冀教版三年级上册二 两、三位数乘一位数3 估算优秀课件ppt

这是一份冀教版三年级上册二 两、三位数乘一位数3 估算优秀课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了估算下面各题，答座位不够，个＜500个，填一填等内容，欢迎下载使用。
1、结合具体情境，经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题，会估算三位数乘一位数。3、在用估算解决现实问题的过程中，体会估算在生活中的作用。
190×6 = 1140（米）
骑车上学，6分钟能骑多少米？
我平均每分钟骑190米。
答：6分钟能骑1140米。
学校组织293名同学参观科技展。
估算一下：购买门票大约需要多少元钱？
学生参观，每张门票优惠1元。
293×5≈ （元）
答：购买门票大约需要1500元。
估算大约需要多少钱，就是不用算出准确结果。
每张门票优惠1元，是5元。
293×5≈ 1500（元）
估算花多少钱，多估一些比较好……
可以把293看作300,300×5=1500。
王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红柿卖了1052元。4个大棚的西红柿大约一共能卖多少元？
1052×4≈ 4000（元）
答：4个大棚的西红柿大约一共能卖4000元钱。
可以把1052看作1000进行估算。
1052×4≈ 4200（元）
可以把1052看作1050进行估算。
答：4个大棚的西红柿大约一共能卖4200元钱。
1052×4≈ （元）
1052×4≈ （元）
根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。
先把两、三位数看作与它们最接近的整十、整百数，然后用口算的方法算出近似的结果。
用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。
602×7≈ （元）
2902×4≈ （元）
602≈600600×7=4200
2902≈30003000×4=12000
用先把两、三位数看作与它们最接近的整十、整百数，然后用口算的方法算出近似的结果的方法，计算下列式子。
493×3≈ 811×6≈ 389×9≈ 987×5≈ 508×6≈ 1032×7≈
（1）王晓丽6分钟大约能骑多少米？
192×6≈1200（米）
答：大约能骑1200米。
我平均每分钟骑192米。
王晓丽每天骑自行车上学。
（2）王晓丽家到学校有1600米，她骑车8分钟能到学校吗？
192×8=1536（米）
答：她骑车8分钟不能到学校。
1536米＜1600米
（1）这个体育场大约有多少个座位？
61×8≈480（个）
答：这个体育场大约有480个座位。
一个室内体育场的看台分为8个区，每个区有61个座位。
（2）500人看一场体育比赛，座位够吗？
61×8=488（个）
李阿姨摘了一棵苹果树上的苹果，一共是517个。估算一下：李阿姨的果园大约能摘多少个苹果？
517×9≈4500（个）
答：李阿姨的果园大约能摘4500个苹果。
一共有9棵这样的苹果树。
李阿姨的服装店要购进5件羊绒大衣，每件1038元。李阿姨大约要带多少元钱？
1038×5≈5200(元)
1038看作1040去计算，估算带钱问题时，应估大不估小，以免带的钱不够。
答：李阿姨大约要带5200元。
两、三位数乘一位数的估算方法
1、先把两、三位数看作与它们最接近的整十、整百数，然后用口算的方法算出近似的结果。
2、用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。
3、根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。
（2）估算391×6时，先把391看作( 　　)，再计算(　　 )×(　　) ＝(　 　)，所以391×6≈(　　 　)。（3）估算21×3时，先把21看作(　　)，再计算(　 )×( 　)＝( 　)， 所以21×3≈(　　)。
想：156接近160，把156看作(　 　)，(　　 )×5＝(　　 )，所以156×5大约得(　　　)。注意算式结果用“(　　)”连接，这种算法叫做(　　 )法。
（1）一列火车每小时行驶156千米，5小时大约能行驶多少千米？
（1）218乘6大约等于（      ）。
A. 120     B. 1200      C. 2000               
（2）数学课本的宽大约是145 (     )。
（3）大象上午搬203根木头，下午比上午多搬98根，它这一天大约搬了多少根木头？（    ）
A. 毫米     B. 厘米      C. 分米               
A. 500根     B. 300根      C. 600根               
197×3　　　 207×3　　　 398×2600　 800　1000211×4　　　 509×2　　　 496×2
下列算式的积最接近哪个数？(连一连)。
（1）育才小学要买8个足球，大约需要多少元钱？
39×8≈320(元)
答：大约需要320元钱。