小学数学二 三位数除以两位数优秀课件ppt

这是一份小学数学二 三位数除以两位数优秀课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了你发现了什么，16÷23，÷203，÷403，÷803，÷2020，÷1020，÷420，×10，总结规律等内容，欢迎下载使用。
1.通过观察、讨论，探索、归纳商不变的规律。2.理解商不变的规律，会运用商不变的规律进行简便计算。3.积极参与数学活动，体验探索数学规律的过程，获得初步的数学活动经验。 
观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。
（2）800÷40=20
发现：被除数和除数都变了，商不变。
被除数和除数同时乘10，商不变。
（1） 6 ÷ 2 = 3
60 ÷ 20 = 3
120 ÷ 40 = 3
240 ÷ 80 = 3
被除数和除数同时乘2，商不变。
在除法里，被除数和除数同时乘相同的数（0除外），商不变。
被除数和除数都乘0行不行？
不行，因为任何数乘0都等于0，而除法算式里除数不能为0。
（2） 80 ÷ 4 = 20
800 ÷ 40 = 20
400 ÷ 20 = 20
200 ÷ 10 = 20
被除数和除数同时除以2，商不变。
在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。
被除数和除数的变化与商有怎样的关系？
因为余数1在十位上，所以余数是10。
650÷40=（ ）……（ ）
利用商不变的规律，可以简化整十、整百的数除以整十数的计算。如：
计算时把除数和被除数同时除以10，余数是1还是10？
下面的计算对吗？说一说你判断的理由。
对，被除数和除数同时除以10。
740÷60=12……2
不对，除数除以10，被除数也应当除以10。
利用商不变的规律，判断下列运算是否正确，对的画“√”，错的画“×” 。
（1）(96×5)÷(12×5)= 8 （ ）
（2）(96×8)÷(12÷8)=8 （ ）
（3）(96÷3)÷(12÷3)=8 （ ）
（4）(96×10)÷(12×5)= 8 （ ）
下表是三所小学学生参加“新农村合作医疗”的情况：
这三所小学平均每个班级参加“新农村合作医疗”的人数相同吗?
2050÷50=（2050÷10）÷（50÷10）=205÷5=41（人）
1025÷25=（1025÷5）÷（25÷5）= 205÷5=41（人）
答：这三所小学平均每个班级参加“新农村合作医疗”的人数相同。
205÷5=41（人）
商不变规律：在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。
（1）被除数不变，除数乘10，商要( )。（2）除数不变，被除数除以5，商要( )。（3）被除数和除数同时除以100，商( )。
（1）被除数乘50，要使商不变，除数应( ) 。
（2）700÷40的计算结果是( )。
A.除以50 B.乘50 C.乘100
A.17……2 B.17……20 C. 17……200
（4）一个数(0除外)除以2，当除数加上12时，要使商不变，这个数应( ) 。
（3）除数不变，被除数乘4，商( )。
A.乘4 B.除以4 C.不变
A.乘7 B.加上12 C. 无法确定
我有两张数字卡片，这两个数的商是12，余数是5。
如果这两个数同时乘10，那么商是（ ），余数是（ ）。
（1）如果买队鼓，可以买多少个？
900÷50 = （个）
（2）如果买队号，可以买多少把？还剩多少元？
900÷40 = （把）…… （元）
答：可以买22把，还剩20元。
5个足球325元，学校买了15个这样的足球，一共花了多少元?
325×3=975（元）
答：一共花了975元。