七下期中复习：现代文阅读课件PPT

这是一份七下期中复习：现代文阅读课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了人物描写，描写方法主要有，环境描写，动作描写，心理描写，神态描写，外貌描写，语言描写，自然环境描写，社会环境描写等内容，欢迎下载使用。
老山界（节选）①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
⑫黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。⑬又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
以时间、地点变化为叙事线索
14．请概括上面选文的主要内容。(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　15．选文③—⑥段主要使用了哪种描写方法？有什么作用？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　
1.选文主要写了天黑后-黎明时红军翻越老山界的过程；2.红军先攀爬“之”字路，然后在山腰露宿，黎明时重新出发。
1.主要使用了语言描写；2.作用：通过写爬山时红军的对话，突出了他们的乐观和坚强，善于用幽默来化解自己的困境，表达了作者对红军的赞美之情。
16．第11段中画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　17．请结合选文内容谈谈，老山界难走，“难”在哪里？(4分)
1.运用了比喻的修辞手法，2.描述了老山界的地貌特征，突出了老山界山峰的陡峭、高耸。
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
1.难在行路。老山界的路又陡又险，走路不好走；2.难在吃饭。山上物资运输困难，红军经常要饿着肚子赶路；3.难在睡觉。露宿的地方既危险又寒冷，红军很难休息好。
雪白的衬衫（刘心武）本来就是空巢老人，居家隔离算不得什么难事。儿子儿媳妇带着孙女儿在外地居家隔离，每天下午电话问候。助理小焦则在远郊居所，他媳妇在学校工作，儿子上中学，一时学校不能开学，也是全家自我隔离状态。儿子儿媳妇给小焦划一大笔款，请他每半个月为我一次采购齐吃的用的，给我送到居室。他第一次来，先在门口登记，测了体温，物业在门口值班的认识他，知道他是我助理，不仅管理我的业务，也兼照顾我的生活，而且春节后从老家返京早已自我隔离超过十四天，就为他办理了小区出入证，但他按响我单元门铃后，我开门，他戴着好大一个口罩，头上罩个浴帽，双手都戴着一次性手套，真是面目全非，而且不等我招呼，就让我避开两米，我事先在门内地板上铺满了报纸，他就分几次把为我采购齐全的吃的用的四个大纸箱安置在报纸上，告诉我：“先别忙，过七八个钟头再收拾。”我当然也戴着口罩，跟他道谢，他也不停留，说声“缺什么打电话我再送”，竟自离开。
小焦离开不久，儿子就来电话，问：“交接得怎么样？”其实小焦所在的远郊社区，和我们这个小区两公里范围内，都一直没有出现疫情，不免觉得儿子何必咋咋呼呼？但想起《红楼梦》里有“小心没有过逾的”说法，也就释然。小焦又来电话，说考虑到我不能缺乏青菜， 但原始状态的青菜又难以保存，因此送来的一个不锈钢大盒子里，是他媳妇为我用芹菜、柿子椒、胡萝卜切好的蔬菜三丁，我放到冰箱冷藏室后，可以在吃速热盖饭、速热馒头、方便面时，舀出几勺或蒸或煮用来佐餐。果然这盒的蔬菜三丁差不多正好吃个十多天。
没想到这居家隔离竟然一个十四天过去，再一个十四天，还要十四天……我倒宅得住，而且利用这段时间把新的长篇小说《邮轮碎片》收尾，交给了人民文学出版社，他们看过后予以肯定、鼓励，表示会先在《当代》杂志刊登，然后出单行本。我还继续写另一个长篇，答应写成给上海一家出版社。又研究了京剧表演艺术体系，为李崇林提出的“三身理论”写了长文，已在报上刊出。生活得很充实。但接着就有两个迫切的问题凸显出困难，一个是理发的问题，虽然是糟老头子了，头发已然稀薄，但超过两个月不修理，盥漱时对镜，真觉得怪模怪样。儿子跟我通话，劝我隐忍，他说得也对：“你坚持不外出，是你的福气，也是我们的福气。”但另一个问题就难以隐忍了，就是扔垃圾的问题。我们这小区各楼，都还没实行下楼分类扔垃圾，还在各层的楼梯拐弯处，设置大垃圾桶，可以比较近便地扔垃圾。但儿子电话里坚决阻止我自己出单元去扔垃圾。他引用一条新闻：一位居民只因为跟另一位后来检测出新冠肺炎的邻居，前后脚同使用了一处楼梯，结果就被感染。他提醒我：你马上就八十岁了，所以，他用了命令的口气：楼道你不能去！小焦也在电话里禁止我自己扔垃圾，让我先放厨房一角，他再送生活物资时，帮我去扔。
