高中生物学业水平合格性考试专题九遗传的基本规律课件

这是一份高中生物学业水平合格性考试专题九遗传的基本规律课件，共60页。PPT课件主要包含了知识网络，遗传图解，提出假说实验验证，答案C，答案A，几种常见的杂交组合，ACD，1X2患者，答案B，答案D等内容，欢迎下载使用。

考点1　基因的分离定律 一、豌豆用作遗传实验材料的优点1．优点(1)豌豆是闭花受粉____________传粉植物，自然状态下一般都是________。(2)豌豆植株具有易于区分的________，且能________地遗传给后代。(3)花比较大，易于做人工杂交实验。
(1)自花　纯种　(2)相对性状　稳定
2．方法人工异花传粉的一般步骤：______→套袋→__________→套袋。3．概念(1)自交：相同基因型个体之间的交配，植物的____________、____________均属于自交。(2)测交：杂中子一代F1与________个体杂交。(3)相对性状：______生物的______性状的_______表现类型。(4)性状分离：在杂种后代中，同时显现出__________和________的现象。
2.去雄　采集花粉并传粉　3.(1)自花传粉　同株异花传粉　(2)隐性性状　(3)一种　同一种　不同　(4)隐性性状 显性性状
二、一对相对性状的杂交实验
高茎　矮茎　①相对性状　②高茎　矮茎　③显性　④性状分离
三、对分离现象的解释1．理论解释(1)生物的性状是由________决定的。(2)体细胞中遗传因子是________存在的。(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的________彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对________中的一个。(4)受精时，雌雄配子的结合是________的。
(1)遗传因子　(2)成对　(3)遗传因子　遗传因子　(4)随机
(1)F1配子的结合方式：________种。(2)F2遗传因子组成：______种，分别为_____，其比例为______。(3)F2的性状表现：________种，分别为________，其比例为________。
(1)4　(2)3　DD、Dd、dd　1∶2∶1　(3)2　高茎、矮茎　3∶1
四、对分离现象解释的验证及分离定律1．对分离现象解释的验证(1)方法：________法，即让F1与________杂交。(2)遗传图解：
(1)测交　隐性纯合子　(2)D　d　d　
(3)预期结果：高茎∶矮茎＝________。(4)实际结果：87高∶79矮≈1∶1。(5)结论：F1的遗传因子组成为________，形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，产生________和________两种配子，比例接近________。2．分离定律的实质(1)在杂合子的细胞中，位于一对________上的等位基因，具有一定的________。(2)在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
(3)1∶1　(5)Dd　D　d　1∶1　2.(1)同源染色体　独立性　(2)同源染色体
五、假说一演绎法的过程发现问题→________→演绎推理→______________→得出结论。
如图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解。下列相关判断错误的是(　　)
P　高茎　×　矮茎↓F1　　　高茎↓⊗F2 　高茎∶矮茎3∶1A．两个亲本都是纯合子B．高茎对矮茎为显性C．亲本中高茎豌豆作父本或母本实验结果不同D．F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离
解析：豌豆的高茎和矮茎是常染色体上的基因控制的，正交和反交的结果是相同的。
(2018年1月·广东学考)果蝇的灰腹和黑腹是由一对等位基因控制的相对性状，当一对灰腹果蝇杂交，F1 有灰腹和黑腹的两种果蝇，下列分析错误的是(　　)A．灰腹为隐性性状B．亲代中灰腹果蝇为杂合子C．F1 中黑腹果蝇是纯合子D．F1 中两种果蝇之比约为 3∶1
解析：灰腹果蝇相互杂交，子一代出现黑腹果蝇(aa)，因此黑腹为隐性，双亲为杂合子(Aa)，Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，F1 中两种果蝇之比约为3∶1。
