人教部编版语文二年级下册：第二单元质量检测卷（一）（含答案+详细解析）

统编版小学语文

二年级下册第二单元质量检测卷（一）

一、书写(共8分)

1．读拼音，写词语。

jǐng sè      zuó tiān      zhuō zi      nóng jù

tián cài       biǎo mèi        liàn liàn bù shě

二、填空题(共25分)

2．写出下列字的笔顺和笔画数。

（1）“弯”的笔顺是______________，共__________画。

（2）“能”的笔顺是______________，共__________画。

（3）“匹”的笔顺是______________，共__________画。

（4）“恋”的笔顺是_____________，共__________画。

3．比一比，组词语。

洒(      )   温(      )   买(      )   像(      )

酒(      )   湿(      )   卖(      )   象(      )

4．在括号里填上合适的词语。

(            )的小溪    (            )的细雨    (            )的小路

(            )的露珠    (            )的春风    (            )的绿毯

5．给下列句子加上标点符号。

（1）孩子想(      )这糕要很多很多人才能做成(      )一定特别大(      )也许比桌子还大吧(      )

（2）妹妹高兴地跨上(      )马(      )(      )蹦蹦跳跳地奔向前去(      )

6．仿写词语我最棒。

碧绿碧绿（ABAB式）________________        ________________

葱葱绿绿（AABB式）________________        ________________

7．写出下列词语的近义词。

特别——(        )   平常——(        )   急忙——(        )

的确——(        )   柔软——(        )   高兴——(        )

8．将下列四字词语补充完整。

葱葱(      )      恋恋(      )      蹦蹦(      )

平平(      )      又(      )又(      )     蒙蒙(      )

9．填上合适的句子。

（1）爸爸常说：“___________，____________。要在别人困难的时候帮助别人，这样我们自己遇到困难的时候，也会有人来帮助我们。”

（2）与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人困难的时候送去帮助。这正是

“____________，___________。”

三、信息匹配(共17分)

10．给下列生字选择正确的读音。

（1）这里的饲（sì  cì）养员、服务（wù  fǔ）员和营（yíng  yín）业员都是女（nǔ  nǚ）的。

（2）这座楼里住着很多建筑（jiàn zhù  jàn zhù）师和工程（chéng  céng）师，还有一位知名演（yǎn  yǐn）员。

（3）每年春晚，我最期待的就是魔术（mó shù    mó sù）表演了。

11．把下列几个词语填写在相应的句子中，只填序号。

①弯弯的    ②蒙蒙的   ③温暖的   ④晶莹的    ⑤年迈的

（1）雨过天晴，小草上挂着(        )的水珠。

（2）柳树在(        )阳光下，绽开嫩绿的柳芽。

（3）屋外，下起了(        )细雨，滋润着万物生长。

（4）(        )的爷爷总是挂念着他的小孙子。

（5）香蕉(        )，像一把镰刀。

12．读一读，给加点的词语选择正确的意思。

特别：A．非常  B．与众不同，很独特

（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。(        )

（2）难道它的味道很特别吗？(        )

经过：A．通行；穿过；从一端到另一端    B．经历的过程

（3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。(        )

（4）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。(        )

四、语言表达(共10分)

13．仿写句子。

例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

（1）哪里______________，____________就出现在哪里。

例：难道它的味道很特别吗？

（2）难道_____________________________________？

（3）我和爷爷爬山。（把句子写具体）

______________________________________。

14．口语交际。

写一写你的好朋友长什么样子？你们经常在一起做些什么呢？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、现代文阅读(共20分)

品读语段。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”①

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”②

15．根据括号里的提示，用重音符号标出句子的朗读重音。

（1）这是一匹出色的马。（什么样的马？）

（2）妹妹高兴地跨上“马”。（妹妹怎样跨上“马”？）

16．品读语段中加点的①②两个句子，然后选一选。（填序号）

第①句是爸爸说的话，含有__________________；第②句是妹妹说的话，含有______________。

①得意和兴奋之意    ②鼓励和期待之意

17．填一填。

“这是一匹出色的马”，“马”在文中是指__________________。

18．妹妹最小，为什么能比“我们”更早到家？

_____________________________________________________________________________________________

阅读短文，完成练习。

高尔基和他的儿子

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。

高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹（chà）紫（zǐ）嫣（yān）红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！

不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！”

19．故事一共有(     )个自然段，第(     )自然段描写了高尔基的儿子种的花的样子。

20．请你用“      ”在文中画出一个比喻句。

21．文中两处写道“美好的东西”，第一处指的是(     )，第二处指的是(      )。

A．为别人着想的美好品质。        B．鲜花。

22．根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从这个短文中我们可以看出高尔基的儿子是一个热爱祖国的孩子。(      )

（2）这个短文告诉我们，留给别人美好的东西是一件愉快的事情。(       )

（3）高尔基是一位很会教育孩子的父亲。(       )

