2022-2023学年广东省惠州市惠阳县一年级（上）月考数学试卷

2022-2023学年广东省惠州市惠阳县一年级（上）月考数学试卷

一、我会填。

1．把不同类的圈起来。

2．看图写数。

3．17的个位上是　   　，十位上是　   　．

4．比11小，比8大的数是 　   　和 　   　。

5．从左数，摆在第 　   　个，在的 　   　边。

6．按规律填一填。

18，16，　   　，　   　，10。

7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

二、我会连。

8．连线

9．连线：

三、比一比，画一画。

10．长的画“√”，短的画“〇”。

11．最重的画“√”，最轻的画“〇”。

12．画“〇”，〇比★多2个。★★★★★　   　

四、我会算。

13．

五、我会解决问题。

14．我会解决问题。

　   　〇　   　＝　   　

15．我会解决问题。

　   　〇　   　＝　   　

16．我会解决问题。

　   　〇　   　＝　   　

17．我会解决问题。

　   　〇　   　〇　   　＝　   　

18．车上原来有15人，先下车2人，后来又上车3人

2022-2023学年广东省惠州市惠阳县一年级（上）月考数学试卷

参考答案与试题解析

一、我会填。

1．【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程，只有白菜是蔬菜，其他都是水果，据此解答。

【解答】解：

【点评】本题主要考查一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。

2．【分析】图一和图二一个一个数数的方法解答；图三是由1个十和5个一组成的数是15；图四的计数器的十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了数数的方法及数的组成意义。

3．【分析】根据整数的数位顺序表分析解答即可．

【解答】解：17个位上的数是7，十位上的数是1；

故答案为：8，1．

【点评】题主要考查整数的意义，注意掌握整数的数位顺序表．

4．【分析】根据题意，求比11小，比8大的数就是求8和11之间的数，利用数数解答。

【解答】解：8，9，10，因此比11小。

故答案为：4，10。

【点评】本题考查了利用数数解决问题。

5．【分析】分清楚左右，结合图片要求，找对参照物，按照题目要求数一数，即可得出答案。

【解答】解：从左数，摆在第2个，在的左边。

故答案为：2，左。

【点评】本题主要考查方向的辨别，关键分清左右做题。

6．【分析】依次减2。

【解答】解：18，16，12。

故答案为：14，12。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

7．【分析】先计算出得数，再按照整数的先后顺序比较大小。

【解答】解：

故答案为：＜，＞，＞，＝。

【点评】本题考查了整数大小比较的方法。

二、我会连。

8．【分析】根据钟表知识和24时计时法，9：00是9时；6：30是6时半；分针指向6，时针指向7和8之间，是7时半；分针和时针都指向12，是12时，据此分析解答即可。

【解答】解：解答如下：

【点评】本题考查了钟表知识和24时计时法，结合题意分析解答即可。

9．【分析】第一行的实物中，礼盒的形状是长方体，色子的形状是正方体，罐头盒的形状是圆柱体，足球的形状是球体；第二行的图形分别是正方体、长方体、球、圆柱。据此即可连线。

【解答】解：

【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱、球的特征，从而进行分类识别。

三、比一比，画一画。

10．【分析】根据图示，绳子绕的圈数越多，绳子就越长，据此解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了比较物体长短的方法。

11．【分析】根据天平图可知，2个苹果的质量等于3根香蕉的质量，2个苹果的质量等于5个橘子的质量，数量越少说明一个物体越重，据此解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了比较物体轻重的方法。

12．【分析】根据比较物体多少即可解答。

【解答】解：画“〇”，〇比★多2个。

★★★★★

〇〇〇〇〇〇〇

故答案为：〇〇〇〇〇〇〇。

【点评】本题主要考查比较物体的多少。

四、我会算。

13．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五、我会解决问题。

14．【分析】如图，一共有16个苹果，减去圈出的4个，求还剩多少个，用减法计算。

【解答】解：16﹣4＝12（个）

故答案为：16；﹣；4；12。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

15．【分析】用一共的本数减去右边的本数，即可求出书包里有多少本。

【解答】解：19﹣3＝16（本）

故答案为：19，﹣，3，16。

【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

16．【分析】用吃的6个，加上还剩的8个，即可计算出原来有多少个。

【解答】解：6+8＝14（个）

故答案为：3；+；8；14。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

17．【分析】如图，用打排球的2人加上中间的1人，再加上跳绳的6人，即可计算出一共有多少人。

【解答】解：2+1+7＝9

故答案为：2；+；8；+；6；9。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

18．【分析】用车上原来的人数减去下车的2人，再加上又上车的3人，即可计算出车上还剩多少人。

【解答】解：15﹣2+3＝16（人）

答：车上还剩16人。

【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。