语文（上海B卷）——2022-2023学年语文八年级下册期中综合素质测评卷（含解析）

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2022-2023学年八年级语文下学期期中考前必刷卷
语文·全解全析
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：部编版第1-3单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共11小题，第1-4,6-7题，每题2分；第5，8,9-10题，每题3分，共27分。
1． 1. 下列各组词语中加点字注音，完全正确的一项是（ ）
A. 翩然（piān） 龟裂（ɡuī） 销声匿迹（nì）
B. 怅惘（wǎnɡ） 缄默（jiǎn） 海枯石烂（làn）
C. 砂砾（lì） 褶皱（zhě） 风雪载途（zǎi）
D 羁绊（jī） 归省（xǐnɡ） 戛然而止（jiá）
【答案】D
【解析】
【详解】A.龟裂（ɡuī）——jūn；B.缄默（jiǎn）——jiān；C.风雪载途（zǎi）——zài；故选D。
2.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（     ）
所谓文学，就是________________的一种美术。言所以达意，________________意决不是完全可以言达的。在文学作品中，言语之先的意象，和情绪意旨所________________的语言，都要________________，才能引起美感。
A．言传意会          然而          依附          尽善尽美
B．以言达意          因为          附丽          完美无缺
C．言传意会          因为          依附          完美无缺
D．以言达意          然而          附丽          尽善尽美
2．D
【解析】
第一空。言传意会：用语言表达出来，用心去揣摩领会。以言达意：用语言表达意思。文学是一种用语言文字表达意思的艺术形式，因此第一空要用“以言达意”；
第二空。“言所以达意”与“意决不是完全可以言达的”是转折关系，因此第二空要用“然而”；
第三空。依附：依赖，从属。附丽：附着。“语言”与“情绪意旨”是附着的关系，因此第三空用“附丽”更恰当；
第四空。尽善尽美：形容事物完美到没有一点儿缺点，主要用于形容美的“程度”。完美无缺：完善美好，没有缺点，主要用于形容美的“状态”。第四空是形容“意象”和“语言”两个方面达到的美的程度，因此用“尽善尽美”更恰当；
故选D。
3. 上面一段话中画波浪线的句子，有语病的一句是（ ）
①近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。②《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，③《上新了！故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素。这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的博大精深，感动于中国文化的弦歌不辍。④这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些积淀 着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】D
【解析】
【详解】D.第④句语序不当；应将“更多”放在“打动人心”的前面；故选D。
4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（     ）
5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。
A．”。     ？     ： B．。”     。     ：
C．”。     。     、 D．。”     ？     、
【答案】A
【分析】
“博物馆的力量”是国际博物馆日的主题名称，应用双引号表示，且方框一前面的句子表示完整的意思，故方框一依次填双引号和句号。“博物馆的力量来自哪里呢”是一个疑问句，故方框二应填问号。“自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物”是丰富多彩的藏品的具体举例，故方框三处应填冒号。
故选A。
5. 对《诗经》中《蒹葭》一诗赏析有误的一项是（ ）
A. “蒹葭苍苍，白露为霜”点明时间、环境，展现了芦苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的萧瑟冷落的冬季晨景图，为诗歌创设了一个凄清落寞的意境。
B. “为霜”“未晞”“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，暗示了时光的流逝，说明追求者寻伊人时间之久。
C. “在水之湄”“在水之涘”通过地点的变化，写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也暗示了“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。
D. 诗歌运用重章叠句的形式反复咏唱，节奏鲜明，旋律优美，含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望不可即的无限情意，充满难言的惆怅和伤感。
【答案】A
【解析】
【详解】A.“蒹葭苍苍，白露为霜”意思是：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。可知此句描写的是秋季晨景；并非“冬季晨景”。故选A。
阅读下文，完成下面小题。
①据统计，很多发达国家60％的电力消耗于取暖、制冷和照明。如今，大多数都市居民在室内生活的时间远远超出了在室外活动的时间，人们越来越看重生活和工作环境的舒适度，因此所消耗的能源也与日俱增。
②随着环保理念深入人心，节能方式、节能技术也在不断创新，在建筑材料领域，节能窗就是其中之一。为了降低建筑物能源消耗，技术专家各出高招，在节能窗的材质上下功夫，开发了形形色色的节能窗。
