小学科学湘科版 (2017)一年级上册4 让我们发现更多学案及答案

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【学习目标】

1．初步认识积木的特征，察觉稳度、形状、结构间的关系。

2．会对哪种形状积木容易堆叠有猜想，并记录；会在搭建中观察、比较，找到容易搭建的积木，并记录。巩固分类方法，形成动手能力。

3．分工合作搭建；耐心细致完成工作；乐于挑战，用不同形状搭建出既高又新颖的作品。

4．初步了解搭建活动在人类建筑方面的应用。

【学习重难点】

1．初步认识积木的特征，察觉稳度、形状、结构间的关系。

2．会在搭建中观察、比较，找到容易搭建的积木，并记录。巩固分类方法，形成动手能力。

【学习过程】

1．什么样形状的积木更容易搭起来呢？

2．怎样证明自己想的是否正确？

3．这些容易搭的积木有什么特点？

4．往高处搭建遇到了什么困难，有什么绝招？

5．怎么做能既保持稳定，又用到了不同形状的积木？