期中质量检测（1-6单元提高卷）三年级下册数学期中高频考点培优卷（人教版）

这是一份期中质量检测（1-6单元提高卷）三年级下册数学期中高频考点培优卷（人教版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，看图列式，解答题等内容，欢迎下载使用。
期中质量检测（1-6单元提高卷）三年级下册数学期中高频考点培优卷（人教版）姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列年份中是闰年的有（    ）。A．1993 B．2100 C．19842．把4吨货物平均分成5次运完，每次运（　　）货物．A．吨 B．吨 C．3．在计算□82÷8时，□里填（　　），商是三位数．A．9 B．7 C．34．算式□÷5＝146……△，当余数最大时，被除数是（    ）。A．734 B．733 C．7305．上午9时用24时计时法表示是（    ）A．21时 B．18时 C．9时6．小明用边长1厘米的正方形测量长方形的面积（如图）。该长方形的面积是（    ）平方厘米。A．18 B．12 C．6 D．37．△是18的32倍，那么△=（　　）□的18倍是576，那么□=（　　）A．18 B．32 C．276 D．5768．一个正方形的边长是4米，它的周长是（    ），面积是（    ）。①16米　   　②8米　　　  ③16平方米A．①③ B．③① C．①①二、填空题9．把下面的两道式子合并成一道综合算式。(1)32÷4＝8，50－8＝42，(            )(2)16－9＝7，4×7＝28，(            )10．25的12倍是(        )；1000里面有(        )个8。11．明明在计算一道乘法算式时，把其中因数末尾的一个0漏掉了，算出的结果是240，正确的结果是(          )。12．平年全年有(       )天，闰年的二月份有(       )天，2004年是(         )年．13．一块长方形的绿地长32米，宽18米。这块绿地的面积是(         )，如果要在绿地的四周围上一圈栏杆，栏杆长(       )。14．1921年7月1日是中国共产党诞辰纪念日，这一年有(        )个月，全年有(        )天。从1921年我党建立，到2021年，已经历经(        )年风雨，依然坚如磐石！我们小学生也应该不忘初心，砥砺前行，报效祖国！15．20个10的和是(        )，19的20倍是(        )。16．下午6时用24时计时法表示是(        )时，23：40用普通计时法是(        )。三、判断题17．一阵风吹向一棵小树，这棵小树向东北方向倾斜，这阵风是东北风。(      )18．一个三位数除以一个一位数，商可能是三位数。        (     )19．你面朝北走，右边是东方。(     )20．估算的结果一定大于准确数。(      )21．黑板的长是4平方米。(      )22．三位数除以一位数，商的末尾一定没有0。(       )23．西南风刮来，树叶飞向东北方向。(        )24．60里面有8个8．                        (     )25．面积是1平方米的图形，它的边长是1米．(       )四、计算题26．直接写出得数。20＋57＝    69－40＝    42÷7＝    28÷7×3＝400＋50＝   785－285＝   6×7＝    35÷（25－20）＝27．列竖式计算．（带*的题要验算）2.8+15.9=    10﹣3.8=    *15×68=  93×26=     927÷3=    *522÷4= 28．脱式计算。              五、看图列式29．看图计算周长和面积．30．用两种方法计算组合图形的面积。六、解答题31．成人票：40元学生票：24元40人及40人以上可买团体票，每人25元（1）我和李老师带36位同学去植物园，怎样买门票合算？需要多少钱买门票呢？（2）若是10位老师带领30位学生，怎样买门票合算？需多少元？32．如图，一筒羽毛球36元，每筒有12个，（1）这些羽毛球一共多少个？（2）买这些羽毛球一共要多少钱？33．淘气用一根铁丝正好围成了一个长21厘米、宽13厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？34．（1）请用笔描出长方形的周长，涂出正方形的面积．（2）测量左面的长方形，完成下面各题．（1）这个长方形的长是     ，宽是     ．（2）这个长方形的面积是多少？35．摘的苹果和西瓜各重多少千克？36．为庆祝中国共产党建党100周年，学校举行了“学党史”诗歌诵读团体赛活动。下面是六年级两个班的参赛成绩。甲班成绩999392907192929288979493乙班成绩899085878292848687899496（1）根据上面的数据，完成下面的统计表。分数段/分85以下85－8990－9495－100甲班人数    乙班人数    （2）哪个班的成绩好一些？请写出你判断的依据。
