2023年中考化学一轮复习第七单元燃料及其利用课件

这是一份2023年中考化学一轮复习第七单元燃料及其利用课件，共59页。PPT课件主要包含了氧化反应，氧气或空气，着火点，可燃物，隔绝氧气或空气，清除可燃物，灭火器材，湿毛巾，靠近地面，有限的空间等内容，欢迎下载使用。
考点一　燃烧与灭火(常考点)
1.燃烧(1)概念可燃物与　 　发生的一种发光、放热的剧烈的　 　。 (2)燃烧的条件
(3)燃烧条件的探究(详见常考实验突破六)
初中化学燃烧的概念是一种狭义的概念,有一定的局限性。物质燃烧并不都是与空气中的氧气发生反应,有些物质的燃烧可以不需要氧气参加,如氢气在氯气中燃烧,金属镁在二氧化碳中燃烧等。
2.灭火的原理和方法(1)原理破坏燃烧的　 　,使燃烧反应停止。 (2)方法①清除　 　或使　 　与其他物品隔离。 ②隔绝　 　(或　 　)。 ③使温度降到　 　以下。 
(3)常见的灭火方法及其原理
隔绝氧气及降温至着火点以下
隔绝氧气及降低温度至着火点以下
(4)常用灭火器及其适用范围
着火点是可燃物固有的一种属性,与本身的性质有关,一般不会随外界条件的改变而改变,灭火一般不能说改变物质的着火点。
3.火险应对措施(1)如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和　 　将火扑灭。 (2)如果火势较大或有蔓延的趋势和可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施,如用　 　捂住口鼻,蹲下　 　或沿墙壁跑离着火区域等。 4.易燃物和易爆物的安全知识(1)爆炸可燃物在　 　内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积　 　,使气体的体积　 而引起爆炸。 
(2)燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较
(3)与燃烧和爆炸有关的图标
(4)日常生活中的安全常识①家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏,切不可　 　,应关闭阀门并轻轻开窗通风。 ②启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。③加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内,应该标有“严禁烟火”的字样或图标。④室内着火,不能立即　 　,因为会提供充足的氧气。 ⑤使用煤炉子取暖要注意通风,防止　 　。 
1.(2021衡阳)燃烧、灭火与人们的生活密切相关。下列说法正确的是( )A.高楼起火,迅速坐电梯逃生B.图书、档案着火可用水基型灭火器灭火C.蜡烛火焰可用嘴吹灭,是因为吹走了蜡烛周围的空气D.白磷保存在水中,其目的是隔绝氧气,防止缓慢氧化引起自燃2.(2022乐山)“安全重于泰山”,下列有关化学与安全的说法不正确的是( )A.救火时不能贸然打开门窗,以免空气对流火势蔓延B.不能向下水道扔烟花爆竹,以防沼气爆炸C.进入面粉厂时应严禁烟火,以防粉尘爆炸D.任何火灾,都可以用水基型灭火器灭火
考点二　化石燃料的利用
1.化学反应中的能量变化(1)能量的变化通常表现为热量的变化。①有些反应是　 　热量的,如氧化钙与水反应、镁与盐酸反应等。 ②有些反应是　 　热量的,如碳与二氧化碳的反应。 (2)能量变化的意义。人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,如燃料燃烧做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石等。2.化石燃料的利用(常考点)化石燃料通常是指生活中使用的　 　、　 　和 　,它们属于　 　能源。 (1)煤①组成:主要含有　 　元素,是组成复杂的混合物。 
(2)石油①组成:由多种成分组成的混合物,主要含有　 　两种元素。 ②炼制原理:利用石油中各成分的　 　不同,将它们分离,可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等产品。 (3)天然气①天然气的主要成分是　 　,它是一种无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气小。 
将煤隔绝空气加强热,可以使煤分解成许多有用的物质,如焦炭、煤焦油等,发生的是化学变化;利用石油中各成分的沸点不同,加热炼制将它们分离,可得到不同的产品,是物理变化。
3.燃料充分燃烧的条件及意义
拓展思维:煤和石油为什么不直接用作燃料,而要实现综合利用?