我背叛了儿子儿媳妇和小焦，自己戴好口罩，去扔了垃圾。心里想，那每天在楼里往楼外运送垃圾的清洁工，他们冒着风险为业主们服务，是多么可敬可感！可是，以往我也没怎么理会他们，是两口子，有次在楼道里遇见过他们，看去都矮黑猥琐，似乎是西南那边穷困农村过来的，那男的不但黑，还丑，嘴长歪了。楼道里有三架电梯，两架是载客的，一架是载货的，业主们搬家时才使用，清洁工则用那架货梯每日逐层收拾垃圾，并给垃圾桶换上新的大垃圾袋。记得那还是在疫情发生前，来我们楼层串门的一位母亲，大声吆喝自己儿子：“离他们远点！”现在是离所有人都得远点了。我违逆儿子和助理的命令，自己扔完垃圾，回到屋里一直在想，亏得这两口子仍留守在我们楼盘，默默地做着最有风险的工作。
今天，我偶然从自己单元东窗望出去，那是楼盘健身区一角，空空旷旷，但墙边那棵梧桐树上，开放出硕大的淡紫花束，好烂漫的春光！顺着树冠往下望，就看见有个人坐在围住树的木条凳上，仔细辨认，啊，正是那男的清洁工，他把口罩暂时褪到下巴，跷着二郎腿，惬意地抽着一支烟，他紫膛色的脸上，抽烟的嘴更显得歪斜，但他为什么那么扎眼？啊，他穿了一件雪白的新衬衫，那件雪白的新衬衫（防护服）箍在他身上，体现出了他此刻的自我尊严和自我满足。我默默地为他祝福，并深深地感谢他和他媳妇，为我们楼盘业主们做出的奉献。疫情过去，解封以后，我该怎样走到他们面前，以什么样的方式向他们致谢呢？
18．如何理解文章的标题“雪白的衬衫”？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　19. “你坚持不外出，是你的福气，也是我们的福气。”结合本文的内容，说说你对这句话的理解。(4分)　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　
1.“雪白的衬衫”在文中指的是防护服。2.作者以“雪白的衬衫”为标题，因为文章主要写的是穿着防护服的清洁工默默地为大家服务。3.这个标题表达了作者对清洁工的赞美、感恩之情。
1.“你的福气”指作者不出门就不会感染病毒，能保持身体健康。2.“我们的福气”是作者的儿女说的，意思是：父亲不生病，儿 女就不用为父亲担心，这同样是一种福气。3.这句话写出了儿女对“我”的孝顺、关心。
20.说说“我背叛了儿子儿媳妇和小焦，自己戴好口罩，去扔了垃圾”一句中“背叛”一词的含义。(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　21.文中写疫情发生前一位母亲，大声吆喝自己儿子：“离他们远点！”这有何目的？(2分)
“背叛”一词在这句话中的意思是“我”没听儿女、小焦的劝阻，偷跑出来倒垃圾。
1.写出大家对清洁工不友好的态度、对他们的鄙视和不尊重。表达了作者对这种行为的不满和批评。2.其他人这样对待他们，清洁工在疫情期间却仍然默默地为大家清理垃圾、做出贡献。这样的对比突出了清洁工的无私奉献，表达了作者对他们的感谢、敬佩之情。
22．文中画线句子属于什么描写？有何作用？(3分)
但墙边那棵梧桐树上，开放出硕大的淡紫花束，好烂漫的春光！
环境描写1.写“我”在家隔离时看到了窗外春天美丽的景色。2.一方面，这里的环境描写为下文男清洁工的出场做了铺垫。2.另一方面，这样的环境描写表达了“我”希望出门、疫情早日结束的希望，也表达了“我”对未来充满希望，相信疫情终将过去。
1. 句子赏析题 做题思路：①本句话运用了……的修辞手法/写作手法/描写方法，②生动形象地写出了……（概括这句话说了什么），③表达了作者……的思想感情。
2. 加点字词分析题 做题思路： ① 这个词的字面意思是……； ②用在这句话中突出了……/写出了……; ③表达了作者（对谁）……的思想感情。
3.标题作用题做题思路：① 先观察标题，思考它的字面意思；②观察标题有没有用修辞手法，如有需指出来；③分析标题和文章主旨的关系；④答标题的作用（如果题目没问标题的作用，第4点可不写）
4. 文章主旨题做题思路：① 这篇文章主要写了……（概括文章大意），②表达了作者（对谁）……的思想感情。