1．(2019年12月 · 广东学考)下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　)A．杂交时先除去未成熟花的雄蕊B．自交时先除去未成熟花的雄蕊C．人工授粉后无需套袋D．设计测交实验来验证假说
D　在花蕾期，对作为母本的个体进行去雄处理，且去雄要彻底，防止自花授粉；用自花闭花传粉的豌豆做人工杂交试验，进行自交时不能去除雄蕊；人工授粉后为避免其他花粉干扰实验，应进行套袋处理；测交实验是孟德尔用来验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，D正确。
2．下列各对生物性状中，属于相对性状的是(　　)A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛
B　狗的短毛和狗的长毛是相对性状，A错误；人的右利手和人的左利手是相对性状，B正确；豌豆的红花和白花是相对性状，C错误；羊的黑毛和羊的白毛是相对性状，D错误。
3．(2019年6月·广东学考)孟德尔在豌豆杂交实验中，验证假说所采用的实验方法是(　　)A．正交　　　 　 B．自交C．测交 D．反交
C　测交就是让杂种F1与隐性纯合子杂交，用来检测F1的基因型，是检验某个生物体是纯合子还是杂合子的有效方法，孟德尔在豌豆杂交实验中，验证假说所采用的实验方法就是测交，C正确，A、B、D错误。
4．(2017年1月·广东学考)孟德尔假设高茎豌豆(Dd)产生了等比例的两种配子。可验证这一假设的实验组合是(　　)A．DD×DD B．Dd×DDC．Dd×dd D．DD×dd
C　为了验证高茎豌豆(Dd)产生了等比例的两种配子这一假设，可进行测交实验，即让Dd与dd杂交。
5．(2018年6月·广东学考)猫的毛色黑与棕由一对等位基因(B/b)控制。两只黑猫交配，生了一只黑色雌猫和一只棕色雄猫。要判断这只黑色雌猫是纯合子还是杂合子，选用与其交配的雄猫最适合的是(　　)A．纯合的黑色猫 B．杂合的黑色猫C．纯合的棕色猫 D．杂合的棕色猫
C　两只黑猫交配，生了一只黑色猫和一只棕色雄猫，出现了性状分离，说明黑色对棕色为显性。要判断显性个体黑色雌猫是纯合子还是杂合子，最简单的方法是测交，即选用纯合的棕色雄猫与之交配。
6．(2019年1月·广东学考)根据基因的分离定律，高茎豌豆(Dd)和矮茎豌豆(dd)的杂交后代F1(　　)
D　高茎豌豆(Dd)和矮茎豌豆(dd)杂交实验的分析图解，如图所示。
7．(2019年1月·广东学考)孟德尔运用假说—演绎法发现了两大遗传规律。在他的研究过程中，运用“演绎推理”的是(　　)A．完成豌豆的正、反交实验B．提出假说，解释性状分离现象C．设计测交实验，预测实验结果D．完成测交实验，得到实验结果
C　孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。A项属于杂交实验；B项属于作出假说；C项属于演绎推理；D项属于得出结论。
8．已知羊的毛色受一对遗传因子控制(用A、a表示)，观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解，下列有关分析错误的是(　　)
9．(2022年7月·广东学考)豌豆的高茎和矮茎由一对等位基因控制，下表两组实验结论错误的是(　　)
A．高茎对矮基为显性B．第2组F1中的高茎基因型相同C．矮茎全部为纯合子D．高茎丙和高茎丁的基因型相同
B　设控制高茎基因为A，矮茎为a，第二组F1中高茎豌豆中存在AA和Aa，故基因型不同，故选B。
10．基因型为Aa的植物体产生的雌、雄配子的数量比是(　　)A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1C．雄配子∶雌配子＝3∶1D．雄配子比雌配子多
D　基因型组成为Aa的个体产生两种类型的配子，其比例为1∶1，是指雄配子中A∶a＝1∶1，雌配子中A∶a＝1∶1。植物体产生雄配子的数量远多于产生雌配子的数量。
11．(不定选)豌豆有易于区分的性状，其中高茎对矮茎为显性，下列叙述中正确的(　　)A．矮茎豌豆自交的后代都是矮茎B．高茎豌豆自交的后代都是高茎C．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交的后代有高茎D．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交的后代有矮茎
考点2　基因的自由组合定律 一、两对相对性状的杂交实验1．过程与结果
P　　　　黄色圆粒×绿色皱粒　　　　　　 ↓F1　　　　　 黄色圆粒　　　　　 ↓⊗F2　黄色圆粒∶______∶ ______∶ 绿色皱粒比例____________________________