六、书面表达(共20分)

23．看图写话。

互相帮助

认真观察图片，看看图画中的小朋友们在做些什么？把细节写详细。注意格式书写正确，尽量不用拼音。

参考答案：

1．

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“景、桌、菜、表”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．          9##九          10##十          4##四          10##十

【详解】本题考查汉字的书写笔顺。

做此题需仔细书写汉字笔顺，要记住汉字的笔画顺序，然后数汉字的笔画。

（1）“弯”读wān，意思是不直，与“直”相对。笔顺是 ，共9画。

（2）“能”读néng，表示可以、能干。笔顺是，共10画。

（3）“匹”读pǐ，表示比得上、相当，或用于计量 用于马、骡等。 笔顺是，共4画。

（4）“恋”读liàn，表示想念不忘、或者恋爱。笔顺是，共10画。

3．     洒水     温暖     买菜     好像     喝酒     湿润     卖菜     大象

【详解】本题考查形近词组词。

洒：读sǎ，可组词为洒水、洒落、潇洒、洒脱等。

酒：读jiǔ，可组词为酒吧、喝酒、白酒、酒精、酒席等。

温：读wēn，可组词为温柔、温和、温度、体温、保温等。

湿：读shī，可组词为湿度、湿润、湿气、潮湿、湿地等。

买：读mǎi，可组词为购买、买卖、买通、收买、买单等。

卖：读mài，可组词为卖方、拐卖、出卖、小卖部等。

像：读xiàng，可组词为神像、头像、画像、肖像、偶像等。

象：读xiàng，可组词为现象、想象、气象、抽象、象棋、象形字等。

4．     长长     蒙蒙     弯弯     晶莹     温暖     柔软

【详解】本题考查词语搭配。

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。如：清澈的小溪、绵绵的细雨、弯曲的小路、浑圆的露珠、轻柔的春风、毛茸茸的绿毯。

5．     ：     ，     ，     ？     “     ”     ，     。

【详解】本题考查标点符号。

标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。点评本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应法意各个标点符号的运用，熟能生巧。

（1）结合句子可知，这是人物的心理活动，“想”后用冒号，句末用问号，停顿用逗号。即：孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？

（2）结合句子可知，妹妹高兴地跨上马，马应用双引号引上，中间停顿用逗号，句尾用句号。即：妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

6．     金黄金黄     乌黑乌黑     明明白白     红红火火

【详解】本题考查仿写词语。

（1）ABAB式的成语。指第一、 第三字相同， 第二、第四字相同的成语。

ABAB式的词语有：白胖白胖、彼哉彼哉、沙拉沙拉、米修米修、悠哉悠哉。

（2）AABB式词语。词语前两字一样，后两字一样的叠词。

AABB式词语有：星星点点、明明白白、多多少少、隐隐约约、轰轰烈烈。

7．     特殊     平时     着急     确实     松软     快乐

【详解】本题考查近义词。

特别的近义词：突出、卓殊、希罕、独特等。

平常的近义词：大凡、通常、日常、正常等。

急忙的近义词：仓促、连忙、急遽、匆匆等。

的确的近义词：确凿、真实、简直、确实等。

柔软的近义词：松软、柔滑、柔韧、柔弱等。

高兴的近义词：喜悦、怡悦、欢喜、称心等。

8．     绿绿     不舍     跳跳     安安     细     长     细雨

【详解】本题考查词语的补全。

葱葱绿绿：绿叶茂盛，花渐凋谢。

恋恋不舍：形容舍不得离开。

蹦蹦跳跳：正在蹦跳嬉戏的；喜欢蹦跳的。

平平安安：平安而无危险。

又细又长：指物体细而长。

蒙蒙细雨：形容雨点很细小。

9．     平时肯帮人     急时有人帮     与其锦上添花     不如雪中送碳

【详解】本题考查谚语俗语的积累。

（1）“平时肯帮人，急时有人帮”意思是：指平时自己乐于助人，等自己遇到急手的问题，也会有人乐意帮忙的。这句话和赠人玫瑰，手有余香大同小异。出自《情定功夫男》。简璎《情定功夫男》四章：“八岁之后他在凌门长大，深受凌门的庭训熏陶，浩然正气长存他心。养父凌道南嘴上常挂着一句话平时肯帮人，急时有人帮，他更是长记在心。”

（2）“与其锦上添花，不如雪中送炭”意思是：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。

10．（1）sì  wù  yíng  nǚ

（2）jiàn zhù  chéng  yǎn

（3）mó shù

【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音。还要注意声调和韵母的区分。平时要多读、多练。

（1）饲养员，读音sì yǎng yuán：解释为饲养牲畜的人。

服务员，读音fú wù yuán：服侍或照料他人的人。

营业员，读音yíng yèy uán：售货员和收购员的统称。

女，读音nǚ：女性，女子，女人，妇女。

（2）建筑师，读音jiàn zhù shī：指受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业的人。

