2022-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评A卷（北师大版）

这是一份2022-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评A卷（北师大版），共12页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回，观察下图，从右面看到的是，在78这个数中，“7”表示7个，下面图形中，的每个面都是正方形，15－8＝7解决的一个问题是，与77相邻的两个数是66和88等内容，欢迎下载使用。
保密★启用前2022-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评A卷考试分数：100分；考试时间：60分钟  注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。3．考试结束后将试卷交回。   一、选择题（每题2分，共16分）1．我们的数学书封皮形状是（    ）。A．三角形 B．长方形 C．圆2．用9、13、4写出减法算式，不正确的是（    ）。A．13－4＝9 B．13－9＝4 C．9－4＝53．小明站在的后面，看到的是图（    ）。A． B． C．4．观察下图，从右面看到的是（    ）。A． B． C．5．红花有16朵，黄花比红花多得多，黄花可能有（    ）朵。A．90 B．24 C．186．在78这个数中，“7”表示7个（    ）。A．一 B．十 C．百7．下面图形中，（    ）的每个面都是正方形。A． B． C．8．15－8＝7解决的一个问题是（    ）。A．15比7多多少？ B．8比15少多少？ C．7和8一共是多少？二、判断题（每题2分，共8分）9．与77相邻的两个数是66和88。（      ）10．14个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，其中男生有8人，那么女生有5人。（      ）11．  （         ）12．七巧板里没有长方形。（        ）三、填空题（共17分）13．（1分）有15个萝卜，运走7个后，还剩下（      ）个萝卜。14．（1分）下面图（      ）是小男孩看到的。   15．7个十和8个一合起来是（      ），这个数读作（      ）。16．（1分）26后面第5个数是（      ）。17．（4分）数一数，填一填。下图中有（      ）个长方形；（      ）个正方形；（      ）个三角形；（      ）个圆；（      ）个平行四边形。18．  （       ）能看到     （       ）能看到。19．（5分）数一数，填一填。（1）从左往右数，第（        ）个是正方形，第（        ）个是圆，第（        ）个是平行四边形。（2）上面的图形中，三角形有（        ）个，长方形有（        ）个。20．（1分）踢毽子。小玲踢了17下，晓晓踢了8下。晓晓比小玲少踢（        ）下。四、计算题（共24分）21．（12分）口算。                                    22．（6分）列式并计算。（支）   23．（6分）看图列式计算。（辆）   五、连线题（共6分）24．（6分）下面图是谁看到的？连一连。六、解答题（共29分）25．（6分）看图回答问题。（条）   26．（6分）教室的窗户一共有12块玻璃，同学们擦了9块，有2扇窗户是开着的，还剩几块玻璃没擦？（    ）答：还剩（    ）块玻璃没擦。   27．（6分）画一画，写一写。在计数器上拨三个珠子，可以表示什么数？（12）               （    ）            （    ）           （    ）   28．（11分）认真观察，细心操作。（1）按卡片形状分一分，在下面涂一涂，然后填一填。（    ）张；（    ）张；（    ）张；（    ）张。（2）（    ）形状的卡片最多，（    ）形状的卡片最少。                                                参考答案1．B2．C【分析】13可以分成4和9、9和4；4和9、9和4可以合成13，据此填空。【详解】由分析可得：13－4＝913－9＝4所以不正确的是9－4＝5故答案为：C熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。3．A【分析】小明看柜子时，他看到柜子的背面部分，据此解答。【详解】由分析可得：小明站在的后面，看到的是柜子的背面。故答案为：A本题考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。4．B【分析】逐项分析三个选项是从哪些方向观察到的图形。【详解】A．，看到的是玩具熊的前面，所以是从前面看到的；B．，看到的是玩具熊的侧面，所以是从右面看到的；C．，看到的是玩具熊的后面，所以是从后面看到的。故答案为：B本题考查从不同方向观察单个物体，培养学生的观察能力。5．A【分析】根据题意，红花有16朵，黄花比红花多得多；90朵比16朵多得多，故，黄花可能有90朵。【详解】由题意得：红花有16朵，黄花比红花多得多，结合选项中的数据可知黄花可能有90朵；故答案为：A。