2022-2023学年苏教版数学一年级下册期中专题复习——2.认识图形（二）（含答案）

这是一份2022-2023学年苏教版数学一年级下册期中专题复习——2.认识图形（二）（含答案），共17页。试卷主要包含了长方形，正方形，三角形等内容，欢迎下载使用。
2.认识图形（二）（普通校）2022-2023学年一年级下册数学期中专项复习 1、长方形。长方形有4条边，都是直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。2、正方形。正方形有4条边，都是直直的，4条边都一样长。3、三角形。三角形有3条直直的边，3条边首尾顺次连在一起，有3个尖尖的角。4、圆。圆由一条曲线围成，边缘没有棱角。温馨提示：圆是平面图形，球是立体图形。    一、选择题（每题2分，共16分）1．□可以用（    ）根同样的小棒围成。A．4 B．6 C．102．图中有几个三角形？（    ）A．2 B．3 C．43．如图还要（    ）块同样大的正方形才能铺满。A．3 B．4 C．54．下面的（    ）号图形是这个的后面。A． B． C．5．我们用可以画出（    ）。A． B． C．6．照样子接着再摆两个正方形，还需要多少根小棒？（    ）A．4根 B．6根 C．8根7．七巧板由（    ）种图形组成？A．7 B．4 C．38．如图，三角形有（    ）个，长方形有（    ）个。A．7，4 B．4，6 C．2，7二、填空题(共17分)9．(6分)数一数，填一填。(1)图形个数长方形(      )个正方形(      )个三角形(      )个圆形(      )个(2)(      )形的个数最少。(3)(      )和(      )形的个数一样多。10．红领巾的面是(      )形，数学书的封面是(      )形。11．(4分)找一找，数一数，再填一填。图形个数(      )个(      )个(      )个(      )个12．(5分)长方形中有(        )个 ，圆中有(        )个 ，长方形外有(        )个 圆外有(        )个 ，既在长方形中又在圆中有(        )个 。三、判断题（每题2分，共8分）13．一共有4个三角形。(        )14．摆一个三角形用3根火柴棒，摆2个三角形至少用6根火柴棒。(      )15．一张正方形的纸对折再对折，只能折出正方形。(      )16．在钉子板上不可能围成圆。(        )四、连线题(共12分)17．(6分)交通标志记心中，人身安全在手中！下面这些交通标志各是什么形状？请用线连一连。圆              长方形         三角形              正方形18．(6分)下面一排的图形是照哪个积木画下来的？连一连。五、作图题(共12分)19．(6分)画一条线，分成两个三角形。20．(6分)在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。六、解答题(共35分)21．(9分)看图整理。（1）看上图，按形状分一分、涂一涂。（2）填表。（    ）个（    ）个（    ）个（    ）个（3）（    ）和（    ）的个数同样多，（    ）的个数最少。（4）三角形比圆多（    ）个。   22．(9分)（1）按形状分一分、涂一涂，再填空。有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个。（2）如果按颜色分成两组，可以怎么分？把结果表示出来。（3）一共有（    ）个图形。   23．(8分)下面是用七巧板拼成的“休闲时光”。填一填，圈一圈。（1）上面三幅图是由（    ）种图形拼成的。（2）拼成的图形中，没有用到下面的哪种图形？请你把它圈出来。  24．(9分)我会统计。（1）请把下面左图中的图形按形状分一分，并在右图中涂出各种图形的个数，最后填写表格。名称个数（个）    （2）（    ）的个数最少；比多（    ）个；一共有（    ）个图形。     参考答案1．A【分析】正方形由4条边围成；据此选择。【详解】由分析得：□可以用4根同样的小棒围成。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是正方形的认识，要熟悉它的特征。2．A【分析】图中有1个小的三角形和1个大的三角形，一共有2个。【详解】图中有2个三角形；故答案为：A【点睛】此题主要考查的是三角形的初步认识，关键是熟悉三角形的特征。3．B【分析】根据图形的排列规律，每行3块小正方形，数出每行少的块数，求和即可。【详解】1＋1＋2＝4（块），还要4块同样大的正方形才能铺满。故答案为：B【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键根据图形的排列规律做题。4．C【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是长方形，据此解答即可。【详解】A．图形是这个图形的左面和右面，不符合题意；B．图形是这个图形的上面和下面，不符合题意；C．图形是这个图形的前面和后面，符合题意。故答案为：C【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识。5．C【详解】圆柱上下面是圆形，所以用圆柱可以画出圆形。6．B【分析】通过观察发现：每增加一个正方形就要增加3根小棒，那么我们再摆2个正方形，就要2个3根小棒，据此解答即可。【详解】2×3＝6（根）还需要6根小棒。故答案为：B【点睛】先认真观察给出的图形，找出正方形的个数与小棒的根数之间的关系，根据关系进行解答。7．C【分析】七巧板，由三角形、正方形、平行四边形组成。据此解答。