部编版语文三年级下册期中测试卷（一）（含答案）

2023部编版三年级语文下册期中测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、书写(共2分)

1．(本题2分)正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

二、选择题(共8分)

2．(本题2分)下列说法正确的一项是（       ）

A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。

B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。

C．到了西汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。

D．造纸术首先传到阿拉伯世界和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。

3．(本题2分)《惠崇春江晚景》的诗人是（　）

A．杜甫 B．惠崇 C．苏轼 D．王维

4．(本题2分)王琳琳准备讲一个民间故事，这个故事讲一个女子到长城脚下寻找丈夫，却得到了丈夫已经累死的噩耗，她在长城脚下痛哭三天三夜，把长城都哭塌了，最终投海而死。如果要给这个故事配一幅图，下列恰当的一项是（       ）

A． B．

C． D．

5．(本题2分)下面关于传统文化的词语表述不正确的一项是（     ）

A．中医四诊：望闻问探 B．文房四宝：笔墨纸砚

C．花中君子：梅兰竹菊 D．雅人四好：琴棋书画

三、填空题(共26分)

6．(本题8分)联系上下文，根据拼音写词语。       

（1）俗话说：“qiān xū(          )使人进步，jiāo’ào(          )使人落后。”我们要谨记这一点，否则将会付出巨大的dài jià(          )，徒留tàn xī(          )。       

（2）爷爷在chí tánɡ(          )边的田地里ɡēnɡ zuò(          )。我一会儿给爷爷擦汗，一会儿xīn shǎnɡ(          )dào yìnɡ(          )在水中的蓝天白云。

7．(本题8分)在括号里填上合适的词语。

嫩黄的(      )        一片(      )

碧绿的(      )        一朵(      )

雪白的(      )        一幅(      )

饱胀的(      )        一阵(      )

8．(本题10分)把下面的词语补充完整，再按要求做题。

①争奇斗(      )       ②画蛇(      )足       ③源源不(       )

④无边无(      )       ⑤(     )舟求剑        ⑥没精打(       )

（1）根据词语③④的特点，照样子写词语。

   ③：______________     ④：_______________

（2）出自寓言故事的成语有：______________、______________，我还能写两个：______________、______________

（3）用词语⑥写一句话：_______________________________________________

四、语言表达(共10分)

9．(本题10分)按要求写句子。

（1）过了两三秒钟，那匹马大气力了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。（用加点字写句子）

________________________________________________________________________________________

（2）泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)

________________________________________________________________________________________

（3）荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句)

______________________________________________________________________________________

（4）妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)

____________________________________________________________________________________

（5）不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句）

_____________________________________________________________________________________

五、判断题(共2分)

10．(本题1分)根据课文内容判断下列说法的对错。《昆虫记》的作者是法布尔。     (        )

11．(本题1分)判断下面句子是否比喻句。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。    (        )

六、修改病句(共3分)

12．(本题3分)下面片段中共有三处错误，请你找出并修改。

猛烈的校园足球赛结束了。此时，天仿佛更加蓝，阳光仿佛更加灿烂，树上大大小小的鸟儿唱着美丽的乐曲，它们仿佛也在为今天这场激动人心的拔河比赛欢呼呢！

①把_______________改成________________。

②把_______________改成________________。

③把_______________改成_______________。

七、简答题(共4分)

13．(本题4分)读一读《伊索寓言》这本书，按要求回答问题。       

（1）你最喜欢的故事是哪一个？

______________________________________________________________________________________。（2）从这个故事中，你明白了什么道理？       

_____________________________________________________________________________________。

八、诗词曲鉴赏(共6分)

(本题6分)诗词曲鉴赏

三衢道中

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

________________________，________________________。

14．(2分)把诗句补充完整。

15．(2分)“却”的意思是(           )，“阴”指的是(         )。

16．(2分)山路苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了乐趣的诗句是：_____________________________________________________________________

九、现代文阅读(共23分)

(本题11分)阅读课内片段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

17．(3分)选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你读一读，连一连。

有的才展开两三片花瓣儿。                                  全部开放

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。                含苞待放

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。            刚刚开放

18．(3分)第一段画“_____”的句子把_________比作_____，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得_____。读着这句话，我仿佛看到了____________的画面。

19．(2分)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得真好。下列说法不正确的是（        ）