此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，关键是明确“多得多”的含义。6．B【分析】十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；所以，在78这个数中，7在十位上，表示7个十。【详解】在78这个数中，7在十位上，表示7个十；故答案为：B此题主要考查的是100以内数的组成和意义，结合题意分析解答即可。7．C8．B【分析】根据加减法的意义，逐一分析各项即可。【详解】A．求15比7多多少，用减法计算，列式为15－7＝8；B．求8比15少多少，用减法计算，列式为15－8＝7；C．求7和8一共是多少，用加法计算，列式为7＋8＝15。故答案为：B本题考查一个数比另一个数多（少）多少，明确加减法的意义是解题的关键。9．×【分析】相邻的两个数相差1；即：前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1。【详解】由题意得：与77相邻的两个数是76和78；故答案为：×此题主要考查的是100以内的数的排序。10．×【分析】由题可知，用总人数加减去男生的人数，看是否是5人，即可判断。【详解】14－8＝6（人）所以女生6人，原题说法错误；故答案为：×本题考查20以内退位加法，根据信息，正确计算出结果。11．√12．√【分析】七巧板包括三角形，平行四边形以及正方形，据此解答。【详解】如上图可知，七巧板里没有长方形。故答案为：√本题考查了学生对七巧板的认识与掌握。13．8【分析】用萝卜的总数减去运走的萝卜数量，即可得知剩下的萝卜数量。【详解】15－7＝8（个）还剩下8个萝卜。熟练掌握20以内减法计算法则是解题的关键。14．②15．     78     七十八【分析】有几个十就在十位写几，有几个一就在个位上写几；读数：从高位读起，十位上是几就读作几十，个位上是几就读几。【详解】7个十和8个一合起来是78，这个数读作七十八。此题主要考查的是100以内数的组成及读法。要熟练掌握。16．31【分析】26往后数五个数，即可找到答案。【详解】26、27、28、29、30、31；故，26后面第5个数是31。此题主要考查的是数100以内的数，细心数一数即可。17．     3     2     5     4     1【分析】三角形：有三条边围成；长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等；正方形：有四条边围成，四条边都相等；圆：有一条曲线围成；平行四边形：有四条边围成，相对的边相等。【详解】由题意可知：图中有3个长方形；2个正方形；5个三角形；4个圆；1个平行四边形。此题主要考查的是长方形、正方形、圆、三角形及平行四边形的初步认识。18．     小月     小阳19．（1）     3     5     9（2）     3     4【分析】长方形的特点：有四条边、对边相等、四个角都是直角；正方形的特点：有四条边、四条边都相等、四个角都是直角；三角形的特点：有三条边；圆的特点：有一条曲边。（1）从左往右数，第3个是正方形，第5个是圆，第9个是平行四边形。（2）上面的图形中，三角形有3个，长方形有4个。考查了对左右以及长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等图形的认识。20．9【分析】用小玲踢的下数减去晓晓踢的下数，即可得知晓晓比小玲少踢多少下。【详解】17－8＝9（下）晓晓比小玲少踢9下。熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。21．8；13；13；9；14；3；8；8；16；14；8；1222．14－5＝9【分析】用笔的总数量减去左边的数量，结果就是右边盒子里的数量。【详解】由题意分析得：14－5＝9（支）23．11－4＝724．见详解【分析】根据观察小鸟看到了大长方形，松鼠看见了小长方形，小狗看见了中间有个小圆形的长方形。【详解】据分析可知：本题考查从不同角度观察物体，关键是培养学生的观察能力。25．14；514－5＝9【分析】先数一数一共有几条鱼和游走了几条鱼，然后用鱼的总数减去游走的数量，结果就是剩下的数量。【详解】14－5＝9（条）答：还有9条鱼。此题主要考查的是十几减5的退位减法的应用，要找准数量关系。26．12－9＝3（块）；3【分析】用“窗户玻璃的总数－已擦玻璃的数量＝没擦玻璃的数量”来列式解答。【详解】12－9＝3（块）答：还剩3块玻璃没擦。此题主要考查的是十几减9的退位减法的应用。27．见详解【分析】当十位上拨一个珠子，那么个位上拨两个珠子，此时表示的数是12；当十位上拨两个珠子，那么个位上拨一个珠子，此时表示的数是21；当十位上拨三个珠子，那么个位上拨0个珠子，此时表示的数是30；当十位上拨0个珠子，那么个位上拨三个珠子，此时表示的数是3。【详解】如图：本题考查了学生对100以内数的组成以及写法的掌握与运用。28．（1）4；5；4；3。（2）正方形，三角形。【分析】（1）根据对平面图形的认识，结合图片数一数，即可得出各种图形的数量。（2）根据第（1）小题数出的各个图形的数量，即可得出正方形形状的卡片数量最多，三角形形状的卡片数量最少。【详解】（1）（4）张；（5）张；（4）张；（3）张。（2）（正方形）形状的卡片最多，（圆形）形状的卡片最少。本题考查学生对平面图形特点的掌握和运用。