黄色皱粒　绿色圆粒　9∶3∶3∶1
2．实验分析(1)性状表现分析。①F1全为黄色⇒________对________为显性。②F1全为圆粒⇒________对________为显性。(2)性状类型分析。①黄色∶绿色＝________；________＝3∶1⇒每对相对性状都遵循________。②两对性状________，共有4种不同性状表现，即：两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒；两种新类型(重组类型)：________、________。
(1)①黄色　绿色　②圆粒　皱粒　(2)①3∶1　圆粒∶皱粒　分离定律　②自由组合　黄色皱粒　绿色圆粒
二、对自由组合现象的解释1．理论解释(1)两对相对性状分别由________控制。①假设黄色和绿色由遗传因子Y、y控制，圆粒和皱粒由遗传因子R、r控制。②则亲本纯种黄色圆粒的遗传因子组成为________，纯种绿色皱粒的遗传因子组成为________。
(1)两对遗传因子　②YYRR　yyrr
(2)F1在产生配子时，每对________彼此分离，不同对遗传因子可以________。①YYRR产生的配子为_________，yyrr产生的配子为________。②F1遗传因子组成为________，性状表现类型为________，产生的配子为________，数量比为________。(3)受精时，雌雄配子的结合是________。雌雄配子的结合方式有________种，遗传因子组合有________种，性状表现有________种。
(2)遗传因子　自由组合　①YR　yr　②YyRr　黄色圆粒　YR、Yr、yR、yr　1∶1∶1∶1　(3)随机的　16　9　4
YR　yr　YyRr　YYRr　YyRr　黄色皱粒　黄色皱粒　YyRr　绿色圆粒　黄色皱粒　绿色圆粒
三、对自由组合现象解释的验证和自由组合定律1．对自由组合现象解释的验证(1)方法：________实验，即让F1(YyRr)与________杂交。(2)遗传图解：
(1)测交　隐性纯合子(yyrr)　(2)YyRr　yyrr　YR　Yr　yR　yr　yr 黄色圆粒　黄色皱粒　绿色圆粒　绿色皱粒
(3)预期结果：黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝________。(4)实际结果：①F1作母本：31黄色圆粒∶27黄色皱粒∶26绿色圆粒∶26绿色皱粒≈1∶1∶1∶1；②F1作父本：24黄色圆粒∶22黄色皱粒∶25绿色圆粒∶26绿色皱粒≈1∶1∶1∶1。(5)结论：F1是杂合子，遗传因子组成为__________；F1的确产生了________4种类型、比例相等的配子；F1在形成配子时，每对遗传因子__________，不同对的遗传因子________。
(3)1∶1∶1∶1　(5)YyRr　YR、Yr、yR、yr　彼此分离　自由组合
2．自由组合定律的实质(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是________的。(2)在减数分裂过程中，同源染色体上的________彼此分离的同时，________________________基因自由组合。
(1)互不干扰　(2)等位基因　非同源染色体上的非等位
四、孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现1．孟德尔成功的原因(1)正确选用豌豆做实验材料是成功的首要条件。豌豆作为遗传实验材料的优点：①________传粉，可避免外来花粉的干扰；②具有易于区分的________；③花较大，人工________和异花授粉较方便。(2)对相对性状遗传的研究，从一对到多对。(3)对实验结果进行统计学分析。(4)运用________法这一科学方法。(5)孟德尔创造性地设计了________实验。
(1)①自花　②相对性状　③去雄 (4)假说—演绎　(5)测交
2．孟德尔遗传规律的再发现(1)1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为________，并提出了________和________的概念。(2)孟德尔被后人公认为“遗传学之父”。五、孟德尔遗传规律的应用1．在动植物育种中的应用——杂交育种(1)杂交育种的定义：人们有目的地将具有________的两个亲本________，使两个亲本的优良性状组合在一起，再________出所需要的优良品种。(2)杂交育种的实例：抗倒伏抗条锈病纯种小麦的培育。2．在医学实践中的应用——推断某些遗传病在后代中的患病概率