工程师，读音gōng chéng shī：（名）技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。

演员，读音yǎn yuán：在舞台剧、电影、广播或电视剧中,或在戏剧片段中表演的人。

（3）魔术，读音mó shù：（名）一种表演艺术。它利用一些技巧和特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众产生一种物体忽有忽无，变化不测的感觉。我国传统形式的魔术，也叫戏法。

11．     ④     ③     ②     ⑤     ①

【详解】本题考查选词填空。

学生要根据语境进行词语释义的理解，要学会掌握理解其中重要的字，就比较容易理解整个词语的意思，还要注意平时的积累，还要注意“的”前修饰语多为形容词，“的”后中心语多为名词。

弯弯的：属于形容词，一般接的都是名词，如眉毛、月亮、山路、小河等。

蒙蒙的：①雨点很细小。②模糊不清的样子。

温暖的：指暖和。一般后面接的是名词，如春风、阳光、怀抱、天气等等。

晶莹的：指光洁而透明。一般后面接的是名词，如泪珠、水珠、宝石、雨露等等。

年迈的：指年老；一般用来形容年纪大的人。

（1）水珠在阳光的照射下，显得光洁透亮。根据词意和句意，填空处应填“晶莹的”。

（2）“阳光”是太阳发出的光，有温度。根据词意和句意，填空处应填“温暖的”。

（3）细雨让环境看上去模糊不清。根据词意和句意，填空处应填“蒙蒙的”。

（4）“爷爷”通常用于称呼祖父或跟祖父辈分相同或年纪相仿的男人。根据词意和句意，填空处应填“年迈的”。

（5）“香蕉”有些弯曲，略为浅弓形。根据词意和句意，填空处应填“弯弯的”。

12．     A     B     B     A

【详解】本题考查多义词。

（1）句意是指糕非常大，特别：非常。故选A。

（2）句意是指味道与众不同，特别：与众不同，很独特。故选B。

（3）句意是指糕需要经过很多人的劳动。经过：经历的过程。故选B。

（4）句意是指鼹鼠先生穿过狐狸太太家，经过：通行；穿过；从一端到另一端。故选A。

13．     有坏人     警察叔叔     今天没有下雨吗？     我和年迈的爷爷一步一步的爬山。

【详解】（1）本题考查补充句子。

“哪里”是地点词。例句什么地方有困难，帮助者就会出现在那个地方。如：哪里出现火情，消防员叔叔就出现在哪里。

（2）本题考查补充句子。

“难道”是反问语气，例句也是反问句，如：难道今天我们不去游乐场了吗？

（3）本小题考查扩写句子。

扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。

如：我和年迈的老爷爷艰难的爬上了天都峰。

14．我的好朋友小丽，有着乌黑乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛。她特别爱笑，我们在一起经常玩踢毽子，彼此述说小秘密。

【详解】本题考查学生的口语交际能力。

题目要求描述好朋友的长相，告诉大家和好朋友在一起会做什么？长相描述我们要抓住人物特点来写，首先告诉大家好朋友是谁，形容一下他的五官，他最突出的特点是什么，最后说说你们在一起最喜欢做什么。

示例：我的好朋友叫卓卓，他脑袋大大的，眼睛小小的，他一个男孩子却长着樱桃小嘴。他特别爱笑，每次笑起来，眼睛就眯成了一道缝，可爱极了。我和他在一起最喜欢踢足球，小区的草地上总会有我们的欢声笑语。

15．（1）出色的

（2）高兴地    16．     ②     ①    17．一根又细又长的柳条    18．示例：因为她把柳条当成了真正的马，忘记了疲劳。

19．     7     4    20．瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！    21．     B     A    22．     ×     √     √

23．示例：

今天是周五，我们又开始了大扫除。我们有的负责扫地，有的负责拖地，还有的负责擦玻璃……小丽刚扫一会儿，就被灰尘迷得睁不开眼。这时，小军拿出一个自制“水枪”，瞄准灰尘大军一阵扫射，不一会儿扬起的灰尘全部败下阵来。小丽对小军说：“你的‘水枪’真管用，谢谢你！”大家互相帮助与合作，不一会儿，教室就变得干干净净的了。

【详解】本题考查学生看图写话的能力。

做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人（可以给人物附加名字，比如小红、小明等等）、什么时间做了什么、什么地点、人物之间有什么样的关系。再动脑筋展开合理想象，加上语言，使图上那些静止人物、景物“活”起来。写人和写物，是看图写话非常高频的两个考点。写人时，人物一定要说话，而且需要委婉，不能直接说，需要添加动作和表情。写物时，需要通过联想，帮“物品说话”，可以用比喻或者拟人等等其他的修辞手法。通过观察本题给出的内容是：四名同学在教室里打扫卫生，有的在浇水、有的在拖地、有的在擦玻璃、还有的在扫地。