点拨:化石燃料直接作为燃料,不仅燃烧热值低,还会产生大量的有害气体,综合利用可以大大提高燃料的综合利用率。
考点三　使用燃料对环境的影响
二氧化碳虽然也能使雨水呈酸性,但这种酸性很弱,不能成为酸雨。
考点四　能源的利用和开发
氢气作为未来能源的三大优点:原料来源广泛,可由水分解制得;发热量高;产物是水,不污染环境。而不能被普及的原因主要是制取成本高,储存、运输困难。
2.正在利用和开发的其他新能源太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能和生物质能等。
一、正确扑灭火灾并不是所有的火灾都能用水扑灭,不能用水扑灭的火灾:1.电源或电器设备着火时,由于水能导电,所以不能用水扑灭。2.油锅着火时也不能用水扑灭,因为油的密度小于水的密度,油会浮在水面继续燃烧且扩大燃烧 面积。
[例1](2022云南)下列灭火方法不正确的是( )A.森林起火——砍伐树木形成隔离带B.油锅起火——用锅盖盖灭C.图书馆内图书起火——用二氧化碳灭火器灭火D.汽油着火——用水浇灭
解析:A.森林起火,砍伐树木形成隔离带,利用了清除可燃物的灭火原理;B.油锅起火,用锅盖盖灭,利用的是隔绝氧气的灭火原理;C.图书馆内图书起火,用二氧化碳灭火器灭火,二氧化碳灭火后不留有痕迹,不会造成图书的损坏,可以用来扑灭图书等火灾;D.汽油着火,不能用水浇灭,因为汽油的密度比水小,加入水后,汽油会漂浮于水面上,与氧气的接触面积更大,更容易燃烧。
二、火场正确的自救方法1.迅速找到安全通道,不要乘坐电梯。2.如果房间内部着火,不能随便开门,以防空气流通,火势更大,甚至发生爆炸。3.有浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,以减少有毒物质进入体内。4.室内着火时,由于空气的对流,上层空气中的有毒物质浓度大,所以逃生时应蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域。
[例2] 防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是(　　)A.乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿抹布扑盖C.厨房内天然气泄漏开启排气扇通风D.如果发现火险或遭遇火灾,火势较大或有蔓延趋势和可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施
解析:为了安全,乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品;不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿抹布扑盖;厨房内天然气泄漏严禁开启任何电器,防止发生爆炸;如果发现火险或遭遇火灾,火势较大或有蔓延趋势和可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施,可以达到及时灭火,减少人员伤害、财务损失。故选C。
考点一　燃烧的条件与灭火方法
①有关燃烧的条件和灭火的原理及方法的选择是中考的常考点,主要以选择题的形式考查。②结合具体的实验实例考查燃烧的条件。③结合探究燃烧条件的实验装置图考查燃烧现象,影响燃烧的条件。④结合现实的火灾考查灭火的措施及灭火方法的选择。
[例1](2022衡阳)下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( )A.将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧B.用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点C.遭遇火灾要采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域等D.加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
解析:A.将煤球做成蜂窝状,其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧。B.用水灭火其原理是水汽化吸热,使温度降到着火点以下,而不是降低了可燃物的着火点。C.湿毛巾有类似防毒面具作用,用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘;气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,可蹲下靠近地面跑离着火区域。D.加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气,面粉加工厂的空气中混有可燃性的面粉粉尘,加油站、面粉加工厂必须严禁烟火。
燃烧与灭火的关系燃烧的条件　　　灭火的原理与方法物质具有可燃性→隔离可燃物与氧气充分接触→隔绝氧气温度达到着火点→降温到着火点以下缺一不可　　　　有一即可
1.(2022湘潭)下列关于燃烧与灭火的说法错误的是( )A.电器失火立即用水灭火B.白磷放入水中保存,是为了隔绝空气C.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物D.扑灭图书、档案等物的失火,应使用二氧化碳灭火器
2.(2021广东)诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏,惟瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之”,夹瓷盏被称为省油灯,用棉绳做炷(灯芯),上层盏盛油,下层盏盛水。其结构示意图如图。
(1)图中属于可燃物的是　 和　 　,这是燃烧的　 　个条件之一。 (2)省油灯的原理是:油燃烧　 　,上层盏内油温　 　,下层盏内水吸热,减少油的　 　,以达到省油的目的。 (3)“注清冷水于其中,每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是　 　(多选,填字母)。 a.水分子受热分解　　b.水分子不断运动c.水分子间隔变大　　d.水分子数目减少
