数学四年级上册一 升和毫升优秀ppt课件

这是一份数学四年级上册一 升和毫升优秀ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了水面高的杯子盛水多，哪个瓶子装的饮料多，学会看量筒量杯，容积单位，认识升，认识毫升，读一读，看图填空等内容，欢迎下载使用。

1.知道容量的概念，认识测量容量的工具。
2.认识“升”和“毫升”,知道升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
3.体会容量的含义和采用统一的容量单位的必要性。
4.通过操作让学生体会空间大小的量化观念，提高学生的动手操作和实际应用能力。
明天去爬山，要带水杯，这三个水杯哪个盛水多呢？
比一比，下面两个杯子哪个盛水多？
方法一：把一个杯子装满水倒入另一个杯子中。
水不满的杯子盛水多，水溢出的杯子盛水少。
方法二：把两个杯子都装满水，分别倒入两个一样大小的杯子中。
哪个杯子盛水多，我们就说哪个杯子的容量大。
方法一：把两瓶饮料分别倒入两个一样大小的杯子中。
液面高的杯子盛的饮料多。
方法二：用量筒和量杯可以准确测量饮料的多少。
区别：量筒口径上下均匀， 所以刻度均匀； 量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。
量筒和量杯有什么区别？
把两瓶饮料分别倒入同样的量杯量一量。
饮料液面在量杯中刻度大的瓶子盛的饮料多。
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
升在国际单位中用“L”表示，那么1L有多少呢？
用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再一滴一滴地滴在手心上，数数大约有多少滴。
1毫升水只有很少的一点点，大约只有十几滴。
水杯容量是200mL，每天大约要喝7杯水。
测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。
科学研究表明，为了维持人体的需要，除了正常的饮食外，一个人每天应该饮水大约1400毫升。
怎样使两个杯子里的水同样多？
答：将两个杯子里的水全部倒入量杯当中，然后量出一半倒入一个杯子当中，另一半倒入另一个杯子当中，这样两个瓶子里的水就一样多了。
（ ）mL
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
下面每个量杯中的水各是多少毫升？
选择合适的计量单位填空。
纯净水19（ ）
墨水60（ ）
食用油5（ ）
鲜橙汁250（ ）