中考生物复习第3章细胞第4章生物体的结构层次课件

这是一份中考生物复习第3章细胞第4章生物体的结构层次课件，共49页。PPT课件主要包含了结构和功能，物质交换，生命活动，控制中心，遗传物质，细胞液，细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁等内容，欢迎下载使用。

第3章　细胞　第4章　生物体的结构层次
考点一　细胞是生命活动的基本结构和功能单位
1.除 　病毒　⁠外的绝大多数生物都是由细胞构成的。细胞是生物体 　结构和功能　⁠的基本单位。 
3.动物、植物细胞的结构与功能。
　　　　　　　植物细胞模式图动物细胞模式图
（2）细胞膜：保护作用，进行 　物质交换　⁠。 （3）细胞质：完成 　生命活动　⁠的场所，内含各种细胞器。 （4）细胞核：细胞生命活动的 　控制中心　⁠，储存 　遗传物质　⁠。 （5）线粒体：进行能量交换， 　呼吸　⁠作用的场所。 （6）叶绿体：进行能量交换， 　光合　⁠作用的场所。 （7）液泡：含有 　细胞液　⁠。 
（1）细胞壁：保护、支持作用，维持细胞正常形态。
考点二　动物、植物细胞结构的相同点和主要不同点1.动物、植物细胞结构的相同点：都有 　细胞膜　⁠、 　细胞质　⁠、 　细胞核　⁠。 2.动物、植物细胞结构的主要不同点：植物细胞有 　细胞壁　⁠、 　叶绿体　⁠和 　液泡　⁠。 
考点三　显微镜的基本结构和作用
1.显微镜的结构与功能。
2.显微镜的使用步骤。
取镜安放→ 　对光　⁠（视野呈雪白色为止）→ 　放置玻片标本　⁠→观察→收放。 
3.显微镜的使用注意事项。（1）视野中看到的物像是倒像。（2）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。（3）物镜越长，放大倍数越大，目镜相反。（4）放大倍数越大，观察的范围越小，细胞越大，细胞数目越少，光线越暗。（5）调节光的强弱：反光镜、遮光器。光线强（平面镜、小光圈）；光线弱（凹面镜、大光圈）。（6）污点可能存在的位置：目镜、物镜、装片。（7）在视野中看到的物像如果在右上角，应该将玻片向右上角移动，被观察的物体就能调整到视野中央。其他位置，以此类推。
考点四　制作动物、植物或微生物材料的临时装片（实验），使用显微镜观察细胞结构（实验）1.人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤：擦、滴（　生理盐水　）、刮、涂、盖（斜放）、染（　碘液　）。2.洋葱表皮细胞临时装片步骤：擦、滴（　清水　）、取、展、盖（斜放）、染（　碘液　）。提示：①显微镜的观察材料要求薄而透明。②盖盖玻片时要斜放是为了避免产生气泡（气泡：圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘）。
考点五　细胞核在生物遗传中的重要功能1.细胞核是生命活动的控制中心，也是细胞遗传物质 　储存　⁠的场所。 2.变形虫分割实验、克隆羊的实例说明：细胞核控制着生物的发育和遗传。
考点六　细胞分裂的基本过程
 　细胞核　⁠先由一个分成两个；然后细胞质 　细胞质　⁠平分成两份，每份各含一个细胞核。 
植物细胞：在原细胞中央形成新的 　细胞膜　⁠和 　细胞壁　⁠，形成两个新细胞。 
动物细胞： 　细胞膜　⁠从细胞中部向内凹陷，缢裂形成两个新细胞。 
3.分裂特点：在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经复制数量 　倍增　⁠，并 　平均　⁠分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞和亲代细胞具有 　相同　⁠的遗传物质。 
考点七　生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的1.细胞分化：在生物体生长发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，从而形成具有 　不同　⁠功能的细胞，这个过程叫细胞分化。 2.细胞分化的结果是形成 　组织　⁠。 提示：①细胞分裂结果是产生相同的细胞，细胞的数量增加。②细胞分化结果是产生不同的细胞，形成组织。
考点八　人体的几种基本组织，植物的几种主要组织
1.人体的几种基本组织。
2.植物的几种主要组织。
考点九　绿色开花植物的结构层次，人体的结构层次1.植物体的六大器官包括： 　根　⁠、 　茎　⁠、 　叶　⁠（营养器官）， 　花　⁠、 　果实　⁠、 　种子　⁠（生殖器官）。 2.人体内有八大系统，分别是运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统。八大系统在神经和体液调节下进行生命活动，协调合作，构成一个整体。3.动物体的结构层次：细胞→ 　组织　⁠→器官→ 　系统　⁠→动物体。 4.植物体的结构层次：细胞→ 　组织　⁠→器官→植物体。 提示：人或动物体是由系统直接构成的，而植物体是由器官直接构成的。
1.用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用（　D　）
2.使用显微镜时，正确的对光方法是（　C　）
①左眼注视，右眼睁开　②通过目镜可以看到白亮的视野　③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔　④把一个较大的光圈对准通光孔　⑤调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内
3.如图中，能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是（　C　）
4.制作人的口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（　B　）
5.将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图像是（　D　）
6.如图中的A～D是四名同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是（　A　）
7.用显微镜观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源。以下操作中不能判断出污点来源的是（　D　）