A．“冒”字写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花特有的生命活力

B．一边读一边想象画面，白荷花“冒”出来的动态就展现在眼前了

C．“冒”字换成“开”“长”等字更好，都可以形容速度比较快

D．读着“冒”字，我能感受到作者对白荷花的喜爱之情

20．(3分)读第二段画“_____”的句子，回答问题。

①作者把一池荷花比作一大幅活的画，是因为(       )。

A．每一株荷花都是活的，都充满了生命力

B．荷花各有各的姿态，就像一幅生动的图画，让我们感受到一池荷花的动态美

②这句话中的画家是__________，表达了作者对眼前美景的______________________________之情。

(本题12分)短文阅读

春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

21．(3分)根据短文内容，填上表示颜色的词语。

(           )的迎春花　　(           )的水仙花　　(           )的兰花

(           )的桃花　　　(           )的水　　　　(           )的太阳

22．(3分)在作者的眼里，春姑娘是________、________、________。

23．(3分)第4自然段描写的景物有______、______、______、______、______、______。

24．(1分)这篇短文的行文结构是（　　   ）

A．“总——分” B．“分——总” C．“总——分——总”

25．(2分)短文主要写了________________________________________________，表达了作者对春天的____________________________________________________________之情。

十、书面表达(共16分)

26．(本题16分)看图写话。

1．写前仔细观察图画，想一想：

A．图上有哪些人？他们在干什么？

B．他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？

2．注意语句通顺连贯，将图画内容介绍清楚。

参考答案：

1．日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

【详解】此题考查学生汉字的书写能力，学生在抄字写字时要注意不要抄写错误，同时还要掌握字在田字格中的占位，把字写得漂亮工整。

2．A

【详解】本题考查课文内容理解。

《纸的发明》是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。

A．正确。

B．有误，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

C．有误，大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

D．有误，我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯和欧洲。

选A。

3．C

【详解】本题考查作家作品的对应。

作答时，学生要根据所学内容判断出选项，平时要多读多记。《惠崇春江晚景》是北宋诗人苏轼所作，全诗是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。故C项正确。

4．C

【详解】此题考查的是民间故事。

由故事的内容“一个女子到长城脚下寻找丈夫，却得到了丈夫已经累死的噩耗，她在长城脚下痛哭三天三夜，把长城都哭塌了，最终投海而死。”我们可知，这个故事是“孟姜女哭长城”，根据图片内容，只有第三个选项符合。

5．A

【详解】本题考查的是对中国传统文化的积累和分析，在本题中表述不正确的是A项，中医四诊是望、闻、问、切。

6．     谦虚     骄傲     代价     叹息     池塘     耕作     欣赏     倒映

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谦、傲、息、塘、耕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：谦虚；骄傲；代价；叹息；池塘；耕作；欣赏；倒映。

7．     小莲蓬     叶     大圆盘     花     衣裳     画     花骨朵儿     风

【详解】略

8．     艳     添     断     际     刻     采     津津有味     无忧无虑     画蛇添足     刻舟求剑     自相矛盾     掩耳盗铃     明明自从面试失败，整天没精打采的。

【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。仿照词语的特点可以仿写出相应的词语，注意仔细观察词语的结构和类型。同时要知道词语的出处例如出自寓言故事的成语不仅要知道词语的含义还要了解成语所对应的寓言故事。最后用题干要求的词语造句，要符合题干的要求以及句子要合情合理。

9．     春天来了，小草钻出头来了，柳枝吐出嫩芽了，花儿争相开放了。     泡泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。     荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，真好看。     妈妈说，她做的红烧肉最好吃了。     爸爸不但爱读书，还爱运动。

【详解】本题主要考查学生对句子的掌握情况。

1.本题考查造句，注意把句子写通顺。

2. 将反问句改为陈述句，一改标点，将问号改成句号；二是去掉反问词和反问语气词，三是将否定变肯定或将肯定变否定。最后检查句子是否通顺，要确保句子意思不变。

3.本题要求写比喻句，根据本体荷叶的特点，找到合适的喻体，如将其比作碧绿的大圆盘，用上合适的比喻词即可。

4. 改转述句步骤：一改标点，冒号改成逗号去掉双引号；二改人称，将第一人称改为第三人称，将第二人称改为说话的第二个人；三查句子是否通顺，可以适当的添加或删除一些字词，但不能改变句子意思。

5.这句话的病因是语序不当，要把主语“爸爸”提到前面。

10．√

【解析】略

11．×

【详解】略

12．     猛烈     激烈     美丽     美妙     拔河比赛     足球比赛

【详解】本题考查对病句的辨析。

病因：两处的词语搭配不当；一处与前文内容不符。“猛烈”与“足球赛”搭配不当，应把“猛烈”改为“激烈”；“美丽”与“乐曲”搭配不当，应把“美丽”改为“美妙”。前文说的“足球赛”，最后一句又说的“拔河比赛”，应把“拔河比赛”改为“足球比赛”。

