小学语文人教部编版三年级下册一幅名扬中外的画教案配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册一幅名扬中外的画教案配套ppt课件，共52页。
张择端：北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》。
《清明上河图》是我国宝贵的历史文化遗产，是中国十大传世名画之一，属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。
自由朗读课文，标出自然段序号。
择 都 宫 摊 贩吏 态 驴 寸 乘 笼 栏 貌
dū （首都）（都城）
dōu （都是） （都有）
量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。
故宫 都城 摊贩 官吏 形态 毛驴 一寸 栏杆风貌 张择端 马笼头 一乘轿子
课文分几部分？每部分写了什么内容？
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
由第1自然段，你知道了画的哪些信息？
北宋都城汴京热闹的场面
《清明上河图》和我们以前见过的画有什么不同？这幅画为什么名扬中外呢？读课文2-4自然段，想一想每个自然段是围绕什么意思写的，勾出相关语句。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
第2自然段里写了哪些行业的人呢？用笔圈出来。
《清明上河图》中还会有哪些行业的人？
这篇课文和《赵州桥》在内容上有什么相似之处？
开头和结尾介绍基本情况，中间部分展开具体介绍。
中间部分每一自然段都围绕一个意思展开描写。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
课文是通过描写什么把“街市热闹”写清楚的呢？
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
来来往往、形态各异的人
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
写了哪些形态各异的人呢？
你能找到课文里描写的“形态各异”的人吗？
说一说画里“形态各异”的人走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的______ ，有的______ ，有的______ ……
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
围绕一个意思把一段话写清楚
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
你能找到文中描写的桥北头的情景吗？
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
为什么《清明上河图》名扬中外呢？
画中人物众多；画中的街市热闹非凡；画中人物形象逼真传神。
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
这真是一幅______的画！
如果你是故宫博物院的解说员，你将怎样为游客介绍这幅名扬中外的画作呢？结合课文内容，对照相应的画面，把《清明上河图》给大家介绍清楚。小组内练习，再班级展示。
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
各位游客： 你们好！大家现在看到的这幅画就是名扬中外的《清明上河图》……

人物；多、形态各异街市：热闹非凡桥北头的情景：生动传神
历史价值：展现古都风貌，百姓生活
撑船(chēnɡ　zhǎnɡ) 作坊(zuō zuò)　　溜达(liū liù) 一乘轿子(chénɡ　shènɡ) 汴梁(xià biàn） 悠闲(yōu　yū)
一、用“√”给下列加点字选择正确读音。
做马　撑马笼头　骑买卖　拽船　
1．“形态各异”的意思是(　　)①态度不一；②形状神态各不相同。2．读本段最后一句我能感受得到(　　)A．画家技术不好　　B．画家技术精湛
三、阅读课文第三自然段，回答问题。
给家人介绍《清明上河图》。