8.要使得视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（　C　）
9.金柚是广东梅州著名的水果，其叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　D　）
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤液泡　⑥叶绿体　⑦线粒体
10.对如图所示过程的描述中，正确的是（　C　）
11.某组织具有保护、分泌功能，与此功能有关的主要组织是（　A　）
12.如图表示细胞发生的一系列变化过程，下列分析中正确的是（　C　）
13.下列各项中，属于同一结构层次的是（　A　）
14.植物细胞与动物细胞相比，在细胞分裂过程中不同的是植物细胞还要形成新的（　D　）
15.下列各项中，属于器官的是（　A　）
16.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　A　）
17.下列植物的四种组织结构模式图中，表示营养组织的是（　D　）
18.从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（　D　）
19.下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（　C　）
20.下列各项中，属于动物组织的是（　B　）
①上皮组织　②保护组织　③营养组织　④结缔组织
21.如图为用显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从图甲转变为图乙的第一步操作是（　B　）
22.植物根毛细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（　B　）
23.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列各图中能正确反映四个概念关系的是（　B　）
24.下列各项中，是种子而不是果实的是（　B　）
25.动物体和植物体的生长发育都是由一个细胞开始的，这个细胞是（　D　）
1.（2021·广东）草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是　　　 （　A　）
2.（2021·广东）如图中表示人体细胞分化的是（　C　）
3.（2021·广东）甜的菠萝汁主要存在于细胞的（　B　）
4.（2021·广东）某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　D　）
5.（2020·广东）控制物质进出细胞的结构是（　B　）
6.（2020·广东）关于“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是（　A　）
7.（2020·广东）下列各图中属于植物器官的是（　C　）
8.（2022·深圳）某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时，先后看到的两个视野如图所示。下列说法不合理的是（　C　）
9.（2022·广东）月季是一种常见花卉，其花瓣细胞生命活动的控制中心是（　D　）
10.（2022·广东）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂、分化产生新叶的组织是（　C　）
11.（2022·广东）椰子鸡是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（　D　）
12.（2022·广东）光学显微镜下看到物像后，为使模糊的物像更加清晰，应调节（　B　）
13. （2022·通辽）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与解决方法的对应关系中，正确的是（　B　）
14.（2022·河南）如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（　B　）
15.（2022·湘潭）如图，人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（　D　）
16.（2022·成都）一颗小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　B　）
17.（2022·德州）下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（　A　）
18. （2022·菏泽）下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述错误的是（　B　）
19. （2022·陕西）无论植物还是动物都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c等表示不同类型的细胞；A、B、C等表示不同类型的组织；甲、乙、丙等表示不同类型的器官。请据图回答问题。
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 　细胞　⁠。 
（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞 　分化　⁠。 
（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C等基本类型中的一种具体名称： 　上皮组织（肌肉组织、结缔组织或神经组织）　⁠。 （4）若西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙中的一种具体名称： 　根（茎、叶、花、果实或种子）　⁠。 （5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是 　系统　⁠。 
组织（肌肉组织、结缔组织或神经组织）　
根（茎、叶、花、果实或种子）　
20.（2022·重庆）如图是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加 　生理盐水　⁠（填“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图 　乙　⁠所示的结构相似。 
（2）图中②表示的细胞结构是 　细胞膜　⁠，它的作用是控制物质进出。