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《 整理与评价课时2》PPT课件
展开1、通过复习,使学生掌握两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的口算、笔算和混合运算;提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识;体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
中间有0的三位数乘一位数的乘法
末尾有0的三位数乘一位数的乘法
整十、整百数乘一位数的口算
两位数乘一位数(进位)的笔算
两位数乘一位数(不进位)的口算
1.两、三位数乘一位数
整十、整百数乘一位数的口算,先把整十、整百数看成几个十或几个百,再乘一位数得到几个十、几个百,也就是几十、几百。
例如:20×4=80 把20看作2个十,2个十乘4得8个十,就是80。
口算两位数乘一位数,先把两位数分成几十和几,再分别乘一位数,最后把两次乘得的积相加。
例如:12×3=36 先算10×3=30 ,再算2×3=6,最后 30+6=36。
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘两位数的每一位数,与哪一位相乘,就对应在那一位的下面写积,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
例如:12×7=84
1 2 × 8 4
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘三位数每一位上的数,与哪一位相乘,就对应在那一位的下面写积,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
例如:223×3=669
2 2 3 × 6 6 9
乘数中间是0,积的中间不一定是0,个位相乘进位时积的中间就不是0,个位相乘不进位时积的中间就是0。
例如:208×3=624
2 0 8
先用一位数去乘另一个乘数0前面的数,再看乘数末尾有几个0,有几个0就在积的末尾添上几个0。
例如:260×3=780
2 6 0 ×————— 7 8 0
把数量看成比较接近的整十或整百、整千数进行估算。
例如:293×5≈ 1500 把293看300,300×5=1500
整十、整百数除以一位数的口算
两位数除以一位数的口算
两位数除以一位数的笔算
两位数除以一位数(有余数)的除法
三位数除以一位数的笔算与验算
三位数除以一位数(被除数或商中有0)的笔算
可以按几除以几或几十几除以几直接算出得数是几百或几十。
2.两、三位数除以一位数
例如:240÷4=60把240看作24个十,24个十除以4得6个十,就是60。
先把两位数分成整十数和一位数,再分别除以一位数(除数),最后把两次除得的商加起来。
例如:84÷4=21把84分成80和4,先用80除以4得20,再用4除以4得1,最后20加1等于21。
两位数除以一位数,先除十位上的数,商写在十位上;再除个位上的数,商写在个位上。十位上如果有余数,要与个位上的数合起来一起除。
从被除数的高位除起。除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。每次除后的余数都要比除数小。
例如:48÷5=9……3
笔算:从被除数的最高位除起;哪一位上如果有余数,就把那一位上的余数与下一位的数合起来继续除;每次除得的余数都要比除数小。
例如:481÷5=96……1
验算:用商乘除数再加上余数,看结果是否等于被除数。
商中有0不奇妙,为何商0要知道;某位商1若不够,用0占位成必要。
例如:624÷6=104
80×5的积的末尾有2个0。
【解析】根据整数乘法的计算方法计算出积后,再判断乘积末尾0的个数,注意不能只根据因数末尾0的个数来判断乘积末尾0的个数。80×5=400
三位数除以一位数,商一定是三位数。
【解析】三位数除以一位数,商可能是三位数也可能是两位数。比如300除以3商是三位数,205除以5商就是两位数。
220×5的积的末尾一共有______个0,502×4的积的中间有______个0。
【解析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此计算;三位数乘一位数,用一位数分别与三位数每一位上的数相乘,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位。
【答案】 2;2因为220×5=1100,所以220×5的积的末尾一共有2个0;因为502×4=2008,所以502×4的积的中间有2个0。
有84个乒乓球,每6个装一盒,可装( )盒。
【解析】求可以装几盒,就是求84里面有几个6,用除法求解即可。
【答案】 84÷6=14(盒)
一辆自行车的价钱是465元,一辆摩托车的价钱是自行车的9倍,摩托车比自行车贵多少元?
【解析】摩托车比自行车贵的价钱=摩托车的价钱-自行车的价钱,其中,摩托车的价钱=自行车的价钱×摩托车的价钱是自行车的价钱的几倍。
答:摩托车比自行车贵3720元。
465×9-465=3720(元)
(1)口算700×3时,想:3乘7个( )得21个( ),就是( )。(2)王老师买3个篮球花了90元,李老师想买5个同样的篮球,他需要准备( )元。(3) 203÷2的商是( ),余数是( )。(4)一个数除以4,商是40,当余数是2时,这个数是( )。(5)400×5所得的积是( )位数,积的末尾有( )个0。
1.750×4的积的末尾有两个0。( )2.在乘法算式里,积一定比任何一个乘数大。( )3.298×7约等于2100。( )4.因为0+8=8,所以0×8=8。( )5.佳奇每分钟走32米,他从家走到公园大约用了10分钟,他家离公 园约320米。( )6.被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0。( )
对的打“√”,错的打“×”。
1.一个三位数乘9,积是( )。A.四位数 B.三位数C.四位数或三位数2.三位数乘0,积( )比这个三位数大。A.一定B.不会C.不一定3.580÷5的商里面有( )个0。A.0 B.1 C.24.□20÷8,要使商的末尾是0且没有余数,那么□里可以填( )。A.3 B.1 C.2
整理与评价 第2课时 图形与几何 PPT课件: 这是一份五年级上册本册综合优质ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了知识梳理,图形与几何,随堂练习,看图解决问题,分割法,添补法,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
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