2023学年三年级下册数学沪教版：期中模拟基础卷

这是一份2023学年三年级下册数学沪教版：期中模拟基础卷，共8页。
保密★启用前【学易金卷-基础卷】期中模拟卷-2023学年三年级数学下册沪教版考试分数：100分；考试时间：100分钟注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每题2分，共18分）1．与的计算结果相等的算式是（    ）。A． B． C．2．下面是用秒表记录的3个小运动员跑完100米所用的时间，（    ）跑得最快。A．小新00：19 B．小强00：21 C．小文00：233．（    ）的面积最接近1平方分米。A．你的手掌 B．指甲面 C．方凳面 4．小丁丁想买一辆350元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒（    ）个月就够了。A．5 B．6 C．75．学校有一块正方形草坪，正好能够容纳100个小朋友做广播体操。这块草坪的面积大约是（    ）。A．140平方分米          B．140平方米 C．1400平方分米 6．小丽每分钟约走68米，她从家走到学校大约需要19分钟。小丽家离学校大约有（    ）米。A．1400 B．140 C．10007．如图，如果每小格面积是1cm2，估计阴影部分的面积约（    ）cm2。A．0~20 B．20~40 C．40~60 8．小马虎在计算“800－□÷5”时，先算减法，后算除法，得到结果是40，□里应填（    ）。A．680 B．600 C．409．一辆汽车平均每小时行70千米，这辆汽车从10：00～21：00往返了甲、乙两地（不休息），甲、乙两地之间的距离是（    ）千米。A．300 B．385 C．77010．下面这个条形统计图是否正确？（　　）A．正确 B．错误 C．无法确定二、填空题（每空1分，共11分）11．羚羊4小时能跑352千米，它的速度是(        )。12．根据120÷24＝5，得出480÷(          )＝5，720÷144＝(           )13．尖尾雨燕2小时可以飞行704千米，尖尾雨燕的速度是(        )。14．在括号里填入“＜”“＝”或“＞”。23×7(        )23＋7          495÷5(        )10018×6(        )931÷7         63÷9(        )63—915．有一块长方形菜地，它的面积是72，宽是6m，长应为(       )m。16．如图所示，把一个大长方形平均分成4个大小、形状完全相同的小长方形，如果大长方形的宽是6米，那么大长方形的面积是(        )平方米。17．如果要把算式864－12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么该算式应改为(        ).三、判断题（每题2分，共16分）18．50与60相乘，积的末尾有两个0。(        )19．边长是10厘米的正方形，面积是100平方厘米，也就是1平方分米。(        )20．40×50的积的末尾有两个0。(       )21．在折线统计图中，折线越陡，变化越大。(        )22．如图，这两个图形中圆的直径都是1cm，那么阴影部分的面积相等。  (      )23．最大的一位数与最小的两位数的积是900。 (       )24．除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。(        )25．一根跳绳的长度为40厘米．(     )四、计算（共26分）26．直接写出得数。（每题1分，共8分）                                                 27．笔算。（带※的要验算）（每题2分，共6分）※565÷5＝        114×19＝        47×29＝ 28．脱式计算。（每题2分，共12分）721÷7×5            100－70÷5          672÷（2×3）       （601－246） ÷5      （270－180）×7         525÷3÷5  五、解答题（每题4分，第35题5分，共29分）29．学校操场的长是35米，面积是84000平方分米，操场的宽是多少米？ 30．一个教室的长是8米，宽是6米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用边长是5分米的地砖铺地，最少需要准备多少块？ 31．小亚和小巧各打一篇6000字的文章，小亚每分钟能打80字，小巧每分钟能打75字．照这样计算，小亚比小巧早几分钟打完？  32．（1）书法组有（     ）人。 （2）美术组的人数最多，比人数最少的组的4倍少10人。美术组有多少人？ （3）把统计图补画完整。 33．学校要购置一批新的体育器材。已知足球一个是88元，篮球一个是56元，要买12个足球和24个篮球，一共需要多少钱？  34．幼儿园买了6盒玩具小汽车，每盒装4辆，每辆售价25元，一共要付多少元？  35．小轿车每小时行87千米，按这样的速度，6小时共行多少千米？同样的路程，大巴士要用9小时，大巴士每小时行多少千米？   参考答案：1．C【分析】先计算出87＋87×5的结果，再分别计算出各选项的结果即可解答。