终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      《化学平衡》第五课时课件.pptx
    • 教案
      《化学平衡》第五课时教学设计.docx
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计01
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计02
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计03
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计04
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计05
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计06
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计07
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计08
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计01
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计02
    《化学平衡》第五课时课件PPT+教学设计03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡教学课件ppt

    展开
    这是一份人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡教学课件ppt,文件包含《化学平衡》第五课时课件pptx、《化学平衡》第五课时教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    人教版高中化学选择性必修1

    化学平衡第五课时 教学设计

    课题名

    化学平衡第五课时

    教材分析

    本节内容是化学平衡状态的特征的第六个热征:同,也是教材的补充

    讲解内容,在高考中有相关习题的考查。在判断平衡移动的方向时可以联合化学平衡常数做出准确判断。

    教学目标

    宏观辨识与微观探析:掌握等效平衡的概念和类型。

    证据推理与模型认知:能用等效平衡理论解决全等平衡和等比平衡等问题。

    教学重点

     等效平衡的概念和类型,用等效平衡理论解决全等平衡和等比平衡等问题。

    教学难点

     等效平衡的概念和类型,用等效平衡理论解决全等平衡和等比平衡等问题。

    教学方法

    讲解,举例法

    教学准备

    教师准备:PPT

    学生准备:预习课本

    教学过程

    一、新课导入

    1.化学平衡状态的特征:

    教师:(1)逆:可逆反应     研究对象

    (2)等:平衡时,正反应速率=逆反应速率

    (3)动:动态平衡(平衡时正逆反应仍在进行)

    (4)定:反应混合物中各组分的浓度保持不变,各组分的含量一定。

    (5)变:条件改变,原平衡被破坏,在新的条件下建立新的平衡。

    (6)同:条件相同,某一可逆反应无论是从正反应开始还是从逆反应开始,最终均可达到同一平衡状态。

    学生:回顾化学平衡状态的特征:逆、等、动、定、变

    [设计意图]回顾化学平衡状态的特征,引入等效平衡的学习。

    二、探究新知

    1.等效平衡

    教师:1、定义:在一定条件(恒温、恒容或恒温、恒压)下,对同一可逆反应,起始时加入物质的种类或物质的量不同,达到平衡时,任何相同物质的百分含量(质量分数、体积分数或物质的量分数等)都相同的化学平衡互称为等效平衡。

        可分为“全等效”平衡和“相似等效”平衡。

    所达到的等效平衡状态,反应混合物中各组分的百分含量、浓度、物质的量均相同,类似于几何学上的全等三角形,这种等效平衡状态可称之为全等平衡。

    所达到的等效平衡状态,反应混合物中各组分的百分含量相同,但各成分的物质的量与原平衡成比例,类似于几何学上的相似三角形,这种等效平衡状态可称之为相似平衡。

    如:恒温、恒容密闭容器中,可逆反应:

       2SO2(g) + O2 (g )         2SO3(g)

    ①2 mol     1 mol            0 mol

    ②0 mol     0 mol            2 mol

    ③0.5 mol   0.25 mol         1.5 mol

    ①从正反应开始,②从逆反应开始,③从正逆反应同时开始,由于①②③三种情况如果按方程式的计量关系折算成同一方向的反应物,对应各组分的物质的量均相等(如将②③折算为①),因此三者为等效平衡。

    2、分析方法

    极值思维法:

         按照化学方程式的化学计量关系,把起始物转化为方程式同一半边的物质,通过对比两种情况对应组分的起始量是相等,还是等比,来判断化学平衡是否等效的一种思维方法。

    3、类型

    (1) 恒温、恒容条件下体积可变的反应

    例如,一定条件下的可逆反应:

    2SO2(g)   +   O2 (g )    2SO3(g)

    ①2 mol       1 mol           0 mol

    ②0 mol       0 mol           2 mol

    ③0.5 mol    0.25 mol         1.5 mol

    ④a mol        b mol           c mol

    a、b、c三者的关系满足:a+c=2,b+c/2=1,即与上述平衡等效。

    规律一

    等效条件: 极值等量即等效

    (2)恒温、恒容条件下体积不变的反应

    例如:H2(g)   +  I2(g)      2HI(g)

          1 mol    2 mol            0 mol

          2 mol    4 mol            0 mol

          2 mol    5 mol            2 mol

          a mol    b mol            c mol

    a、b、c三者的关系满足:(a +c/2)∶(b +c/2) = 1∶2

    规律二

    等效条件: 极值等比即等效

    规律二分析:

    H2(g)+I2 (g)     2HI (g)

      1 mol    2 mol       0 mol

      2 mol    4 mol       0 mol

    (3)恒温、恒压条件下体积可变的反应

    例如: 2SO2(g)    +   O2 (g )        2SO3(g)

         2 mol         3 mol          0 mol

         1 mol         2.5 mol        1 mol

         1 mol         3.5 mol        2 mol

         1 mol         4.5 mol        3 mol

         a mol          b mol         c mol

    a、b、c三者关系满足:(a+c):(b+c/2) = 2∶3,即与上述平衡等效

    规律三

    等效条件: 极值等比即等效

    (4)恒温、恒压条件下体积不变的反应

    例如:H2(g)  +  I2(g)    2HI(g)

          1 mol    1 mol          0 mol

          2 mol    2 mol          2 mol

          a mol    b mol          c mol

    a、b、c三者关系满足:(a +c/2)∶(b +c/2) = 1∶1或

                 a∶b = 1∶1,  c≥0

    规律四

    等效条件: 极值等比即等效

    规律三、四分析:

