人教B版 (2019)选择性必修 第二册第四章 概率与统计4.1 条件概率与事件的独立性4.1.1 条件概率多媒体教学课件ppt
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4.1 条件概率与事件的独立性
4.1.1 条件概率
学 习 目 标 | 核 心 素 养 |
1.在具体情境中,了解条件概率.(难点) 2.掌握条件概率的计算方法.(重点) 3.利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.(易错点) | 1.通过条件概率的学习,体会数学抽象的素养. 2.借助条件概率公式解题,提升数学运算素养. |
高二(1)班共有30名男生,20名女生,其中男生中共有8名共青团员,女生中共有10名共青团员.
问题1:从该班学生中任意抽取1人,其是女生的概率是多少?
问题2:已知抽出的是女同学的前提下,该同学是共青团员的概率又是多少?
1.条件概率
定义 | 一般地,当事件B发生的概率大于0时(即P(B)>0),已知事件B发生的条件下事件A发生的概率,称为事件概率 |
表示 | P(A|B) |
计算 公式 | P(A|B)= |
思考:P(A|B)与P(B|A)相同吗?
[提示] 不同,前者是事件B发生的条件下事件A发生的概率,而后者是事件A发生的条件下事件B发生的概率.
2.条件概率的性质
(1)0≤P(B|A)≤1;
(2)P(A|A)=1;
(3)如果B与C互斥,则P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若事件A,B互斥,则P(B|A)=1. ( )
(2)事件A发生的条件下,事件B发生,相当于A,B同时发生. ( )
(3)P(B|A)≠P(A∩B). ( )
[答案] (1)× (2)× (3)√
2.设A,B为两个事件,且P(A)>0,若P(A∩B)=,P(A)=,则P(B|A)=( )
A. B. C. D.
A [由P(B|A)===,故选A.]
3.(教材P43例3改编)设某动物由出生算起活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.4,现有一个20岁的这种动物,则它活到25岁的概率是________.
0.5 [根据条件概率公式知P==0.5.]
4.在100件产品中有95件合格品,5件不合格品,现从中不放回地取两次,每次任取一件,则在第一次取到不合格品后,第二次再取到不合格品的概率为________.
[法一:在第一次取到不合格以后,由于不放回,故还有99件产品,其中4件次品,故第二次再次取到不合格产品的概率为.
法二:第一次取到不合格的概率为P1==,
两次都取到不合格品的概率为P2==.
∴所求概率P===.]
利用定义求条件概率 |
【例1】 一个袋中有2个黑球和3个白球,如果不放回地抽取两个球,记事件“第一次抽到黑球”为A;事件“第二次抽到黑球”为B.
(1)分别求事件A,B,A∩B发生的概率;
(2)求P(B|A).
[思路点拨] 首先弄清“这次试验”指的是什么,然后判断该问题是否属于古典概型,最后利用相应公式求解.
[解] 由古典概型的概率公式可知
(1)P(A)=,
P(B)===,
P(A∩B)==.
(2)P(B|A)===.
1.用定义法求条件概率P(B|A)的步骤
(1)分析题意,弄清概率模型;
(2)计算P(A),P(A∩B);
(3)代入公式求P(B|A)=.
2.结合古典概型分别求出事件A,B的概率,从而求出P(B|A),揭示出P(A),P(B)和P(B|A)三者之间的关系.
1.(一题两空)甲、乙两市都位于长江下游,根据一百多年来的气象记录,知道一年中下雨天的比例甲市占20%,乙市占18%,两地同时下雨占12%,记P(A)=0.2,P(B)=0.18,P(A∩B)=0.12,则P(A|B)=________,P(B|A)=________.
[由公式P(A|B)==,P(B|A)==.]
利用基本事件个数求条件概率 |
【例2】 现有6个节目准备参加比赛,其中4个舞蹈节目,2个语言类节目,如果不放回地依次抽取2个节目,求:
(1)第1次抽到舞蹈节目的概率;
(2)第1次和第2次都抽到舞蹈节目的概率;
(3)在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率.
[思路点拨] 第(1)、(2)问属古典概型问题,可直接代入公式;第(3)问为条件概率,可以借用前两问的结论,也可以直接利用基本事件个数求解.
[解] 设第1次抽到舞蹈节目为事件A,第2次抽到舞蹈节目为事件B,则第1次和第2次都抽到舞蹈节目为事件A∩B.
(1)从6个节目中不放回地依次抽取2个的事件数为n(Ω)=A=30,
根据分步计数原理n(A)=AA=20,于是P(A)===.
(2)因为n(A∩B)=A=12,于是P(A∩B)===.
(3)法一:由(1)(2)可得,在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率为
P(B|A)===.
法二:因为n(A∩B)=12,n(A)=20,
所以P(B|A)===.
(变结论)本例条件不变,试求在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到语言类节目的概率.