【详解】87＋87×5＝87＋435＝522A．5×（87＋1）＝5×88＝440B．87×5＋1＝435＋1＝436C．87×（1＋5）＝87×6＝522故答案为：C【点睛】掌握整数四则混合运算的计算方法是解题的关键。2．A【分析】根据题意可知，小新跑100米用了19秒，小强跑100米用了21秒，小文跑100米用了23秒，比较可知，小新用的时间最短，所以小新跑得最快。【详解】19＜21＜23所以，小新跑得最快。故答案为：A【点睛】要明确，跑相同的距离，谁用的时间最短，谁就是最快的，是解答此题的关键。3．A【分析】根据生活经验，人的手掌面的面积接近1平方分米；计量指甲面，用平方厘米作单位；计量方凳面和电视面，用平方米作单位，据此解答即可。【详解】根据分析可知，手掌的面积最接近1平方分米。故答案为：A【点睛】此类问题要联系生活实际，不能和实际相违背。4．A【分析】用350元减去200元，就是剩下要攒的钱数，再用剩下要攒的钱数除以30元，即可求出几个月可以攒够，据此解答。【详解】（350－200）÷30＝150÷30＝5（个）故答案为：A【点睛】本题解答的关键是先求出剩下要攒的钱数，再除以每月攒的30元即可。5．B【分析】做广播体操1个小朋友需要1个多平方米，100个小朋友就要100多个平方米，据此即可判断。【详解】A．140平方分米＜200平方分米＝2平方米，太小了，不符合题意；     B．140平方米与100平方米接近，符合题意；     C．1400平方分米＝14平方米，太小了，不符合题意；     D．1400平方米远远大于100平方米，太大了，不符合题意；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。6．A【分析】根据路程＝速度×时间列式估算即可解答。【详解】68×19≈1400（米）故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对估算的实际应用。7．C【分析】把这个不规则的图形看作一个长方形，长方形的长是10厘米，宽是5厘米，可以估算这个阴影部分面积在40～60之间。【详解】故答案为：C。【点睛】本题考查不规则图形面积，解答本题的关键是掌握估算不规则图形面积的计算方法。8．B【分析】因为先算了减法，后算的除法，所以先用得到的结果乘5，即可求出（800－□）的值，进而求出□的值。据此解答。【详解】根据分析可得：800－□＝40×5＝200，即800－□＝200；所以：□＝800－200＝600；故答案为：B。【点睛】本题的关键是要理解四则运算中各部分的关系，再根据这一关系求出□的值。9．B【分析】根据题意可知：这辆汽车行驶的时间是21－10＝11（小时），用70乘11，求出往返甲、乙两地的路程；用往返甲、乙两地的路程除以2，求出甲、乙两地之间的距离是多少千米。【详解】21－10＝11（小时）70×11÷2＝770÷2＝385（千米）则甲、乙两地之间的距离是385千米。故答案为：B【点睛】解答此题的关键明确往返甲、乙两地的时间是11小时，故求出的路程还要除以2。10．B【分析】按直条的方向分，条形统计图可以分为纵向条形统计图和横向条形统计图。纵向条形统计图的纵轴代表统计数据，所画的直条是竖直放置的，横向条形统计图的横轴代表统计数据，所画的直条是水平放置。图中属于纵向条形统计图，横轴应表示学年，纵轴应表示人数，而且纵轴上1个单位长度表示人数是相等的，1个单位长度表示100人；据此解答。【详解】图中属于纵向条形统计图，纵坐标方向应为人数，1个单位长度表示100人，横坐标方向应为学年，所以这个条形统计图是错误的。故答案为：B【点睛】此题属于单式条形统计图，应结合其制作步骤及特点并结合图分析、解答。11．88千米/时【分析】速度＝路程÷时间，据此求出羚羊的速度。【详解】352÷4＝88（千米/时）则它的速度是88千米/时。【点睛】熟练掌握速度、路程和时间三者之间的关系，已知其中两个量，即可求出第三个量。12．     96     513．352千米/时【分析】路程＝速度×时间，所以速度＝路程÷时间，根据时间路程问题的公式找出条件进行列式计算，所以尖尾燕的速度＝路程÷时间＝704÷2千米/时。【详解】根据分析，尖尾燕的速度：704÷2＝352（千米/时）【点睛】此题考查时间路程问题，根据时间路程的计算公式找出条件进行计算解答。14．     ＞     ＜     ＜     ＜【分析】（1）先求出23×7的积以及23＋7的和，再比较大小。（2）根据500÷5＝100，比较495÷5与500÷5的大小即可。（3）分别求出18×6的积以及931÷7的商，再比较大小。（4）分别求出63÷9的商以及63—9的差，再比较大小。【详解】23×7＝161，23＋7＝30，161＞30，则23×7＞23＋7500÷5＝100，495＜500，则495÷5＜500÷5，也就是495÷5＜10018×6＝108，931÷7＝133，108＜133，则18×6＜931÷763÷9＝7，63—9＝54，7＜54，则63÷9＜63—9【点睛】两个算式比较大小，可以先求出得数，再进行比较，关键是熟练掌握计算方法并正确计算。15．12【分析】已知长方形的面积和宽，求长用除法。【详解】72÷6=12（米），故答案为：12。【点睛】根据长方形的面积=长×宽作答。16．