考点二　易燃物和易爆物的安全知识
①有关易燃物和易爆物的安全知识是中考的常考点,主要以选择题和填空与简答题的形式出现。②考查对常见易燃易爆标志的认识。③以爆炸的定义、能产生爆炸的因素为基础考查预防爆炸的措施,及生产、生活中的安全问题。④以现实的火灾为背景考查灭火器材的使用,及火灾中逃生的综合应用。
[例2](2022自贡)2022年5月12日是我国第14个防灾减灾日,下列做法错误的是( )A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风B.扑灭森林火灾时,可设置隔离带将树木与燃烧区隔离C.炒菜时油锅中的油不慎着火,立即用锅盖盖灭D.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾,立即拨打119火警电话
解析:A.遇到室内起火,不能迅速打开门窗通风,否则空气流通,使氧气更充足,火势更旺,会导致火势迅速蔓延,不利于灭火;B.扑灭森林火灾时,可设置隔离带将树木与燃烧区隔离,利用了清除可燃物的灭火原理;C.炒菜时油锅中的油不慎着火,立即用锅盖盖灭,利用的是隔绝氧气的灭火原理;D.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾,立即拨打119火警电话。
可燃性气体泄漏时的注意事项(1)应先关闭阀门、开窗通风,并在杜绝一切明火的同时,查找泄漏的原因。(2)在此环境中打电话或打开换气扇开关,可能产生电火花,造成爆炸。
3.(2021长沙)为强化安全意识,提升安全素养,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是( )A.室内起火,打开所有门窗通风B.电器在使用时着火,立即用水灭火C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖D.高楼住宅发生火灾时,立即乘坐电梯逃生4.(2020咸宁)近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟,下列说法或做法错误的是( )A.通过降低可燃物的着火点可以灭火B.甲烷是天然气的主要成分,与空气混合后遇明火可能会发生爆炸C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119D.为扑灭森林火灾,可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
考点三　燃料的合理利用与开发
①三大化石燃料与新能源是中考考查的热点,主要以选择题或填空与简答题的形式考查。②结合三大化石燃料的知识考查对化石燃料的认识及利用。③结合现实的燃料利用考查化石燃料对环境污染的认识。④结合能源的类型考查对新能源的认识。
[例3](2022云南节选)化学就在我们身边,人类的生产、生活离不开化学。(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,化石燃料属于　　　　　(填“可再生”或“不可再生”)能源。分别取1 kg天然气和煤充分燃烧,产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,CO2和SO2中会导致酸雨的是　　　,图中更清洁的燃料是　　　。 
解析:(1)化石燃料属于不可再生能源,因为生成过程过于复杂。CO2和SO2中会导致酸雨的是SO2,二氧化碳会导致温室效应,图中更清洁的燃料是天然气,因为同等质量下天然气产生二氧化硫 更少。
答案:(1)不可再生　二氧化硫(或SO2)　天然气
(2)第24届冬季奥运会的火炬“飞扬”以液氢为燃料,体现了绿色奥运的理念。目前,在生活和生产中大量使用氢能源还存在一定的困难,原因是  (填一条即可)。
解析:(2)目前,在生活和生产中大量使用氢能源还存在一定的困难,原因是氢气属于可燃性气体,不便于运输储存(合理即可)。
答案:(2)不便于运输储存(合理即可)
5.(2021无锡)家用燃料变迁过程的示意图如图:
(1)2020年,受新冠疫情的影响,全球工业生产排放的温室气体比2019年　 　(填“上升”或“下降”)。 (2)秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体,则秸秆中一定含有的元素有　 　;煤炭燃烧时排放出NO2、　 　等气体,在空气中会形成酸雨。 (3)由液化石油气(主要成分为C3H8)改为压缩天然气(主要成分为CH4)时,燃气报警器应安装在灶具的　 　(填“上方”或“下方”);写出CH4完全燃烧的化学方程式:　 　。 (4)为实现我国“2030年前碳达峰,2060年前碳中和”的目标,你认为能源综合利用的趋势是　 　。 
向低碳、环保、高效的能源转变
6.(2021苏州)天然气广泛应用于生产、生活中,其主要成分是甲烷(CH4)。Ⅰ.天然气是重要的能源(1)天然气属于　 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)室温下,充分燃烧1 g天然气和1 g煤,产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有　 　。 
等质量的天然气燃烧释放的热量多,产生的二氧化碳少
(3)甲烷可直接应用于燃料电池,电池工作时的能量转化方式为　 　。 
Ⅱ.天然气是重要的化工原料(4)甲烷和二氧化碳在高温下催化重整(Ni作催化剂)可制得CO和H2。该反应的化学方程式为　 　。 (5)甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X,X的相对分子质量为106,且碳、氢元素的质量比为48∶5,则X的化学式为　 　。 
常考实验突破六　燃烧条件的探究
①利用实验中的对比考查燃烧的条件。②通过探究燃烧条件的实验现象分析得出结论。③实验原理与实验装置创新。