③随着光线变强，玻璃的颜色就会变暗，根据这种需求，研究者开发了光致变色玻璃，简称变色玻璃。在夏季太阳辐射强时，安装了变色玻璃的窗户颜色会变暗，可使室内更加凉爽，减轻空调机的负担。但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性。
④吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足。吸热玻璃可吸收热辐射线（即红外线），这种玻璃的热辐射线透过率只有20％左右。太阳光中既有可见光又有红外线，吸热玻璃能阻隔大部分红外线，同时却能透过75％的可见光。吸热玻璃有灰色、茶色、蓝色、绿色、古铜色、青铜色、粉红色和金黄色等。在普通玻璃的原料中加入一定量的有吸热性能的着色剂，就可以制成吸热玻璃。
⑤中国南方地区的建筑很适合安装吸热玻璃窗，因为在漫长的夏天，这种窗户不仅能令室内凉爽，也能让可见光射入房间，不影响屋内亮度。为了克服这种玻璃在吸收热辐射之后容易升温爆裂的缺点，生产商往往将其做成夹网玻璃或者双层玻璃。这种玻璃窗多用于航空控制塔台、警亭、特殊仓库和特殊厂房等建筑中。
⑥为了冬季保暖，中国北方的建筑物窗户一般由双层玻璃组成，中间由一层空气隔开，两层玻璃的间隔约为1.2厘米。低E窗便是一种双层玻璃窗。在普通的双层窗户中，室内的热辐射会穿过两层玻璃间的空气层，辐射到外层玻璃，再由此耗散到室外。但是由于低E窗的低辐射涂层使热辐射难以到达空气层，热量在玻璃上聚集起来，最后又辐射回室内，这种现象就是低E窗的热镜效应。低E窗的热镜效应会将热量限制于室内，起到保温作用。
6．下面对全文说明的中心内容概括最准确的一项是（     ）
A．人们对生活和工作环境的舒适度越来越看重，促进了节能窗的创新。
B．节能窗的使用符合环保理念，能够大大降低建筑物的能源消耗。
C．节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。
D．中国南方地区适合安装吸热玻璃，北方地区则适合安装双层玻璃。
7．下面对文章第④段划线句的分析，判断正确的一项是（     ）
A．用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
B．用举例子的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
C．用打比方的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
D．用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（     ）
A．变色玻璃是根据光线的强弱进行变色，能够使室内冬暖夏凉。
B．第⑤段中的加点词“这种”指代的是前文所提到的吸热玻璃窗。
C．第⑥段中的加点词“约”表估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D．本文按照逻辑顺序介绍了不同种类的节能窗及其保温效果。
6．C 7．D 8．A
【解析】
6．考查说明内容。读文可知，本文首段引用数据，说明由于人们越来越看重和生活和工作环境的舒适度，导致所消耗的能源与日俱增，顺势引出第②段人们为了降低能源消耗，开发了形形色色的节能窗；第③段介绍了变色玻璃的优缺点；第④段和第⑤段分别介绍了吸热玻璃的原理，制作工艺和在南方的应用；⑥段介绍了双层玻璃的工作原理和在北方的应用。故本文的说明内容是节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。故选C。
7．考查说明方法。画线句中的有准确的数字“20％、75％”，所以说明方法是列数字。前一个数字强调了吸热玻璃的吸热功能，后一个数字强调了吸热玻璃的透光功能。联系首句“吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足”可知，此处列数字用准确的数字说明吸热玻璃弥补了变色玻璃的不足之处。故选D。
8．A．根据第③段中的“但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性”可知，变色玻璃可以让室内在夏天更加凉爽，却不能让室内在冬天更加温暖。故选A。
阅读《小石潭记》节选，完成下面小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）
A．水尤清冽                    尤：格外
B．往来翕忽                    翕忽：轻快敏捷的样子
C．潭中鱼可百许头          可：可以
D．悄怆幽邃                    悄怆：凄凉
10．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（     ）
例句：其岸势犬牙差互，不可知其源。
A．如鸣珮环，心乐之。 B．凄神寒骨，悄怆幽邃。
C．日光下澈，影布石上。 D．潭西南而望，斗折蛇行。
11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（     ）
A．文章写小石潭，重点写石之奇异，“为坻，为屿，为嵁，为岩”，石多、石怪，成为小石潭的特色，潭因此而得名。
B．本文写游鱼，重点写水之清，且通过鱼、日光、鱼影的描绘，运用直接描写突出了水的清澈。
C．作者以严谨、自然、简洁的笔墨，描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情。
D．作者不仅善于捕捉山水的自然美，且在写景过程中巧妙含蓄地暗寓了自己心情的内在变化。
9．C 10．D 11．B
【解析】
9．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
C.“潭中鱼可百许头”的意思是：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约，不是“可以”。
故选C。
10．考查文言词语的用法。例句：“其岸势犬牙差互，不可知其源”中的“犬牙”，是名词做状语。
A.“如鸣珮环，心乐之”中的“乐”是意动用法，“以……为乐”；
B.“凄神寒骨，悄怆幽邃”中的“凄”“寒”是使动用法；
C.“日光下澈，影布石上”中的“澈”是形容词用如动词；
D.“潭西南而望，斗折蛇行”中的“斗”“蛇”是名词做状语，“像北斗星那样”“像蛇一样”；
