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    2.2 青春萌动 课件

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    政治 (道德与法治)七年级下册青春萌动教课课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)七年级下册青春萌动教课课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了第二课青春的心弦,异性朋友,青春期的独白,那些奇葩校规,异性交往困惑,异性交往的技巧与方法,异性情感,真心话,同龄人的故事,理智处理等内容,欢迎下载使用。
    步入青春期,伴随着生理、心理的双重发展,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给青春期的少男少女们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
    思考:步入青春期,我们会有“喜欢异性”的萌动心理,这种心理现象正常吗?
    自主学习:阅读教材P18-22(3分钟)
    讨论:(1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点? (2)怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼?
    讨论:(1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点? (2)怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼?
    渴望得到异性的肯定和接受
    正确看待自己在青春情感中的萌动; 正确与异性同学交往--内心坦荡、言谈得当、举止得体。
    步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验
    ①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受。
    思考并交流:(1)学校制定这样的校规,表明学校担心什么?(2)你赞同这样的校规吗?为什么?
    讨论:(1)学校制定这样的校规,表明学校担心什么?他们的担心有何合理之处? (2)你赞同这样的校规吗?为什么?
    ①担心男女生之间不能正常交往,影响学习,影响学生的健康成长。②合理之处:青春期的男生女生身心发展不成熟,对异性的情感不能正确把握。
    这样的校规不利于男女生正常交往。与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
    在日常生活中我们经常听到一句话“男女搭配,干活不累”,这就是心理学上的“异性效应”。
    ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质,互相学习,优势互补。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
    最近小丽与小强走得太近,经常勾肩搭背,班上的“风言风语”也随之而来。今天,朋友小欢问她:“她是不是跟王强在谈恋爱!”而且有一次,晚上十一点她还在和王强打电话讨论数学题,妈妈知道后训斥我:“大晚上跟男孩子打什么电话,一点都不庄重,以后不许跟男生交往!”
    小组讨论:3分钟,组内做好讨论记录,发言人做好准备
    思考并交流: 小丽以后应该如何做呢?与异性相处时,我们 又应注意什么?
    ①要遵循自然、适度原则,要内心坦荡(心理上)、言谈得当(语言上)、举止得体(行为上)。②既要相互尊重,又要自重自爱。③既要主动热情,又要把握分寸。④注意交往的方式、场合、时间和频率。
    你心中的“完美男生”或“完美女生”是什么样子的?他拥有哪些特点?
    某杂志对全国万名中学生进行了调查:
    女生最欣赏的男生:大胆、勇敢幽默、和善思维敏捷,善于变通团结同学,重友情集体荣誉感强有主见有强烈的上进心勇于承担责任,有魄力
    男生最欣赏的女生:脸上经常有微笑,温柔大方活泼而不疯癫,稳重而不呆板清纯秀丽,笑起来甜甜的心直口快,朴素善良,随和聪颖、善解人意纯真不做作,有性格能听取别人的意见,自己又有主见坦然,充满信心和朝气
    晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生,他的一切都吸引着晓敏。一想起他,既甜蜜又自责……小敏问自己:“我这是怎么啦?这正常吗?”
    ①萌发一些对异性朦胧的情感,是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,但这并不是真正的爱情。
    思考:你认为这种现象正常吗?为什么
    一次偶然的机会,晓敏和男孩儿认识了。有一天,晓敏收到了男孩儿的一封信,这是一封……
    在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,但这并不是真正的爱情。
    这是一封情书!他们的感情可以进一步发展吗?
    不能独立,没有能力承担相应的责任
    ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感,慎重对待,理智处理。
    世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。
    早恋是一支玫瑰花,当你送人浪漫时,不但会刺痛对方,也会刺痛自己……
    找恰当的时机,委婉的表明自己的态度
    真正的爱情是什么样子?
    心动 陪伴 相互鼓励 承诺 衷心 永恒
    ①爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
    1.下列交往方式中,属于正常的男女同学交往的是( )①男女同桌时在课桌上划清“三八”线②课后,男女同学一起相约操场运动健身③傍晚,男女同学两人去僻静的小河边谈心④科学课上,男女同学一起进行实验操作A.①② B.③④ C.①③ D.②④
    2.最近,小童对班上一名女同学有了异样的感觉,见到她会脸红、心跳、耳根发热,学习注意力不集中。因此他总是躲避那位女同学,不敢与其说话。对此,认识正确的是( )①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感②可以坦率地向其表白,这是爱情的魅力③这是青春成长中的正常现象④这不是真正的爱情,应慎重对待,理智处理A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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