2．(1)基因　表现型　基因型五、1.(1)不同优良性状　杂交　筛选
(2019年12月·广东学考改编)具有两对相对性状的红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，F1均为红色长果，F2中红色长果、红色圆果、黄色长果、黄色圆果分别有280、89、92、31只。相关叙述错误的是(　　)
P　　红色长果　×　黄色圆果　　　　　　 ↓F1　　　 　　红色长果　　　　　 ↓⊗F2 红色长果 红色圆果 黄色长果 黄色圆果数量　280　 　89　　　　92　　　　31
(2019年1月·广东学考改编)豌豆子叶颜色和种子形状分别由两对基因控制且独立遗传。用纯合亲本进行杂交实验，过程见图。下列分析错误的有(　　)
基因自由组合定律的适用条件(1)适用于两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。(2)非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合。(3)按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上。所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律。
1．(2020年1月 · 广东学考)下列关于分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是(　　)A．遵循自由组合定律的每对基因也遵循分离定律B．等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期C．基因分离和自由组合均发生在受精作用过程中D．自由组合定律可用于分析一对等位基因的遗传
A　两对或两对基因以上按自由组合定律遗传时，每对基因都遵循分离定律，A正确；等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，基因分离和自由组合都发生在减数第一次分裂后期，自由组合定律可用于分析两对或两对以上的等位基因的遗传。
2．遵循分离定律和自由组合定律的基因都位于(　　)A．同源染色体上B．非同源染色体上C．细胞质中染色体上D．细胞核中染色体上
D　分离定律和自由组合定律适用于真核生物核基因的遗传，核基因位于细胞核中染色体上；细胞质中没有染色体。
3．(2021年1月·广东学考)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子的圆粒(R)对皱粒为显性(r)，两对基因独立遗传。某生物课外兴趣小组用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆进行杂交实验，对其子代性状的统计结果如图所示。相关分析错误的是(　　)
4．(2020年7月·广东学考)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为完全显性，种子的圆粒(R)对皱粒(r)为完全显性，两对性状独立遗传。用黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)亲本进行杂交，结出的种子的F1，F1自交结出的种子为F2。相关叙述正确的是(　　)A．F1的表现型是黄色皱粒B．F1有2种不同的基因型C．F2有4种不同的表现型
5．牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的叙述错误的是(　　)A．F2中有9种基因型、4种表型B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1C．F2中与亲本表型相同的个体大约占3/8D．F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种
D　由题干信息可知，F2共有9种基因型、4种表型；F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1；F2中与亲本表型相同的个体大约占3/16＋3/16＝3/8；F2中普通叶白色种子的个体有纯合和杂合2种基因型。
6．下列基因型的生物个体中，属于纯合子的是(　　)A．AaBbDD　　　　　B．AabbDdC．aaBbDD D．aabbDD
D　AaBbDD中两对基因杂合一对基因纯合，所以是杂合子，A错误；AabbDd中两对基因杂合一对基因纯合，所以是杂合子，B错误；aaBbDD中一对基因杂合两对基因纯合，所以是杂合子，C错误；aabbDD中三对基因都纯合，所以是纯合子，D正确。