72【分析】根据题图可知，大长方形的宽等于两个小长方形的宽的和，大长方形的长等于一个小长方形的长与两个小长方形的宽的和，两个小长方形的宽的和等于小长方形的长，则大长方形的长是大长方形宽的2倍，是12米。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】6×2×6＝12×6＝72（平方米）大长方形的面积是72平方米。【点睛】本题考查长方形周长公式的应用，关键是求出大长方形的长。17．（864－12×6）÷9【详解】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。18．×【分析】像50与60相乘这类口算乘法，可以先把两个因数中非0部分相乘，再数一数因数中一共有几个0，就在所得积中添上几个0即可。【详解】50×60＝3000，积的末尾有3个0，故答案为：×【点睛】本题考查了两位数乘两位数的乘法，本题解题关键是，积的末尾有几个0，不能只单纯看两个因数中一共有几个0，要看最终计算结果的。19．√【分析】已知正方形的边长是10厘米，根据正方形的面积＝边长×边长可求出正方形的面积是多少平方厘米，再化成平方分米即可。【详解】10×10＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米答：面积是100平方厘米，也就是1平方分米。故题干的说法是正确的．故答案为：√20．×【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；故答案为：×【点睛】计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。21．√【详解】折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；在折线统计图中，线段越陡的说明变化越大。所以原题说法正确。故答案为：√22．×23．×24．×【分析】根据商不变的规律对本题进行判断即可。【详解】根据商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变，商不变规律成立的前提是0除外，因为如果是0，就失去了意义。故答案为：×【点睛】本题考查了商不变的性质，明确同时乘或除以的数一定不能为0。25．×26．4……2；6……5；56；60；5……2；54；0；54；9；28；8……2；34；1；82；8；9027．113；2166；1363【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】※565÷5＝113        114×19＝2166        47×29＝1363 验算：     28．515；86；112；71；630；35【分析】同级运算，从左往右依次计算；异级运算，先乘除，后加减；带括号的先算小括号内的计算。【详解】721÷7×5＝103×5＝515100－70÷5＝100－14＝86672÷（2×3）＝672÷6＝112（601－246）÷5＝355÷5＝71（270－180）×7＝90×7＝630525÷3÷5＝175÷5＝3529．24米【分析】根据长方形的面积＝长×宽，那么宽＝面积÷长，先将单位换算统一后，把数据代入公式解答。【详解】84000平方分米＝840平方米840÷35＝24（米）答：操场的宽是24米。【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意单位的换算。30．48平方米；4800平方分米；192块【分析】教室的长乘宽等于教室的面积；然后把教室面积的单位换算成平方分米；地砖的边长乘边长等于地砖的面积，再用教室的面积除以地砖的面积即可解答。【详解】8×6＝48（平方米）＝4800平方分米4800÷（5×5）＝4800÷25＝192（块）答：教室面积是48平方米，合4800平方分米，最少需要准备192块地砖。【点睛】熟练掌握长方形、正方形的面积公式是解答本题的关键。31．5分钟32．（1）80（2）150人（3）见详解【分析】（1）根据上图可知，一格表示20人，书法组有4格，所以书法组有20×4＝80人。（2）根据上图可知，合唱组人数最少，有40人，合唱组人数乘4，再减去10等于美术组的人数。（3）一格表示20人，再根据美术组的人数在对应的方格中涂色即可。【详解】（1）书法组有80人。（2）40×4－10＝160－10＝150（人）答：美术组有150人。（3）【点睛】本题主要考查学生对条形图知识的掌握和综合分析的能力。33．2400元【分析】篮球的个数×每个篮球的价钱＝买篮球一共需要的钱；足球的个数×每个足球的价钱＝买足球一共需要的钱；买篮球一共需要的钱＋买足球一共需要的钱＝一共需要的钱。依此列式并计算即可。【详解】12×88＝1056（元）24×56＝1344（元）1344＋1056＝2400（元）答：一共需要2400元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。34．600元35．522千米；58千米【分析】87乘6等于小轿车6小时行的路程，再除以9等于大巴士每小时行的路程。【详解】87×6＝522（千米）522÷9＝58（千米）答：小轿车6小时行522千米，大巴士每小时行58千米。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间之间的关系是解答本题的关键。