的,否则,她只要用绿手一指,准让那胆小的小沙灵魂出窍,不敢犯规。可是,绿裙子老师好像一点儿办法也没有,她总对小沙说:“管住你的手和脚好不好?”ロ气很软,就像是和他商量事情。
③小沙的坏习惯传到姑父耳朵里,姑父火了,星期天罚小沙坐一堂课,要他把手背在背后,一动不动。姑父举着尺在一边守着,小沙看起来老老实实,可是,三刻钟后,姑父发现小沙实际上一分钟也没停过。他把椅子靠背抠得掉了漆,这三刻钟的工程,把他的长指甲都磨平了。
④看样子,谁也管不了小沙的多动症。
⑤校庆日快到了,我们班要演一出童话剧,许多男生都争着演剧中的老岩石爷爷,因为演那老头儿能在下巴上粘白胡子,倚老卖老。可是,绿裙子老师( )选中了小沙。
⑥小沙笑得合不拢嘴。在剧中。他不但能粘长长的白胡子,还能被曹小娇等三个女生叫爷爷,另外,在童话剧结東时,还有人在他胸前别红花。反正,所有好事都落到他身上。
⑦可是,演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动。像一块真正的岩石。这下,小沙天天都很自觉,( )地对着墙壁练习,他练得像一块硬硬的踢也踢不动的岩石。
⑧童话剧演得很成功小沙ー下就火了,成了热门人物,献花的竟是曹小娇!小沙( )是高兴极了,手舞足蹈得好像要飞起来!后来,不知怎的,他上课也像一块岩石一般一动不动,也许还钻在老岩石爷爷这个角色里没出来,而且,他还在笔记本上骄傲地写道:假如我屏住气的话,说不定能演死人。
5.第①自然段中画“ ”句子的意思是 。(2分)
A.小沙的名字 B.小沙小小的 C.小沙不安定 D.小沙长得像沙子
6.依次填人短文中括号里的词语,正确的一项是 。(2分)
A.自然 果然 竟然 B.果然 自然 竟然
C.竟然 果然 自然 D.竟然 自然 果然
7.短文举例写小沙有多动症,下列是文中具体写的一项是 。(2分)
A.上课时会挪凳子。 B.上课时会挠头皮。
C.上课时会用鞋尖搓地。 D.罚坐时抠椅子背。
8.联系上下文理解词语,“倚老卖老”可以联系哪一句话来理解 。(2分)
A.演那老头儿能在下巴上粘白胡子。
B.还能被曹小娇等三个女生叫爷爷。
C.演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动。
D.在童话剧结束时,还有人在他胸前别红花。
(三)直尺和天平
直尺简简单单,清清爽爽,看不起天平那始终把一副担子压在肩头的样子。直尺说:“你我虽说都担负着计量任务,但我因为正直才敢去丈量别人,你凭什么呢?”
天平很自信地说:“因为我公平啊,你知道法官服装的肩章上是什么吗?告诉你吧,就是我。我是公正无私的楷模!”
直尺说:“凡经过我测量的长度没有半点儿差池。”
天平说:“____________”
直尺说:“整长余短,我一看就知。”
天平说:“缺斤少两,我过眼即明。”
……
柜子听到他俩的吵吵闹闹后说话了:“请你们暂停一下。你们只说自己的长处,难道就没想想自己的短处吗?”直尺骄傲地说:“我没有短处!”天平自豪地说:“我也没有短处!”
柜子说:“那就让我这个旁观者来说说你们的缺点吧!”
直尺和天平说:“愿洗耳恭听!”
柜子说:“请恕我直言。直尺,你总喜欢用自己的标准去度量别人;天平,谁给得多点儿你就倾向于谁的那一边……”
直尺和天平越听越觉得有道理,他们停止了争论,开始在心里默默反思自己的行为。
9.根据下列句子的意思,从短文中找出合适的四字词语填空。(2分)
(1)做买卖时货物短缺分量。( )
(2)形容专心地听(多为请人讲话时说的客气话)。( )
10.根据短文内容填空。(3分)
直尺和天平的共同点是_________;直尺的缺点是__________;天平的缺点是______。
11.联系上下文,在短文中的画线处补写恰当的句子。(2分)
12.这则寓言故事告诉我们的道理是什么?(3分)
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13.寓言故事中有三个角色,分别是直尺、天平和柜子,你喜欢谁?为什么?(4分)
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第三部分 习作(30分)
这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,你一定有很多的收获。选择一个传统节日,写一片习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。不少于300字。题目自拟。
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