部编版四年级语文下册第一单元测试卷 (2)

这是一份部编版四年级语文下册第一单元测试卷 (2)，共7页。
四年级下册语文第一单元达标训练一、基础知识积累与运用。1.默写古诗《四时田园杂兴(其二十五)》。四时田园杂兴(其二十五)____________________,_______________________。____________________,_______________________。2.看拼音，写词语，把字写得既工整又美观。máo yán        wēnɡ ǎo       lài pí       bō duó shuì mián    tǎnɡ ruò        wèi jiè       xún mì 3.圈出带点字的正确读音。和谐(xué  xié)     绮丽 (qǐ  yǐ)      应和(hé  hè)谈论(tán  dàn)     纤细(qiàn  xiān)   卜落卜落(bǔ  pǔ)剥莲蓬(bāo  bō)    率先(shuài  lǜ)4.按要求查字典。(1)“藉”是______结构的字，用部首查字法，应先查______ 部，再查______画，“藉”能组成词语：______、______ 。(2)“蝙”是______结构的字，用音序查字法，应先查音序______，再查音节______，同音的字有“______ ”“ ______”。 5.选择正确的词语填入括号。果然       突然           居然(1)我们刚到游乐园，（         ）就下起雨来了。(2)这么重的担子，他（         ）挑着走了二十里。(3)这段时间很冷，总觉得会下雪，（         ）今天就下雪了。因为……所以……      不仅……还……       虽然……但是……(4) （         ）今天天气这么冷，（         ）我还是出汗了。(5)学习（         ）要靠理解力，（         ）要靠记忆力。（6)小明（         ）拥有梦想，（         ）他一直在努力。6.按要求写句子。(1)张老师对兰兰说：“这件事情，你冤枉了小红。”(改为第三人称转述句）__________________________________________________________________(2)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(用带点词语造句)__________________________________________________________________(3)战士们冒着大雨和泥泞的小路前进。（修改符号修改病句)7.根据课文内容填空。(1)儿童急走追黄蝶，______________________。(2)篱落疏疏一径深，______________________。（3）大儿锄豆溪东，_________________。最喜小儿亡赖，____________________。(4)俏也不争春，____________________。待到山花烂漫时___________________。(5)茅檐低小，______________________。(6）______________________ ，飞雪迎春到。8.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)“四时田园杂兴”中的“兴”读“xìng”。（    ）(2)《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。（    ）(3)《天窗》的作者是茅盾，作者抓住了孩子活泼好动的性格特点，把天窗下的孩子描写得活灵活现。（    ）二、阅读理解。(一)乡下人家(节选)若是在夏天的傍晚出去散步，你常赏会聪见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌桥饭茶数到门前，天离地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，会成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.在文中找出与下列词语意思相近的词语。融洽（      ）       特别（      ）2.用“_____”画出文中的一个拟人句，并仿写一个拟人句。__________________________________________________________________3.选文最后一个自然段在文中的作用是(       )。(填序号)A.提出问题，总结作用       B.总结全文，点明中心      C.承上启下4.根据选文的内容，展开想象，写一写乡下人家吃晚饭的情景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)风景如画的果子沟天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长28千米，它有个美丽的名字，叫果子沟。//果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲的丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，使命令大子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛林开辟了一条坦途。现在，光滑平坦的柏油路，奔驰着各种汽车，果子沟已成为名作中外的旅游风景区。那漫山遍野高达的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌着；矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；三五个毡房散落在绿草中、小溪旁，像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。//沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。果实采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。//美丽的果子的，风景和画的果子沟！你是镶嵌在天上公里上一课璀璨的明珠！//1.在果子沟风景中，作者写到的景物有柏油路、车辆、塔松、青山、小溪、伊犁马、_________、_________、_________、_________等。2.在文中找出一组排比句，写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________3.仔细阅读文章，在横线上填上合适的内容。短文用咽喉比喻_________,说明它的_________________________;用雪莲比喻_________,说明_______________________________。4.文章已经用“//”分为三部分，这是按_____________ 的结构划分的，第二部分的大意是__________________________________________________________。5.文章介绍了果子沟的_________________，表达了作者________________。三、口语交际与习作。1.将下面的通知转述给家长。通知学校将于3月27日下午3:00在学校的大礼堂召开全体学生家长会，请家长们准时参加。因为学校停车不方便，建议家长们选择公共交通工具出行。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作乐园。我们的生活充满了欢乐，给你带来欢声笑语的乐园在哪儿呢？它是什么样子的在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的欢乐？请国绕“我的乐园”写一篇章，350字左右，题目自拟。