[解] 设第1次抽到舞蹈节目为事件A,第2次抽到语言类节目为事件C,则第1次抽到舞蹈节目、第2次抽到语言类节目为事件A∩C.
n(A)=A×A=20,
n(A∩C)=A×A=8,
∴P(C|A)===.
1.本题第(3)问给出了两种求条件概率的方法,法一为定义法,法二利用基本事件个数直接作商,是一种重要的求条件概率的方法.
2.计算条件概率的方法
(1)在缩小后的样本空间ΩA中计算事件B发生的概率,即P(B|A).
(2)在原样本空间Ω中,先计算P(A∩B),P(A),再利用公式P(B|A)=计算求得P(B|A).
条件概率的综合应用 |
[探究问题]
先后抛出两枚质地均匀的骰子,已知第一枚出现4点,如何利用条件概率的性质求第二枚出现“大于4点”的概率?并求出此概率.
[提示] 设第一枚出现4点为事件A,第二枚出现5点为事件B,第二枚出现6点为事件C.则所求事件为B∪C|A.
∴P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)=+=.
【例3】 一张储蓄卡的密码共有6位数字,每位数字都可从0~9中任选一个.某人在银行自动提款机上取钱时,忘了密码的最后一位数字.求:
(1)任意按最后一位数字,不超过2次就按对的概率;
(2)如果他记得密码的最后一位是偶数,不超过2次就按对的概率.
[思路点拨] (1)不超过2次,即第1次按对或第1次未按对第2次按对;
(2)条件概率,利用互斥事件的条件概率公式求解.
[解] 设第i次按对密码为事件Ai(i=1,2),则A=A1∪(1A2)表示不超过2次按对密码.
(1)因为事件A1与事件1A2互斥,由概率的加法公式得P(A)=P(A1)+P(1A2)=+=.
(2)用B表示最后一位按偶数的事件,则P(A|B)=P(A1|B)+P((1A2)|B)=+=.
1.利用公式P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)可使条件概率的计算较为简单,但应注意这个性质的使用前提是“B与C互斥”.
2.为了求复杂事件的概率,往往需要把该事件分为两个或多个互斥事件,求出简单事件的概率后,相加即可得到复杂事件的概率.
2.在一个袋子中装有10个球,设有1个红球,2个黄球,3个黑球,4个白球,从中依次摸2个球,求在第一个球是红球的条件下,第二个球是黄球或黑球的概率.
[解] 设“摸出第一个球为红球”为事件A,“摸出第二个球为黄球”为事件B,“摸出第三个球为黑球”为事件C.
则P(A)=,P(AB)==,P(AC)==.
所以P(B|A)==÷=, P(C|A)==÷=.
所以P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)=+=.
所以所求的条件概率为.
对条件概率计算公式的两点说明
1.如果知道事件A发生会影响事件B发生的概率,那么P(B)≠P(B|A);
2.已知A发生,在此条件下B发生,相当于AB发生,要求P(B|A),相当于把A看作新的基本事件空间计算AB发生的概率,即P(B|A)===.
1.某班学生考试成绩中,数学不及格的占15%,语文不及格的占5%,两门都不及格的占3%.已知一学生数学不及格,则他语文也不及格的概率是( )
A.0.2 B.0.33
C.0.5 D.0.6
A [记“数学不及格”为事件A,“语文不及格”为事件B,P(B|A)===0.2,
所以数学不及格时,该生语文也不及格的概率为0.2.]
2.抛掷红、黄两枚质地均匀的骰子,当红色骰子的点数为4或6时,两枚骰子的点数之积大于20的概率是( )
A. B. C. D.
B [抛掷红、黄两枚骰子共有6×6=36个基本事件,其中红色骰子的点数为4或6的有12个基本事件,此时两枚骰子点数之积大于20包含4×6,6×4,6×5,6×6,共4个基本事件,所求概率为.]
3.把一枚硬币投掷两次,事件A={第一次出现正面},B={第二次出现正面},则P(B|A)=________.
[∵P(A∩B)=,P(A)=,∴P(B|A)=.]
4.某种元件用满6 000小时未坏的概率是,用满10 000小时未坏的概率是,现有一个此种元件,已经用过6 000小时未坏,则它能用到10 000小时的概率为________.
[设“用满6 000小时未坏”为事件A,“用满10 000小时未坏”为事件B,则
P(A)=,P(AB)=P(B)=,所以P(B|A)===.]
5.某人一周晚上值班2次,在已知他周日一定值班的条件下,求他在周六晚上或周五晚上值班的概率.
[解] 设事件A为“周日值班”,事件B为“周五值班”,事件C为“周六值班”,
则P(A)=,P(AB)=,P(AC)=,所以P(B|A)==,P(C|A)==.
故他在周六晚上或周五晚上值班的概率为P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)=.
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