13．     《狐狸和葡萄》。     我明白了有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟的道理。

【详解】（1）此题较容易，《伊索寓言》这本书中的小故事很多，只要把自己最喜欢的故事写一个即可。

 （2）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

14．绿阴不减来时路     添得黄鹂四五声

15．     再，又     树荫

16．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【解析】14．考查古诗默写。

《三衢道中》是宋代诗人曾几创作的一首七言绝句。全诗：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

15．考查字词的理解。

“小溪泛尽却山行”意思是我乘着小舟一直来到溪水的尽头，又步行上山。这里的“却”意思是“再、又”。

“绿阴不减来时路”意思是路边的绿阴与我来时的路上一样浓郁。这里的“阴”指的是树荫。

16．考查对句子的理解。

“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”意思是路边的绿阴与我来时的路上一样浓郁，只是多了黄鹂鸟几声清脆的鸣叫。

写“山行”，先用“绿阴”二字展现一片清凉、宁谧的境界，令人神清气爽。末句出人意料地用“不减来时路”打了一个回旋，读者这才恍然大悟，原来诗人在不久前已经循着与这次相反的方向，经过三衢道中一次，这次是沿原路回去。诗人不去追述“来时路”的情景，只是顺便在这里点出，并与这次返程所见所闻构成对照，以突出此次旅途的新鲜感受，在构思和剪裁上都颇见匠心。山路上，夹道绿阴，似乎和来时所见没有什么两样，但绿阴丛中，时而传来几声黄鹂的鸣啭，却是来时路上未曾听到过的。万籁俱寂而偶有声音作反衬，就更显得幽静。此诗后两句的言外之意，既暗示了往返期间季节的推移变化——已经从春天进入初夏，也细微地表达出旅人归途中的喜悦。

17．

18．     荷叶     大圆盘     多而密     示例：像大圆盘一样多而密的荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起

19．C

20．     B     大自然     赞美

【解析】17．考查对理解句子。“才展开”是说花刚刚开放；“全展开”是全部开放；“还是花骨朵”是含苞欲放。

18．比喻要有本体和喻体，这句话把“荷叶”比作“大圆盘”说明荷叶很多，很茂盛。读句子，展开想象，会开到一幅荷叶挤在一起的生动画面。

19．“花”和动词“开”“长”等搭配最为常见，而这里却和“冒”搭配。“冒”指的是向外透或往上升，从这个动词中我们可以充分感受到荷花使劲地、不停地向上生长的蓬勃的生命力，感受到作者对白荷花的喜爱之情。而“开”“长”等字无法体现这些，因此“冒”字不能换成“开”“长”等字，本题选C。

20．把一池荷花比作一幅画，说明荷花很美，千姿百态，就像一幅生动的画。通读这个句子，我们可以感受到作者对这眼前美景的赞美之情。

21．     嫩黄     洁白     淡绿     粉红     绿     红 

22．     插花能手     魔术师     画家

23．     山     水     太阳     白云     小鸟     蝴蝶

24．C

25．     春姑娘带来的变化     喜爱

【解析】21．本题考查词语搭配。

从第一自然段句子：春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。可知嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花；

从第三自然段句子：春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……可知绿的水，红的太阳。

22．本题考查提取关键信息。

从第二自然段：春姑娘，你是一个插花能手；第三自然段：春姑娘，你是一位魔术师。第四自然段：春姑娘，你是一位画家可知，在作者的眼里：春姑娘是插画能手、魔术师、画家。

23．本题考查提取关键信息。

从第四自然段句子：画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！可知本段描写的景物有：山、水、太阳、白云、小鸟、蝴蝶。

24．本题考查文章结构。

读文章可知，文章先总写春姑娘来到了人间，又写了春姑娘是插画能手、魔术师、画家，最后总结文章，表达感情，结构为：总分总结构，因此选择C。

25．本题考查文章内容理解。

读文段内容，可知文章写的是春姑娘来到人间后，给大地带来的变化，从最后一句：春姑娘，我多么爱你啊！可以看出作者对春天的喜爱与赞美之情。

26．星期天的早上，天气很好，阳光明媚，小朋友们早早地就来到田野上放风筝，他们的风筝各式各样，有老鹰，有蜈蚣，有小鸟……真可谓是应有尽有，小朋友们兴高采烈地把自己的风筝放上了蓝蓝的天空，他们玩得非常开心。

【详解】略