7．让独立遗传的黄色非甜玉米(YYSS)与白色甜玉米(yyss)杂交，得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表型不同于双亲的杂合植株应约为(　　)A．160株 B．240株C．320株 D．480株
8．下列关于表型和基因型的叙述，正确的是(　　)A．表型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎B．基因型不能通过眼睛观察，必须使用电子显微镜C．在相同环境下，表型相同，基因型一定相同D．基因型相同，表型不一定相同
D　表型是指生物个体表现出来的性状，是可以观察和测量的，但不一定都能通过眼睛观察出来，A错误；基因型一般通过表型来推知，不能通过电子显微镜观察，B错误；在相同环境条件下，表型相同，基因型不一定相同，如高茎的基因型可能是DD或Dd，C错误；表型是基因型与环境条件共同作用的结果，因此，基因型相同，表型不一定相同，D正确。
A　基因的自由组合发生在减数分裂产配子的过程中。
11．(不定选)如图为某生物细胞中2对同源染色体上4对等位基因的分布情况。下列遵循基因自由组合定律的是(　　)
BCD　由题图可知，A、a与D、d位于一对同源染色体上，因此不遵循自由组合定律，A不符合题意；由题图可知，A、a与C、c分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，B符合题意；由题图可知，A、a与B、b分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，C符合题意；由题图可知，C、c与D、d位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，D符合题意。
考点3　基因在染色体上和伴性遗传 一、萨顿的假说1．假说内容：基因(遗传因子)是由________携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在________上。2．依据：基因和________存在着明显的________关系。
1.染色体　染色体　2.染色体的行为 平行
二、基因位于染色体上的实验证据1．实验者：________。2．实验材料：________。3．实验方法：_______________________________________。
1.摩尔根　2.果蝇　3.假说—演绎法
4．实验过程(1)观察现象。
①果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。②F1全为红眼，________是显性性状。③F2中红眼∶白眼＝________，符合________，红眼和白眼受一对________控制。④白眼性状的表现，总是与________相关联。
(1)红眼　白眼　②红眼　③3∶1　分离定律　等位基因　④性别
(2)提出问题。如何解释白眼性状的表现总与性别相关联？(3)假设与解释。①假设：白眼基因(用w表示)在________上，Y染色体上无相应的等位基因。②解释：
(3)①X染色体 ②XW　Xw
XWXW　XWXw　(4)测交　(5)基因在染色体上　5.许多　线性
(4)实验验证—________。(5)得出结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，从而证明了__________________________________________。5．基因和染色体关系：摩尔根进一步证明了一条染色体上有________基因；基因在染色体上呈________排列。
三、伴性遗传与人类红绿色盲1．伴性遗传(1)概念：位于________上的基因控制的性状，在遗传上总是和________相关联，这种现象叫作伴性遗传。(2)常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。2．人类红绿色盲(1)致病基因及其位置。①显隐性：红绿色盲基因是________基因。②位置：红绿色盲基因位于________上，________上没有等位基因。
1.(1)性染色体　性别　2.(1)①隐性 ②X染色体　Y染色体
(2)人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表型。