故选D。
11．考查对文章内容的理解与分析。文章第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”运用的是衬托的写法，突出了水的清澈。运用的是侧面描写，而不是“直接描写”。故选B。
二、默写：本题共7小题，共8分。
12． 将下面古诗文语句补充完整。
⑴ 关关雎鸠，_______________________。 （《关雎》）
⑵窈窕淑女，_________________________。（《关雎》）
⑶忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，__________，________。（陶渊明《桃花源记》）
⑷复行数十步，____________。土地平旷，_____________。（陶渊明《桃花源记》）
⑸_____________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
⑹海内存知己，_________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
【答案】 ①. 在河之洲 ②. 君子好逑 ③. 芳草鲜美 ④. 落英缤纷 ⑤. 豁然开朗 ⑥. 屋舍俨然 ⑦. 黄发垂髫 ⑧. 天涯若比邻
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、逑、豁、俨、髫”等字词容易写错。
三、文言文
蒲留仙写书
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤②怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂③，中贮苦茗，具淡巴菰④一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或⑤奉以烟，必令畅谈乃已⑥。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇⑦。故⑧笔法超绝。
【注释】
①左史、龙门：指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②尤： 格外，十分。③罂：大腹小口的瓶或罐子。④淡巴菰：烟草的旧音译名。⑤或：有时。⑥已：止，停止。⑦蒇(chǎn)：完成。⑧故：所以，因此。
13.解释句中加点的词。（4分）
①每临晨携一大磁罂 临 ②必强执与语 执
14.翻译下列句子。（6分）
食贫自给，不求于人。
15. 故笔法超绝与前文的哪些词句相照应？（1分）（原文回答）笔法超绝原因是什么？（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（一）蒲留仙写书
参考答案：
13．①到 ②拉
14． 家中贫穷自给自足，不求于人。
15.(1)用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子。(2)① 搜奇说异②归而粉饰③持之以恒（4分）
【译文】蒲松龄先生的《聊斋志异》，用笔精确简约，他寓意的地方不着痕迹，他的笔法脱胎于诸子百家的文章，不只是左丘明和司马迁学的。传说蒲松龄先生住在乡下，境遇落魄没有伴偶，性格特别怪僻，当村中孩子的老师(就是私塾老师)，家中贫穷自给自足，不求于人。创作这本书时，每到清晨就拿一个罐子，里面装着苦茶，而且还拿一包烟草，放到行人大道旁，下面垫着芦衬，坐在上面，烟和茶放到身边。见行人经过，一定强留他们和自己谈话，搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说，和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事；渴了就给行人喝茶，或者奉上烟，一定让(那些行人)畅谈才可以。每听说一件有趣的事，回去用文笔修饰而记录下来。 像这样二十多年，这本书才完成。所以他的笔法非常绝妙。
四、现代文
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。
②母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。
③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
（选自《人民日报》，有删改）
16．本文②～⑤段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。
17．从人物描写的角度入手，对第⑤段划线句子进行赏析。
18．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（     ）
A．第①段列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
B．第②段中的加点词语“皆大欢喜”指的是孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，父母也因满足了孩子们的心愿而欢喜。
C．第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引了。
D．第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。
E．作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。
19．本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾点明花名及花语，从写法的角度入手，分析这样写的作用。
16．①小时候，孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。②送我上大学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花”。
17．语言描写或神态描写，表现“我”当时心酸（或伤感）的心理，凸显“我”对父母的理解（或：心疼、理解、感激）。
或：语言描写或神态描写，侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大，凸显“我”对父母的感激（或：心疼、理解、关爱）。
