人教部编版六年级下册第四单元 让世界更美好8 科技发展 造福人类精品复习练习题

道德与法治部编版6年级下册

第4单元第8课分层作业（提升版）

一、选择题

1．第二次工业革命时代的标志是（　　　　）。

A．蒸汽 B．电气 C．信息技术 D．原子能

2．1405－1433年，（    ）率船队七次下西洋。

A． B． C．

3．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富以天地互动的形式演示了实验，展示了空间科学设施。这场充满奇思妙想的 太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。“太空授课”激励着青少年（    ）。

①对世界奥秘的不断探索        ②讲科学、爱科学、学科学、用科学，让梦想成真

③可以用科技知识来做任何事情  ④弘扬科学精神，传播科学思想

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4．第三次工业革命把人类带入了什么时代（    ）。

A．蒸汽机时代 B．电气化时代 C．信息化时代 D．智能化时代

5．以下谁提出的“进化论” 改变了人类对整个世界和人类自身的看法。（    ）。

A．达伽马 B．伽利略 C．达尔文 D．麦哲伦

二、填空题

6．19世纪中叶，达尔文提出(             )，改变了人类对(             )和(             )的看法。

7．科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。英国人(      )发明了蒸汽机，美国人(      )发明了电灯泡。

8．科学发现和__________推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与__________。

9．减少科技带来的烦恼，不仅需要科学家的(             )，还需要通过法律约束、(         )、(                )等办法对科技应用进行规范。

10．波兰科学家____________提出了“日心说”，并在临终前出版 了倾注他毕生心血的_______________。

三、判断题

11．让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。(      )

12．爱迪生发明了蒸汽机。(      )

13．意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。(          )

14．我国禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。(      )

四、连线题

15．连线题请将下列对应项连线。

第一次科技革命        电的发明和广泛应用

第二次科技革命        计算机的发明

第三次科技革命        蒸汽机的发明

日心说        达尔文

进化论        哥白尼

五、简答题

16．当今世界，人们的生活、工作与互联网技术密切相关，把你知道的写一写。

17．《中华人民共和国科学技术进步法》二十九条。

18．试举两例说明科技发展带来的利与弊？

六、辨析题

19．情景分析题。

周末，小华和小丽去超市购物，发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付，根本不用带现金，小华得意洋洋地说：“互联网技术真是太牛啦，给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物，我真是太享受这个科技成果了，这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市，穿过一条小巷，看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等，小丽撇撇嘴说：“你看看这些电子垃圾，不仅有辐射，还严重污染了我们的生活环境！不知道这高科技有啥好的！”我们该怎样正确看待科技的应用对我们的生产、生活带来的影响？

七、综合题

200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供了新动力，极大地促进了生产生活的发展，人类社会由此进入了机器大工业时代。100多年前，电力逐步取代了蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会有蒸汽为标志的第一次工业革命时代，跨入了以电力为标志的第二次工业革命时代。进入20世纪四五十年代，人类在原子能、计算机、航天技术、生物技术等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。

20．这段话告诉我们（    ）。

A．祖国的发展日新月异 B．科技改变世界 C．世界蓬勃发展

21．通过资料，我们知道三次工业革命分别是(                                        )。

22．“多姿多彩的世界，激发着我们无穷的梦想”，我们青少年如何把梦想变成现实？

参考答案：

1．B  2．B  3．D  4．C  5．C  6．     进化论     自然界     人类自身

7．     瓦特     爱迪生

8．     技术发明     生活方式

9．     道德自律     共同约定     公众监督

10．     哥白尼     天体运行论

11．×

12．×

13．×

14．√

15．

16．移动支付、智能机器人分拣包裹、网络学习、在手机上阅读新闻报道、发布信息、娱乐、交流等。

17．《中华人民共和国科学技术进步法》：第二十九条国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。

18．利：科技方便了我们的生活，我们可以通过互联网进行购物、就医；互联网拓展了我们空间，通过互联网我们可以认识更多的朋友；

弊：工业的发展带来水体和空气污染，电子垃圾污染环境，另外大量使用抗生素导致细菌、病毒耐药性提高，加大了抗菌、抗病毒难度，导致交通堵塞严重，高大建筑物的出现，一旦出现灾难事故，损失严重，威力巨大的核武器，危害难以估量。

19．正如一切事物一样，科学技术既可以通过促进经济和社会发展以造福人类，也在一定条件下产生了负面效应，给人类的生存和发展带来了消极后果。它对于人类社会具有正反两方面的作用，人们只有趋利避害，扬长避短，才能使它能造福人类，而免受其害。

20．B    21．以蒸汽为标志的第一次工业革命、以电力为标志的第二次工业革命、以原子能、计算机、航天技术、生物技术为标志的第三次工业革命；    22．作为一名小学生，我首先要树立远大的理想，从小讲科学、爱科学、学科学、用科学。从现在开始努力学习，增加自己的知识储备。同时还要锻炼自己的意志，形成不怕困难，坚持不懈的意志品质，只有这样才能实现自己的梦想。