(3)人类红绿色盲遗传的特点。①男性患者的红绿色盲基因只来自________，以后只能传给________，不能传给________。②女儿________，父亲一定色盲。③患者中________远多于________。
(2)XBXb　色盲 色盲　(3)①母亲　女儿　儿子　②色盲③男性　女性
四、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病1．抗维生素D佝偻病(1)致病基因：________染色体上的显性基因。(2)抗维生素D佝偻病的基因型和表型。
(3)遗传特点。①女性患者________男性患者。②具有世代连续性。③男性患者的________一定患病。2．伴Y染色体遗传病下面为人类外耳道多毛症(伴Y染色体遗传病)患者的遗传系谱图，请据图归纳：
致病基因只位于________染色体上，无显隐性之分，患者后代中________全为患者、________全为正常。
(3)①多于　③母亲和女儿　2.Y　男性　女性
五、伴性遗传理论在实践中的应用1．生物的性别决定方式
2.伴性遗传理论在实践中的应用(1)在医学实践中的应用：推算后代的________，指导优生。(2)在生产实践中的应用：指导育种。
1.XX　XY　ZW　ZZ　2.(1)患病概率
(2017年1月·广东学考改编)图为某红绿色盲症的家系图。下列叙述正确的是(　　)
A．Ⅰ­1的母亲患色盲症B．Ⅰ­2是杂合子C．Ⅱ­1的弟弟不会患色盲症D．Ⅱ­2肯定是纯合子
解析：假设红绿色盲的致病基因为b，则Ⅰ­1的基因型为XBY，而男性的X染色体来自母亲，所以Ⅰ­1母亲不患色盲症，A错误；Ⅱ－1的基因型为XbY，Ⅰ­2的基因型为XBXb，因此Ⅰ­2是杂合子，B正确；因Ⅰ­2的基因型为XBXb，携带有红绿色盲的致病基因b，所以Ⅱ­1的弟弟的基因型可能是XbY，可能会患色盲症，C错误；Ⅰ­1与Ⅰ­2的基因型分别为XBY与XBXb，因此Ⅱ­2的基因型为XBXB或XBXb，Ⅱ­2可能是纯合子，也可能是杂合子，D错误。
下列有关性染色体和伴性遗传的叙述，正确的是(　　)A．性染色体只存在于生殖细胞中B．伴性遗传的基因均位于X染色体上C．雌性动物的性染色体都是同型的D．红绿色盲女性的父亲一定患此病
解析：只要是由性染色体决定性别的生物，性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于体细胞中，A错误；位于X、Y染色体上的基因控制的性状，在遗传上总是和性别相关联，均属于伴性遗传，B错误；雌性动物的性染色体不一定是同型的，如家蚕，雌性是ZW，C错误；红绿色盲为伴X隐性遗传，红绿色盲女性的父亲一定患此病，D正确。
遗传系谱图的推断——“程序法”
1．初次证明了基因在染色体上的实验是(　　)A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿的蝗虫实验C．摩尔根的果蝇红白眼杂交实验D．人的红绿色盲的研究
C　摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。
2．(2019年6月 · 广东学考)白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生F1，对F1表现型叙述正确的是(　　)A．雌果蝇既有红眼也有白眼B．雌果蝇全部是白眼C．雄果蝇既有红眼也有白眼D．雄果蝇全部是白眼
D　XaXa(白眼雌果蝇)×XAY(红眼雄果蝇)→XAXa(红眼雌果蝇)∶XaY(白眼雄果蝇)＝1∶1，因此后代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，D正确。
3．抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病。假如患病男子与正常女性结婚，从优生优育的角度考虑，正确的是(　　)A．应选择生女儿B．应选择生儿子C．生男生女均可，都不会患病D．生男生女都会患病，无从选择
B　抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病。假如患病男子与正常女性结婚，后代女儿均患病，儿子正常。从优生优育的角度考虑，应选择生儿子。
4．下图为进行性肌肉营养不良遗传病的系谱图(□、○依次表示正常男、女，■、●依次表示患病男、女)该病为伴X隐性遗传病，7号的致病基因是由(　　)遗传的。(　　)
A．1号　　　　　B．2号C．3号 D．4号
B　根据分析可知，7号的基因型为XaY，根据伴X隐性遗传病的特点可知，其致病基因来自母亲5号，而1、2号均表现正常，即2号的基因型为XAY，因此7号的致病基因只能由2号通过5号传递给7号，即B正确。