18．CD
19．写法：前后照应（前后呼应、设置悬念，也可以）
作用：①母亲无师自通地读出花语，更突出了母爱；②突出主要人物形象，表现母亲的聪明慈爱；③突出主旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿；④前后照应，使结构严密圆合；⑤行文增加曲折性，使故事叙述有波澜，增强吸引力；⑥推动情节发展；⑦引发疑问，增强吸引力。（作用写出三点即可）
【解析】
16．本题考查对文故事情节的梳理概括。题干限定了段落和地点“不是发生在阳台上”，据此来寻找相关的语句提炼作答。
第一个故事，从第②段“印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样”，可概括出：小时候孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。
第二个故事，从第③段“十七岁那年夏天，父母送我去大学报到”“母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家”，可概括出：送“我”上大学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花”。
17．本题考查描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。句中的“愣”是神态描写，“夸张地提高嗓门说……”是对“我”的语言描写，“楞”是因为听到母亲说“现在我们家里，我和你爸最瘦”，我们三个孩子长大成人，而父母在渐渐老去，曾经在家里最高大的他们，如今成了最瘦弱的，他们的生命能量都给了我们，这个“楞”字，写出了“我”当时的伤感；“再瘦也是最大的”表达对父母之爱的理解、感激，对父母的心疼和感恩。
18．C.有误，第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是听到母亲说五朵花就好比我们一家人，而自己那之后的许多年离家在外，睹花思念亲人；
D.有误，第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲热爱生活，富有情趣；
故选CD。
19．本题考查对文章写作手法及作用的理解。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。
本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是运用了设置悬念（或：前后照应）的写法，先写花名“人脸花”，最后才揭示花语的内涵，制造悬念，吊足读者的胃口，营造急于阅读的心理；同时，母亲爱花，能无师自通地读出花语，读懂花的内涵，表现母亲的聪明；
由五朵“人脸花”想到他们一家五口人，喜欢“五代同堂果”，希望子孙满堂、老少安康。“花”是母亲对“我”的思念，突出了母爱；也突出主旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿，渴望家人安康幸福的美好愿望；
“人脸花”，在文中反复出现，推进故事发展，使情节环环相扣，情节曲折生动，结尾才揭示花语内涵，达到震撼人心的效果。
五、综合性学习和名著阅读
（一）为配合乡村现代化建设，某班级开展“天津农村现代化建设”为主题的综合性学习活动。同学们搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实。
【材料二】近年天津市农村居民人均可支配收入统计表

【材料三】种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区，一年四季生产果类和叶类蔬菜，满足市民菜篮子，还大量销往北京部分市场，同时，大力发展畜禽水产养殖。津产鱼虾肉禽蛋量足、质优、价稳，丰富了市民餐桌。
【材料四】开展农村人居环境治理，村庄美得像花园。天津市自制定并实施《农村人居环境整治三年行动实施方案》以来，开展了“村庄清洁”“百日大会战”等活动，改善了生活环境，还乡村最美底色，引领乡村建设从村容整洁向生态宜居转变。
20．请用简洁的语言概括【材料二】的主要内容。
21．根据材料，概括农业农村现代化建设所采取的重要措施。
20．近年来，天津市农村居民人均可支配收入持续增长。
21．结对帮扶困难村，完善政策保障和督导指导体系；种好粮菜果，全力搞好产业振兴；开展农村人居环境治理工作。
【解析】
20．本题考查图表转换。
根据观察材料二的“近年天津市农村居民人均可支配收入统计表”可知，2017年天津市农村居民人均可支配收入为21753.68元，2018年天津市农村居民人均可支配收入为23065元，2019年天津市农村居民人均可支配收入为24804元，2020年天津市农村居民人均可支配收入为25691元。观察数据可知，2017年至2020年天津市农村居民人均可支配收入持续增长。
21．本题考查对材料内容的概括。
根据材料一“结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实”可概括出，结对帮扶困难村，完善政策保障和督导指导体系；
根据材料三“种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区……同时，大力发展畜禽水产养殖”可概括出，种好粮菜果，全力搞好产业振兴；
根据材料四“开展农村人居环境治理，村庄美得像花园”可概括出，开展农村人居环境治理工作。
（二）




经典和诗人
“谈”经典和诗人的创作特点
①《　         　》 
是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
②　               　 
他是个爱君爱国的诗人。他的诗有两种：一种是感激豪宕，沉郁深婉之作；一种是流连光景，清新刻露之作。
③《　         　》 
据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。
④__________
他写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”。
⑤《_______》
文段：岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行!