参考答案：1．C【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年，据此即可解答。【详解】A．1993不能被4整除，所以是平年；    B.2100不能被400整除，所以是平年；C．1984能被4整除，所以是闰年。故答案为：C本题主要考查学生对闰年、平年判断知识的掌握和灵活运用。2．B【详解】试题分析：此题就是把4吨货物平均分成5份，求平均1份是多少，用除法，直接列式即可解答．解：4÷5=（吨），故选B．点评：求平均一份是多少，用除法，直接列式即可解答．3．A【详解】试题分析：要使商是三位数，被除数最高位上的数字必须比除数8大或与8相等，所以□里应填8或9．解：要使□82÷8的商是三位数，□里可填8或9；故选A．点评：三位数除以一位数，要使商是三位数，被除数百位上的数字必须比除数大或相等；使商是两位数，被除数百位上的数字必须比除数小即可．4．A【分析】□÷5＝146……△，△＜5，所以△最大为4，当△等于4时，再根据被除数＝商×除数＋余数求出被除数即可解答。【详解】□÷5＝146……△，△＜5，所以△最大为4；□＝146×5＋4＝730+4＝734故答案为：A。熟练掌握余数与除数的关系是解答本题的关键。5．C6．A【分析】根据图形的平移，长方形的长是6厘米，宽是3厘米，由此根据长方形面积＝长×宽，求出长方形的面积。【详解】6×3＝18（平方厘米）所以小明用边长1厘米的正方形测量这个长方形的面积，它的面积是18平方厘米。故答案为：A解答本题的关键是根据小正方形求出长方形的长和宽，再根据长方形的面积公式求出面积。7．BD【详解】试题分析：（1）△是18的32倍，求△，也就是求18的32倍是多少，用乘法计算；（2）□的18倍是576，求□，也就是已知一个数的18倍是576，求这个数，用除法计算．解：（1）18×32=576；（2）576÷18=32．故选D，B．点评：解决此题关键是搞清：求一个数的几倍用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算．8．A【详解】正方形的面积＝边长×边长、正方形的周长＝边长×4；9．(1)50－32÷4(2)4×（16－9） 【分析】（1）根据题意，先计算32÷4，求出商，用50减去所得的商，据此列式解答。（2）分析算式的关系，算式4×7＝28中的7是由算式16－9＝7得来的，要想先算减法，必须给减法算式加上小括号，据此列综合算式。（1）50－32÷4＝50－8＝42（2）4×（16－9）＝4×7＝28四则混合运算中，有括号的先算括号里面的，没有括号的先算乘除法，再算加减法。10．     300     125【分析】（1）要求25的12倍是多少，用25×12即可；（2）要求1000里有多少个8，用1000÷8即可。【详解】25×12＝3001000÷8＝125要求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。要求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数即可。11．2400【分析】把一个因数末尾的“0”漏写了，结果得到的商是240，根据乘法的意义及积的变化规律可知，其中一个因数末尾的一个0漏掉了，则这个因数缩小了10倍，则积就缩小了10倍，即缩小10倍后的积是240，所以正确的积是240×10＝2400。【详解】因数缩小了10倍，则积就缩小了10倍，所以正确的积是240×10＝2400。本题考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。12．     365     29     闰【分析】根据对年月日的知识直接求解平年与闰年一年的天数，然后根据判断闰年的方法直接求解．【详解】2004÷4=501则平年全年有365天，闰年的二月份有29天，2004年是闰年．故答案为365，29，闰.13．     576平方米     100米【分析】根据长方形的面积公式：长×宽，即可列式求这块菜地有多大；根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2，即可列式求栏杆长。【详解】32×18＝576（平方米）2×（32＋18）＝2×50＝100（米）即这块绿地的面积是576平方米，栏杆长100米。本题考查了长方形的面积和长方形的周长计算。长方形的面积公式长方形的周长公式，是基础题型。14．     12     365     100【分析】①一年有12个月；②公历年份是4的倍数的一般都是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；③结尾年份－开始年份＝经过年份。【详解】①这一年有12个月；②1921÷4＝480……1，不能被4整除，所以全年有365天；③2021－1921＝100（年），那么已经历经100年风雨。本题主要考查的是对年月日的认识，以及平年、闰年的计算方法。15．     200     380【分析】用20乘10，求出20个10的和是多少；用19乘20，求出19的20倍是多少。【详解】20×10＝20019×20＝380求几个相同加数的和，用乘法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。16．     18     晚上11时40分【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时计时法转换为普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】下午6时用24时计时法表示是18时，23：40用普通计时法是晚上11时40分。熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。17．×【分析】风吹来的方向就是风向，风吹来的方向与小树倾斜的方向相反，据此解答即可。【详解】这棵小树向东北方向倾斜，与其相反的方向是西南方向，这阵风是西南风，所以判断错误。此题主要考查方向的相对性，即南对北，东对西，西北对东南，东北对西南。18．√【解析】略19．√【分析】根据题意可知，面朝北，左西右东，据此判断方位。【详解】你面朝北走，右边是东方，所以原题说法正确。故答案为：√20．×【分析】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小。