初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教学课件ppt

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第6课：“我”和“我们”
2023年教材最新备课系列-
道德修养：（1）在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；（2）集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用。健全人格：（1）学会承认并包容他人的不同个性；（2）激发对集体生活的正确认识。责任意识：（1）通过集体完善自己、发展自己；（2）培养自己的集体意识。
教学重点 在集体中涵养品格；在集体中发展个性；教学难点 在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。
1.集体生活可以涵养我们哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养品格？（重点）3.为什么在集体中可以发展个性? 4.怎样在集体生活中发展个性？（难点）
请同学们认真阅读教材p58-61，思考下列问题，并在教材相应位置做好圈点勾画。（3分钟）
在集体中涵养品格
元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。
思考交流：元元的态度发生了什么转变？ 为什么会有这样的转变？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
承担职责（对职责的体验） →
元元刚开始担任劳动委员时，班里有不少同学质疑他，甚至有个别同学对他的值日安排感到不满。 对此，元元主动与这些同学交流，了解分歧，对不合理的要求进行沟通协调，同时也采纳其合理的意见。
思考交流：面对同学的质疑和不满，元元是怎么做的？ 从而锻炼了他什么能力？
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
1、在集体中为什么可以涵养品格？（集体生活对涵养品格有什么作用？）
问题思考：是什么让他们的变化如此之大？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
在集体中如何涵养我们的品格？
【探究二】思索“人际交往”
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
情境探究：假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？
情景一：同学亮亮年龄小，离家远，有时候校服脏兮兮的，显得比较邋遢。作为同桌的你，该如何与他沟通？
情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时，你会？
人际交往基本态度：接纳、尊重、理解、包容
人际交往基本能力：语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同生活经历和性格特点，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
2、如何在集体生活中涵养品格？
②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体中发展个性
故意在课堂上大声说话，引起他人注意；
同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄；
不关心集体甚至做出有损集体的事情；
追求所谓的“狂酷炫拽”；
请你思考 : 这些是个性吗？
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基
回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？
思考：1、以上图片说明了集体生活有什么作用？
集体生活为我们搭建起展示自我的平台。
2、在这个平台上，我们应该如何做?
在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源.
② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
请你思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？
元元的故事（四） 学校要举行运动会，元元和他的组员报名了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，元元和组员一起分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了计划功夫不负有心人，在比赛中，元元组取得了出人意料的好成绩，也得到了老师很高的评价。
目标导学二：在集体中发展个性
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
3.为什么要在集体中发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
（1）在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
4.如何在集体中发展个性？
1.集体生活能涵养哪些品格？
2.怎样在集体中涵养品格？
4.怎样在集体中发展个性？
3.集体中为何可以发展个性？
2022·福建·统考中考真题）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）A．个人意愿必须服从集体规则的要求B．集体的力量取决于成员数量的多少C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人
【答案】C【解析】本题考查正确认识集体的力量。A：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误；B：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误；C：把水滴、砂石比喻做个人，海把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确；D：体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符；故本题选C。
（2021·四川眉山·统考中考真题）《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ）①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】A【解析】本题考查集体生活成就我。①②：《西游记》中的“取经四人组”在取经的路上，彼此扶持，战胜困难，取得真经，启示我们在集体生活中要团结协作，坚守共同的目标，凝聚集体的力量，要处理好与集体成员的关系，学会彼此包容，①②说法正确；③：要发展个性，不是消磨个性，③错误；④：说法与题干无关，应排除；故本题选A。