部编版语文六年级下册期中测试卷（二）（含答案）

2023部编版六年级语文下册期中综合练习

识字与写字

1.读下面的语段，完成练习。
  童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，大地不再像个蒸笼似的。星星在夜空中zhǎ(   )着眼睛，jiǎo jié(   )的月光洒在大地上。wēi fēng(   )吹来，我家带栅栏的小院fèn wài(   )美丽、幽静。我们yī wēi(   )在妈妈的怀里，听着动听的歌谣，思绪不禁飞向了浩瀚的宇宙。

(1)语段中加点字的读音正确的一项是(   )。
A.lǒng   jīn B.lǒng   jìn C.lóng   jīn D.lóng   jìn

(2)读拼音，写字词。

(3)下列加点字和“蒸笼”中的“蒸”意思不同的一项是(   )。
A.蒸气 B.蒸米饭 C.蒸锅 D.蒸馒头

2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )。
A.掺和（chān）    翡翠（fēi）       吞咽（yàn）        吞噬（shì）
B.潺潺（chán）     渲染（xuàn）       剔除（tī）       野蛮（mán）
C.耽搁（dān）      停泊（bó）        简陋（lòu）       榛子（qín）
D.绊倒（bàn）      祈求（qí）        脊背（jí）       潸然（shān）

3.“（mén）”字的意思最可能与(   )有关。
A.尊贵 B.时间 C.官职 D.玉石

4.下列加点字的解释不正确的一项是(   )。
A.纤纤擢素手（伸出）  B.轻烟散入五侯家（泛指权贵豪门）
C.中庭地白树栖鸦（庭院中）  D.终日不成章（文章）

词句段运用

5.下列句子中加点词语使用有误的是哪一项？(   )
A.读一本好书，如同欣赏优美的小夜曲，让人心旷神怡。
B.新学期开始了，同学们个个呈现出万象更新的模样。
C.我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
D.这座小岛荒无人烟，晚上常常有野兽出没。

6.下列句子中没有语病的一项是(   )。
A.这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显增强了。
B.我每天大约要花一个小时左右的时间看课外书。
C.是否有信心是我们能不能取得成功的关键。
D.这个月，我校开展了“学雷锋，讲奉献”的热潮。

7.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（用同样的修辞手法写句子）
                                                                      

8.从下面的情境中任选一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话。
在校园里    吃饭    跑步    弹琴
我选择：     。写话：                                               

9.日积月累。
 

(1)生活中有思念：“今夜月明人尽望，                 ”是王建的思念；“                 ，脉脉不得语”是牛郎织女的思念。生活中还有劝勉：“                 ，老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好读书；“                 ，一字值千金”则劝诫我们读书时要下苦功夫。

(2)格言和谚语是智慧的结晶。路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹：                 ，日久见人心。长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律：                 ，近山识鸟音。与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书：                 ，胜读十年书。

阅读感悟

10.阅读下面的材料，完成练习。
  最近，我们读了《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》等有关历险的名著。根据积累完成下面的练习。

(1)《鲁滨逊漂流记》中，关于鲁滨逊制作一个耐火的罐子的描写很细致。请你阅读以下片段，找出他制作罐子时遇到的另外两个困难，并结合他的解决办法，用恰当的词语对鲁滨逊作出评价。
    我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙。有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有不少在晒干后一搬动就碎裂了。我工作了差不多两个月的时间，才做成两个大瓦罐，却不能用来装流质放在火上烧。
     我开始研究如何控制火力，给自己烧出几口锅来。我不知道怎样搭一个窑，也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三口大泥锅和两三个泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，一直烧到里面的罐子红透为止。
困难一：陶土太软
困难二：       困难三：     
人物评价：     

(2)请你为以下两部作品选择合适的推荐语。

(3)读了历险故事后，小明对“历险”产生了浓厚的兴趣。小明一家人就“历险”这个话题聊开了。如果你在场，请结合生活经验发表你的看法：
小明：我好崇拜鲁滨逊和汤姆·索亚哟！我也好想去历险，那多刺激！
妈妈：不行不行，历险太危险了！记住，安全第一！
爸爸：有些历险或许有意义，但也不能莽撞，你要学会保护自己！
                                                                     

11. 阅读下面的短文，回答问题。

又是一年粽飘香（节选）
  端午节的前一天，母亲放下所有的农事，换上干净的衣服，将煮好的粽叶拿到天井里，又将称好的糯米用筲（shāo）箕淘洗干净，然后沥干水分，调好食用碱，一并拿到天井里待用。早晨的雾霭还未散去，阳光淡淡地洒在母亲的身上，柔和，清雅。母亲熟练地做着这些，我像尾巴一样跟着她进进出出，如过年一般，喜滋滋的心态不言而喻。
    一切准备就绪，母亲终于坐下了。她先将粽叶折成漏斗状，将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进“漏斗”里，直到“漏斗”饱满，轻轻一压就会溢出米来，再用筷子一点一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧，不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后，母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来，裹成三角锥形，然后用粽绳牢牢系紧。整个程序精细，烦琐，母亲做起来却那样专注！
    母亲将包好的粽子放到锅里煮。粽子的香味很快就在屋子里弥漫开来。来不及等到它冷却，我拣一个肥实的捞起来，剥去粽叶，轻轻咬一口，便觉得芳香四溢，唇齿飘香。
    这是我吃到的最好的粽子，它的清香永远盘踞在记忆的最深处。
   （本文作者：幕海）

(1)作者详细写了     ，简略写了     、     、     ，这样写的好处是     。

(2)联系上下文理解词语。
①不言而喻：                                            
②前功尽弃：                                            

(3)写出你对短文最后一句话的理解。
                                                                      

(4)端午节的习俗有很多，除了包粽子，还有      、      等。

习作与表达

12.习作。
  学校征集最受欢迎的少儿读物，要求六年级每位同学推荐一本最喜爱的书。请你以梗概的形式，用简练的语言介绍你最喜爱的一本书。你也可以选择书中最精彩的部分介绍给大家，让大家喜欢这本书。题目自拟，400字以上。

参考答案

1.(1)C
(2)眨；皎洁；微风；分外；依偎
(3)A

2.
【答案】:B

3.
【答案】:D

4.
【答案】:D

5.
【答案】:B

6.
【答案】:C

7.
【答案】:示例：整个礼堂挤得连根针都放不下了。

8.
【答案】:弹琴；心情好：欢快的音符在我的指间跳跃，多么美妙的琴声！我的心随着音乐舞蹈。
心情不好：呜呜咽咽的琴声从我的指间流出，我的心情愈发低落。想到同桌对我说的话，我非常难过，琴声也变得缓慢而低沉。

9.(1)不知秋思落谁家；盈盈一水间；少壮不努力；读书须用意
(2)路遥知马力；近水知鱼性；听君一席话

10.(1)晒太早而晒裂了；一搬动就碎裂；不怕失败，顽强乐观
(2)B；A
(3)示例：历险虽有趣，但十分危险。要想历险，一定要多学习多锻炼，提高自己的安全意识。

11.(1)母亲包粽子；准备工作；煮粽子；吃粽子；详略得当，重点突出
(2)文中指“我”喜滋滋的心态不用说就能明白。；文中指用筷子将米扎紧的时候，如果戳穿了粽叶，从前的努力就白费了。
(3)这粽子饱含着作者对故乡端午节温馨美好的记忆，是母亲辛勤劳动的成果，还带着母亲对孩子的温情。
(4)插艾叶；赛龙舟

12.
【答案】:略