依此即可作出判断。【详解】由分析可知，不足估计，则估计值比原值小。所以估算的结果一定大于准确数的说法是错误的。故答案为：×。本题考查了数的估算，注意估算的结果分两种情况分析。21．×【分析】黑板的长要用长度单位，平方米是面积单位，应是黑板的长是4米或黑板的面积是4平方米。【详解】黑板的长是4米或黑板的面积是4平方米，题干长度用了面积单位，所以原题说法错误。故答案为：×本题考查对长度单位的理解，，根据长度单位与面积单位间的区别来判断。22．×【解析】略23．√【分析】风吹来的方向就是风向，刮西南风时，方向是西南，与其相对的是东北，所以树叶飞向东北方向；由此判断即可。【详解】西南风刮来，即从西南吹过来，树叶飞向西南相对的方向：东北方向，所以本题说法正确。故答案为：√此题主要考查方向的相对性，即南对北，东对西，西北对东南，东北对西南。24．×【详解】略25．×【详解】略26．77；29；6；12      450；500；42；7【解析】略27．2.8+15.9=18.710﹣3.8=6.2*15×68=102093×26=2418927÷3=309*522÷4=130…2【详解】试题分析：根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：2.8+15.9=18.710﹣3.8=6.2*15×68=1020验算：93×26=2418927÷3=309*522÷4=130…2验算：【点评】考查了整数乘除法和小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．28．315；260；2944【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号里的除法，再算括号外的乘法。【详解】29．28米，28平方米【详解】试题分析：（1）观察图形可知，这个图形的周长可以看做长8米宽4米的长方形的周长与竖着的2条长2米的线段的长度之和，由此利用长方形的周长公式即可解答；（2）观察图形可知，这个图形的面积等于图中长方形的面积与边长为2米的正方形的面积之差，由此利用长方形和正方形的面积公式即可解答．解：图形的周长是：（8+4）×2+2×2，=24+4，=28（米），面积是：8×4﹣2×2，=32﹣4，=28（平方米），答：这个图形的周长是28米，面积是28平方米．点评：此题考查了长方形正方形的周长和面积公式的计算应用，不规则图形的周长和面积的计算，一般都是转化到已知的规则图形中利用公式进行计算．30．33cm2【分析】（1）如图，把组合图形拆分成一个长方形和一个正方形，按照长方形和正方形的面积公式求解即可。（2）如图，把组合图形拆分成一个大长方形和一个小长方形，按照长方形的面积公式求解即可。【详解】根据分析里的图示，按照以下两种方法求解：（1）4×6＋3×3＝24＋9＝33（cm2）（2）4×3＋7×3＝12＋21＝33（cm2）31．（1）944元（2）买团体票合算，1000元【分析】（1）两名老师，36名学生，不满足团体票的要求，只能分开购票。（2）10名老师，30名学生，满足团体票的要求，一起购票最合算。【详解】（1）36×24＋2×40＝864＋80＝944（元）答：老师买成人票，学生买学生票，需要944元（2）（10＋30）×25＝40×25＝1000（元）答：买团体票合算，需1000元。本题主要考查两位数乘两位数的应用，根据人数判断购买团体票还是不够买团体票是解决本题的关键。32．（1）144个；（2）432元【分析】（1）每筒有12个，一共有12筒，12乘12即等于羽毛球共有的个数。（2）一筒36元，一共有12筒，36乘12即等于买这些羽毛球共要的钱数。【详解】（1）12×12＝144（个）答：这些羽毛球一共144个。（2）36×12＝432（元）答：买这些羽毛球一共要432元钱。本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。33．289平方厘米【分析】依据长方形的周长公式，求出这根铁丝的长度；再用这根铁丝的长度除以4，求出正方形的边长；再用边长乘边长，即可求出正方形的面积。【详解】（厘米）（厘米）（平方厘米）答：这个正方形的面积是289平方厘米。本题主要考查了对长方形和正方形的周长、面积公式的掌握情况。34．；2厘米；1厘米【详解】试题分析：（1）根据图形的周长的定义，长方形的周长就是围成长方形的两条长与宽的和；正方形的面积就是围成的这个图形所占面的大小；（2）利用刻度尺进行测量，再利用长方形的面积=长×宽计算即可解答．解：（1）根据图形的周长和面积的定义，涂色如下：（2）经过测量可知，长方形的长是2厘米，宽是1厘米，所以面积是1×2=2（平方厘米），答：这个长方形的长是2厘米，宽是1厘米，面积是2平方厘米．故答案为2厘米；1厘米．点评：此题主要考查长方形、正方形的周长与面积的定义和计算公式．35．苹果：275千克   西瓜：600千克【详解】苹果：25×11=275（千克）西瓜：25×24=600（千克）36．（1）1人；1人；8人；2人；2人；6人；3人；1人；（2）甲班；甲班高分人数多，低分人数少。【分析】（1）根据统计表中的分段情况对照甲班和乙班的成绩统计甲班和乙班各段的人数；（2）由统计表可知，甲班成绩在90分－100分的人数较多，乙班成绩在85分以下－89分的人数较多，甲班高分的人数多，则甲班的成绩比较好；据此解答。【详解】（1）分数段/分85以下85－8990－9495－100甲班人数1人1人8人2人乙班人数2人6人3人1人（2）甲班的成绩好一些；甲班90分－100分的有10人，乙班只有4人，甲班获得高分的人数多，获得低分的人数少。（答案不唯一）根据表格信息补充完整统计表中的信息是解答题目的关键。