    如:在恒温、恒压条件下发生反应:

                        N2 +3H2      2NH3

     

     

    又如:在恒温、恒压条件下发生反应:

                H2(g) + I2(g)    2HI(g)

     

     

    规律小结

    等效平衡的应用易出错,解答此类试题,关键是要熟悉两类等效平衡的特点及内容:

       一是反应条件(恒温恒容、恒温恒压)

       二是反应特点(反应前后气体分子数相等还是不相等)

         等效转化要注意按照化学计量数进行换算。

    例1:在一定温度下,把2mol SO2和1mol O2通入一定容积的密闭容器中,发生如下反应,2SO2+O2 2SO3,当此反应进行到一定程度时反应混合物就处于化学平衡状态。现在该容器中维持温度不变,令a、b、c分别代表初始时加入的的物质的量(mol),如果a、b、c取不同的数值,它们必须满足一定的相互关系,才能保证达到平衡状态时,反应混合物中三种气体的百分含量仍跟上述平衡完全相同。请填空:

    (1)若a=0,b=0,则c=___________。

    (2)若a=0.5,则b=___________,c=___________。

    (3)a、b、c的取值必须满足的一般条件是___________,______________。(请用两个方程式表示,其中一个只含a和c,另一个只含b和c)

    例2、在一固定容积的密闭容器中,保持一定条件下进行以下反应:X(g)+2Y(g) 3Z(g),已知加入1 mol X和3 molY,达到平衡后,生成a mol Z。

     (1)达到平衡时,反应混合气体中Z的体积分数是_____。

     (2)在相同实验条件下,若在同一容器中改为加入2 mol X和6 mol Y,达到平衡后,Z的物质的量为____mol。

    (3)在相同实验条件下,若在同一容器中改为加入2 mol X和8 mol Y,若要求Z在反应混合气体中体积分数不变,则还需加入Z__________mol。

    (4)在相同实验条件下,若在同一容器中改为加入0.5 mol X,则需加入_______mol Y _______ mol Z,才能使平衡时Z为0.9a mol。

    学生:练习1、在一密闭容器中,发生反应

      A(g)+B(g) C(g)+D(g),若起始时加入1 mol A和2 mol B,反应达平衡后,C的浓度为w mol/L。若保持温度和体积不变,起始时加入a mol A、b mol B、c mol C和d mol D,要使平衡后C的浓度仍为w mol/L,则a、b、c、d之间应满足的关系是________________。

    练习2、一定温度下,在恒容密闭容器中发生如下反应:

    2A(g)+B(g) 3C(g),若反应开始时充入2 mol A和2 mol B,达平衡后A的体积分数为a%,其他条件不变时,若按下列四种配比作为起始物质,平衡后A的体积分数大于a%的是(  )

    A.2 mol C

    B.2 mol A,1 mol B和1 mol He(不参加反应)

    C.1 mol B和1 mol C

    D.2 mol A,3 mol B和3 mol C

    练习3、某温度下,向某密闭容器中加入1molN2和3molH2,使之反应合成NH3,平衡后测得NH3的体积分数为w。若T不变,只改变起始加入量,使之反应平衡后NH3的体积分数仍为w,若N2、H2、NH3的加入量用X、Y、Z表示应满足:

    (1)恒定T、V:

       [1]若X=0,Y=0,则Z=________。

       [2]若X=0.75,Y=___________,Z=_________。

       [3]X、Y、Z应满足的一般条件是___________________________。

    (2)恒定T、P:

      [1]若X=0、Y=0,则Z_____。

      [2]若X=0.75,则Y__________,Z____。

      [3]X、Y、Z应满足的一般条件是________________。

    练习4、相同温度下,在体积相等的三个恒容密闭容器中发生可逆反应:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ•mol-1。

    实验测得起始、平衡时的有关数据如下表:

    下列叙述正确的是 (  )

    A.放出热量关系:a<b ,c=2a

    B.三个容器内反应的平衡常数:③>①>②

    C.达平衡时氨气的体积分数:①>③

    D.N2的转化率:③>①>②

    [设计意图]列举等效平衡的几种类型并用模型进行分析。

    板书设计

    等效平衡

    1、定义:

    “全等效”平衡和“相似等效”平衡

    2、分析方法极值思维法

    3、类型

    (1) 恒温、恒容条件下体积可变的反应

    (2)恒温、恒容条件下体积不变的反应

    (3)恒温、恒压条件下体积可变的反应

    (4)恒温、恒压条件下体积不变的反应

     

    课后作业

     

     

    练习册上相关习题

    教学反思

    亮点:详细总结了等效平衡的几种类型,并结合图形给出了理论解释。

    课堂教学建议:本节课理论性很强,难度较大。教师应根据学生的情况选择性教学。

     

    相关课件

    人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡一等奖教学ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡一等奖教学ppt课件,文件包含《化学平衡》第四课时课件pptx、《化学平衡》第四课时教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    人教版 (2019)第一节 电离平衡评优课教学ppt课件: 这是一份人教版 (2019)第一节 电离平衡评优课教学ppt课件,文件包含《电离平衡》第一课时课件pptx、《电离平衡》第一课时教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    高中化学人教版 (2019)选择性必修1实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素优质教学ppt课件: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素优质教学ppt课件,文件包含《实验活动1探究影响化学平衡移动的因素》课件pptx、《实验活动1探究影响化学平衡移动的因素》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map