【详解】由分析得：七巧板由3中图形组成。故答案为：C8．A【分析】根据三角形、长方形的特征数数即可。【详解】由分析可得：三角形有7个，长方形有4个。故答案为：A【点睛】本题主要考查了平面图形的识别，解题的关键是根据三角形、长方形的特征数数。9．(1)     3     2     3     4(2)正方(3)     长方形     三角【分析】（1）先按照图形的特点数一数，再填空。三角形：由三条边围成；长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；正方形：由四条边围成，四条边都相等；圆：由一条曲线围成。（2）和（3）通过（1）中的统计结果，比一比即可找出答案。【详解】（1）图形个数长方形3个正方形2个三角形3个圆形4个（2）2＜3＜4故，正方形的个数最少。（3）长方形和三角形的个数一样多。【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，关键是熟悉图形的特点。10．     三角     长方【详解】由题意得：红领巾的面是三角形，数学书的封面是长方形。11．     3     2     4     3【分析】三角形：有三条边围成；长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等；正方形：有四条边围成，四条边都相等；圆：有一条曲线围成。【详解】由题意得：图形个数3243【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、圆及三角形的特征分类。12．     6     7     5     4     2【分析】根据题意，按要求先数一数，再填空即可。左边的图形是正方形，右边的图形数圆。【详解】由题意分析得：长方形中有6个 ，圆中有7个，长方形外有5个 ，圆外有4个 ，既在长方形中又在圆中有2个。【点睛】此题主要考查的是数10以内的数，要熟练掌握。13．×【分析】单个的三角形有3个，由2个三角形组成的大三角形有2个，由3个三角形组成的大三角形有1个，据此计算。【详解】3＋2＋1＝5＋1＝6（个）一共有6个三角形，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此类题，要有次序的去数，以免漏数。14．×15．×【分析】一张正方形的纸如果沿着一组对边对折再对折，可以得到4个一样的长方形；如下图：；据此判断即可。【详解】由题意得：一张正方形的纸对折再对折，只能折出正方形；此说法错误；故答案为：×。【点睛】此题主要考查的是正方形的特征，学生要发挥想象。16．√【详解】每个钉子之间都是用线段连结，圆周是一条曲线，因此，在钉子板上不可能围成圆。故答案为：√17．见详解【分析】根据图形的特征来完成此题。三角形：由三条边围成。圆：由一条曲线围成。正方形：由四条边围成，且四条边都相等。长方形：由四条边围成，对边相等。【详解】根据题分析得： 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟练掌握各图形的特征。18．见详解【分析】长方体：含有长方形的面，故用长方体可以画出长方形。正三棱柱：含有三角形的面，故用正三棱柱可以画出三角形。圆柱：含有圆形的面，故用圆柱可以画出圆形。【详解】【点睛】此题主要考查的是图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。19．见详解【分析】三角形：由三条边围成；用一条线段把图形的对角连起来即可。【详解】如下图：【点睛】此题主要考查的是三角形的初步认识，关键要掌握三角形的特性。20．见详解【分析】根据平面图形的特点画图；三角形：由三条边围成；长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；正方形：由四条边围成，四条边都相等。【详解】由题意得：【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图，记住图形的特点是关键。21．（1）如图：（2）如表：4个1个4个2个（3）；；（4）2【分析】（1）数出图中四种图形各有多少个，根据数的数量在对应位置涂色即可；（2）根据数的数量填表即可；（3）比较每种图形的数量的大小即可；（4）用多的图形的数量减少的图形的数量即可。【详解】（1）根据所给的图可知，长方形有4个，正方有1个，三角形有4个，圆形有2个。如图：（2）如表：4个1个4个2个（3）4＝4＞2＞1所以和的个数同样多，的个数最少。（4）4－2＝2（个）所以三角形比圆多2个。【点睛】此题考查的目的是根据所给信息绘制统计图，掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。22．（1）图形见详解； 3；2；5；4（2）见详解（3）14【分析】（1）根据正方形、圆、三角形和长方形的特征数清各自有多少，然后进行涂色和填空即可；（2）观察图形可知，所有的图形可分为黑色和白色两组，然后数出各自有多少个即可；（3）数一数图形的个数即可。【详解】（1）如图所示：有3个，有2个，有5个，有4个。（2）可以分成黑色和白色两组，其中黑色有9个，白色有5个。（3）一共有14个图形。【点睛】本题考查正方形、圆、三角形和长方形的特征，明确它们的特征是解题的关键。23．（1）3（2）【分析】（1）仔细观察三幅图，每幅图都由正方形、三角形、平行四边形拼成的；（2）观察上图，从左往右依次是长方形、正方形、三角形、平行四边形，根据（1）的分析可知，没有用到的图形是长方形。【详解】（1）上面三幅图是由3种图形拼成的。（2）如下图：【点睛】本题主要考查了学生对长方形、正方形、三角形、平行四边形的认识与运用。24．（1）名称个数（个）4775（2）长方形；3；23