5．(2021年7月·广东学考)印第安人常见的耳缘毛特征是一种伴Y染色体遗传的性状，如图所示一耳缘毛性状的家系图。据图分析，正确的是(　　)
A．耳缘毛基因在配子形成时不会随机分配B．Ⅱ­4号个体及其后代为该基因的携带者C．Ⅲ­3号个体的耳缘毛基因最初来源于Ⅰ­1D．Ⅲ­5号个体会出现耳缘毛性状
C　耳缘毛基因在配子形成时会随机分配，A错误；耳缘毛性状是伴Y遗传，基因在Y染色体上，Ⅱ­4没有Y染色体，B错误；耳缘毛基因通过Ⅰ­1传给Ⅱ­2，从而传给Ⅲ­3，C正确；Ⅱ­5没有耳缘毛性状，故Ⅲ­5不会出现耳缘毛性状，D正确。
6．鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花(B)对非芦花(b)为显性，这对基因只位于Z染色体上。请设计一个杂交组合，单就毛色便能辨别出雏鸡的雌雄(　　)A．芦花雌鸡×非芦花雄鸡B．芦花雌鸡×芦花雄鸡C．非芦花雌鸡×芦花雄鸡D．非芦花雌鸡×非芦花雄鸡
A　鸟类中，雄性性染色体组成是ZZ，雌性性染色体组成是ZW。要使后代不同性别的个体表现为两种不同的性状，则亲代中的雄鸡必为纯合子，即基因型为ZBZB(芦花)或ZbZb(非芦花)，若为ZBZB，则后代所有个体均表现为显性性状，不符合题意，故只能为ZbZb，则雌鸡的基因型只能为ZBW(芦花)。
7．(2019年12月 · 广东学考)果蝇的红眼对白眼显性，由1对位于X染色体上的等位基因B\b控制，下列杂交组合中，子代中会出现白眼雌蝇的是(　　)A．XBXb×XBY B．XBXB×XbYC．XBXb×XbY D．XBXB×XBY
C　XBXb×XBY杂交组合产生的后代有XBXB(红)，XBXb(红)，XBY(红)，XbY(白)，没有白眼雌蝇，A错误； XBXB×XbY杂交组合产生的后代有XBXb(红)，XBY(红)，无白眼果蝇，B错误；XBXb×XbY杂交组合产生的后代有XBXb(红)，XbXb(白)，XBY(红)，XbY(白)，有白眼雌蝇，C正确； XBXB×XBY杂交组合产生的后代有XBXB(红)，XBY(红)，无白眼果蝇，D错误。
8．下列有关色盲的说法中，正确的是(　　)A．女儿色盲，父亲一定色盲B．父亲不色盲，儿子一定不会色盲C．母亲不色盲，儿子和女儿一定不色盲D．女儿色盲，母亲一定色盲
A　父亲不色盲，儿子可能会色盲；母亲不色盲，儿子和女儿可能色盲；女儿色盲，母亲也可能是携带者。
9．下列4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病(图中黑色表示患者)是(　　)
D　根据“无中生有”，可判断AD项中遗传病为隐性遗传病，A项中致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上；D中若致病基因位于X染色体上，则父亲应为患者，与系谱矛盾，D项中遗传病致病基因应位于常染色体上。B项中遗传病无法判断致病基因显隐性，也无法判断致病基因的位置；根据“有中生无”，可判断C项中遗传病为显性遗传病，且致病基因位于常染色体上。
10．(2022年7月·广东学考)下表中科学家与其成就匹配错误的是(　　)
D　赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验证明DNA是遗传物质，D错误。
11.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩，男孩的祖父、祖母、外祖父和外祖母色觉都正常，该男孩的色盲基因来自(　　)A．祖父 B．祖母C．外祖父 D．外祖母
D　红绿色盲是伴X隐性遗传病，女性个体有致病基因的携带者，男性个体要么患病，要么无致病基因，没有携带者。该患病男孩的致病基因来自母亲，该男孩的外祖父和外祖母色觉都正常，因此该男孩的外祖母是色盲基因的携带者。
12．(不定选)果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因在X染色体上。在下列杂交组合中，不能通过眼色直接判断子代果蝇性别的是(　　)A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
ACD　根据题意可知，该果蝇的眼色遗传为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示。A.XAXa(杂合红雌)×XAY(红雄)→ XAXA(红雌)、XAXa(红雌)、XAY(红雄)、XaY(白雄)，因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别；B.XaXa(白雌)×XAY(红雄)→