2.实验设计中运用的实验方法(1)对比实验法:①薄铜片上的白磷与红磷是一组对比点;②薄铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比点。(2)条件控制法:把白磷放在热水中,通过液封而隔绝空气,其设计意图是提供可燃物燃烧所需的温度并使可燃物隔绝氧气,检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任两个条件而控制另外的一个条件)。3.薄铜片和水的作用(1)薄铜片:传热,利用其导热性。(2)水:①对于薄铜片上的白磷和红磷,水的作用是加热;②对于水底的白磷,水的作用是加热并隔绝空气(或氧气)。
图一 图二
4.实验现象图一中薄铜片上的白磷燃烧,薄铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。图二中水中的白磷燃烧。5.实验分析
6.实验结论燃烧的条件:可燃物;与氧气(或空气)接触;温度达到着火点。7.实验创新由于铜片上的白磷露置在空气中,燃烧会对空气造成污染,需加以改进,应让白磷在密闭的环境中燃烧,具体装置如图所示:
A B C D
[例题](2022武汉)如图所示实验可以探究燃烧的条件。
解析:(1)仪器a的名称为烧杯。
回答问题:(1)仪器a的名称为　　　　(填“烧杯”或“试管”)。 
实验1 实验2
(2)实验1铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要　　 　　(填字母)。 A.可燃物B.氧气(或空气)C.温度达到可燃物的着火点(3)实验2通入氧气,水中的白磷燃烧生成五氧化二磷(P2O5),该反应的化学方程式为　 。 
1.(2022成都)已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25 ℃,升温至60 ℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是( )A.只有②中有燃烧现象B.由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧D.该实验能总结出燃烧的条件
2.(2021郴州)如图为探究燃烧条件的实验装置。已知:白磷有毒,且燃烧时产生的P2O5对环境有 污染。
(3)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示,灭火时应选择合适的方法,下列处理方式正确的是　 　(填字母)。 A.油锅着火:用水浇灭B.室内起火:打开门窗C.图书馆内图书起火:用二氧化碳灭火器
(4)“纸火锅”是用纸来代替铁锅,纸不会燃烧的原因是　 　。 (5)经上述实验探究,请预测白磷在实验室的保存方法:　 　。 
温度不能达到纸的着火点
1.(2022自贡)今年我市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中,禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是( )
A B C D
2.(2022鸡西)在探究“物质燃烧条件”的实验中,观察到实验现象如图所示。下列判断不正确的是( )A.①③说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于70 ℃C.①②说明两种可燃物的着火点不同D.烧杯中的热水只起到提高温度的作用
3.(2021成都)有关粉尘爆炸实验说法正确的是( )A.剧烈燃烧一定会引起爆炸B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点C.鼓空气是为了增大氧气的含量D.面粉加工厂必须严禁烟火4.(2022苏州)天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是( )A.天然气是一种不可再生的化石能源B.天然气燃烧能放出热量C.天然气完全燃烧时,会产生大量炭黑颗粒D.发现家中天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风
5.(2020绍兴)下列实验中,能证明燃烧需要氧气的是( )
6.(2022河北)树立安全意识,掌握科学知识,做到“加强防范,守护生命”。下列做法符合安全要求的是( )A.加油站、面粉加工厂严禁烟火B.室内起火,迅速打开门窗通风C.更换灯泡时,不必断开电源开关D.在高速公路上,汽车超速行驶
7.(2021株洲)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是( )A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳,说明二者均为由碳、氢两种元素组成的化合物
二、填空与简答题8.(微型实验)(2022河北)如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验:①向装置内依次加入白磷和80 ℃的水,此时白磷不燃烧;②通入氧气,白磷剧烈燃烧,气球胀大。
(1)白磷燃烧的化学方程式为　 　。 (2)②中白磷剧烈燃烧时,容器内气体压强　 　(填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。 (3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是　 　。 
9.(2021常德)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,它是不可再生能源。回答下列问题:(1)在石油、煤、天然气中,比较清洁的燃料是　 　。 (2)煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。酸雨的pH　 　。 (3)化石燃料的燃烧还会向大气中排放大量的CO2,导致温室效应增强。但CO2用途相当广泛。下图是工业上利用CO2作原料生产尿素的微观结构示意图:
①写出该反应的化学方程式　 　。 ②尿素属于　 　(填“氮”“磷”或“钾”)肥。 (4)为缓解化石燃料面临耗尽的问题,人们正在利用和开发许多其他能源。埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是　 　。