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教科版小学科学五年级下册1-2单元阶段测评卷(四)(含答案)
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这是一份教科版小学科学五年级下册1-2单元阶段测评卷(四)(含答案),共4页。试卷主要包含了填空题,连线题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
教科版小科五年级下阶段测评卷(1-2单元)一、填空题(每空2分,共26分)1、生物之间因为食物关系所构成的“链条”状的联系叫________。2、种子发芽和植物生长都需要______、______和______。3、船浸入水中的______增大,在水中受到的______增大,因而能更容易漂浮在水面上。4、现代轮船有______、______等结构设计,增加船的牢固性。5、植物进行光合作用时,吸收的是______和水,在叶片内制造养料,并释放______。6、绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个_____。7、潜艇通过调节自身重力和______的大小来控制下潜和上浮。8、船可以通过_______来控制行进的方向。二、判断题,正确的在括号内打√,错误的在括号内打✘。(每题2分,共16分)1、船的共同特征中间宽,两头窄,呈流线型。( )2、狼为了适应季节温度变化而换毛。( )3、生态系统是一定范围内的所有生物。( )4、渡船的底部特别宽阔,可以提高船的稳定性。( )5、竹筏的不足之处是容易浸水、不牢固。( )6、温度、水、阳光和田螺都是非生物。( )7、船在水中行驶时会受到水的阻力。( )8、不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同。( )三、选择题,将正确的序号填写在括号内。(每题4分,共36分)1、春回大地,万物复苏。说明植物的生长需要( ) A.阳光 B.空气 C.温度2、如图所示,将蚯蚓放在盒子中间。盒子一半湿土,一半干土,盖上盒盖,过一段时间,会发现( ) A.都跑到湿土里 B.都跑到干土里 C.原地不动3、将完全相同铝箔制成如图三艘船,船的体积A>B>C,其载重量最大的是( ) A B C4、橡皮泥在水中是下沉的,做成( )形状就可以浮在水面上。 A.实心球 B.船 C.圆柱5、下列选项能构成一个生态系统的是( ) A.水 土壤 石头 温度 阳光 B.绿豆 蚜虫 瓢虫 麻雀 C.月季 蜗牛 阳光 空气6、根据“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句话写出一条食物链是( )A.大鱼→小鱼→虾米 B.虾米→小鱼→大鱼C.藻类→虾米→小鱼→大鱼 7、要增大船的载重量,我们可以( ) A.增大船身重量 B.扩大船舱面积 C.缩小船的高度8、下面几种船,适合核动力驱动的是( )A.轮船 B.帆船 C.核潜艇9、下面例子能说明生物适应环境的是( )A.蚯蚓生活在土壤中,能够疏松土壤B.热带雨林的芭蕉树叶非常大,用于散发水分、降温C.生态瓶中植物少了,小鱼会跳出水面四、连线题(4分)将设计任务要求与合理的设计思考连线。载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算可以改变运动方向 体积要尽可能大小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵能将重物运送到50厘米外的目的地 要有持续性的动力五、实验探究题(共18分)1.实验探究:蚯蚓喜欢干燥还是湿润的泥土 (10分)(1)实验步骤有错误或不妥的一处是______,应改正为_________________________________。A.在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺湿润的,一端铺干燥的 B.将10条蚯蚓放在干燥的泥土中间,盖好盖子 C.5分钟后打开盖子,观察并做好记录 (2)实验数据如下: 第一次第二次第三次干燥的一端312湿润的一端798 分析实验数据,我们发现蚯蚓喜欢_______________________________。(3)我们采用的实验方法是________。(4)重复实验的目的是______________________________。2、探究船首形状对阻力的影响(8分)用两块不同形状的木块模拟不同船首形状的船:①方头木块 ②尖头木块(1)将绳子的一端固定在木块上,另一端系上数量____________的曲别针。[填“相同”或“不同”](2)将木块放在水槽一端,同时放手,观察到________木块先到达水槽的另一端。【填序号】(3)通过上面的实验可知,两艘船中,_________号船受到的阻力小。【填序号】(4)实验结论:____________________________________________________________。 参考答案一、填空题1、食物链 2、阳光 空气 水 3、体积 浮力 4、骨架 船舱 5、二氧化碳 氧气 6、群落 7、浮力 8、船舵二、判断题1、√ 2、√ 3、✘ 4、√ 5、√ 6、✘ 7、√ 8、√三、选择题1、C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、B 8、C 9、B四、连线题载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算可以改变运动方向 体积要尽可能大小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵能将重物运送到50厘米外的目的地 要有持续性的动力五、实验题1、(1)B 把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子 (2)蚯蚓喜欢潮湿的环境 (3)对比实验 (4)避免偶然现象,使结果更真实2、(1)相同 (2)② (3)② (4)船首采用流线型(尖形),可以减小船在行驶中的阻力
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