初中数学6.3 数据的表示优秀课件ppt

这是一份初中数学6.3 数据的表示优秀课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习目标，新课导入，新课讲解，课堂小结，当堂小练，拓展与延伸，布置作业，统计表，画频数直方图等内容，欢迎下载使用。

我们在小学学过哪些统计图？如何表达一组数据的变化情况？
知识点1 条形统计图
下图就是一个关于“六年级课外小组人数”条形统计图
1.下面是小明一天的时间安排的条形统计图.由条形统计图可见小明一天的学习时间是___小时，活动时间是___小时。
知识点2 频数的概念
数据统计中每个对象出现的次数成为频数.
分析：在24道题中，填空题8道，因此填空题频数是8.
2.李老师给学生们出了24道练习题，其中选择题10题，填空题8道，解答题6道，那么填空题的频数时 .
知识点3 频数直方图
频数直方图是一种特殊的条形统计图，它将统计对象的数据进行了分组，画在横轴上，纵轴表示各组数据的频数.
画频数直方图需要提前知道那些概念？
极差：计算最大值与最小值的差(极差).组距：就是每组两个端点之间的距离.组数=极差÷组距
绘制频数分布直方图的一般步骤(1)计算最大值与最小值的差(极差)，确定统计量的范围；(2)决定组数与组距；(3)确定分点；(4)列频数分布表；(5)画频数分布直方图
3.画频数直方图的一般步骤：(1)计算最大值与最小值的 ；(2)决定组距和组数；(3)列 ；(4)________________．
1.已知一组数据，最大值为93，最小值为22，现要把它分成6组，则下列组距合适的是(　　) A．9 B．12 C．15 D．18
2.一组数据的最小数是12，最大数是38，如果分组的组距相等，且组距为3，那么分组后的第一组为(　　) A．11.5～13.5 B．11.5～14.5 C．12.5～14.5 D．12.5～15.5
3.在频数直方图中，有11个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形面积的和的四分之一，且样本数据有160个，则中间小长方形的频数为_____．
4.为了了解某地区新生儿体重状况，某医院随机调取了该地 区60名新生儿的出生体重，结果（单位：g)如下： 3850 3900 3300 3500 3315 3800 2550 3800 4150 2 500 2700 2850 3800 3500 2900 2850 3300 3650 4000 3300 2800 2150 3700 3465 3680 2900 3050 3850 3610 3800 3280 3100 3000 2800 3500 4050 3300 3450 3100 3400 4160 3300 2750 3250 2350 3520 3850 2850 3450 3800 3500 3100 1900 3200 3400 3400 3400 3120 3600 2900 将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图，图中反映出该地 区新生儿体重状况怎样？
解： (1)确定所给数据的最大值和最小值： 上述数据中最小值是1 900,最大值是4 160;(2)将数据适当分组： 最大值和最小值相差4 160-1 900 = 2 260,考虑以250为组距(每组两个端点之间的距离叫组距)，2 260 ÷250 = 9.04,可以 考虑分成10组；
(3)统计每组中数据出现的次数:
(4)绘制频数直方图: 从图中可以看出该地区新生儿体重在3 250〜3 500 g的人数最多.