（1）填写表格。（5分）
（2）下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是( ) （3分）
A.全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。
B.在古代，"诗言志"中的"志"总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是"乐而不淫，哀而不伤"。
C ."乐"在古代与"礼"并称，二者各自独立，具有教化作用。"乐"包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等等事情。
D .战国七雄中"秦"最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作"合纵"，有的主张六国联合起来亲秦，张仪便是属于连横派。
（1）【答案】①春秋 ②陆游 ③孟子 ④杜甫 ⑤诗经
（2） C 【解析】通过《三礼第五》中的"从来礼乐并称，但乐实在是礼的一部分；乐附属于礼，用来补助仪文的不足"可知， C 项中"乐'在古代与"礼并称，二者各自独立，具有教化作用"表述有误。
六、作文
人生旅途，最好的安排莫过于快乐地生活，能够到达自己想要的远方。这一路，如果能够用善良洗去污浊，用阳光驱散阴霾，用信念取代放弃，用希望消除失望，那么，远方终会到达，生活终将芬芳。
上述文字引发了你哪些回忆、思考或感悟？请以“心有________，必有远方”为题写一篇记叙文或议论文，可以讲述经历，也可以阐述观点。
要求：①在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【解析】
【详解】本题考查写半命题作文。
（1）审题：结合材料内容，“远方”的含义可以理解为理想的实现，愿望的达成，光明的前途，美好的生活等。题目的意思可以理解为：心有某种意志品质，终会迎来柳暗花明的新境界。写作前先根据选材将题目补充完整，题目可拟为：心有信念，必有远方；心有理想，必有远方；心有阳光，必有远方；心有希望，必有远方；心有善良，必有远方等。
（2）立意：本文可以写记叙文，如可以通过记述自己心怀某一理想，为理想的实现而奋斗的事情，表达只要不惧困难，坚持不懈理想终会实现的主题；可以通过记述一个人用自己的爱心救助失学儿童，而后爱心感动社会继而得到援助建希望小学的事情，表达爱心能无限传递，生活越来越美好的主题。
还可以写议论文，以“心存XX（某种意志品质），终会成功”来树立中心论点，采用事实论据和道理论据证明中心论点，分析某种意志品质对一个人成才或创造新生活的重要性。
（3）选材：如果写成记叙文，可以从日常学习和生活中选材，如记叙自己学习古筝的过程，采用对比写法，先写面对枯燥的琴谱自己心浮气躁，没有认真练习在汇报演出中出现失误的事情，再重点写在老师的鼓励下，克服了困难，以坚持不懈的毅力每天抽时间练习弹奏曲谱，终于被选拔参加去市里参加音乐节获奖的事情，从而体会到心存信念，坚持不懈终会取得优异成绩的道理。
如果写成议论文，可以先树立观点：心存信念，终会成功，再列举典型事例论证：如越王勾践被吴王夫差打败后，卧薪尝胆激励自己，最终战胜吴王；贝多芬双耳失聪但依然坚持音乐创作，最终创作出了传世名曲；黄大发带领村民艰苦创业，圆了穷山村民“吃上大米饭”的梦想等。文末再次点明中心论点：心存信念，终会成功。令文章结构严谨，浑然一体。