教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们_》同步练习

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教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》同步练习一.选择题(共8题，共16分)1.埋在地下的古代植物，在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化，最终形成了(   )。   A.煤        B.石油        C.天然气2.可再生资源是(   )。  A.水        B.煤炭        C.天然气        D.石油3.据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。(   )是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。  A.自然灾害B.天敌过多C.人类活动对生态环境的破坏4.现在我国实行“退耕还林”政策，根本原因是(   )。   A.粮食够吃了，不需要那么多耕地了B.我们需要更多的木材C.防止水土流失、土地沙漠化和改善生态环境5.地球上水资源中淡水约占(   )%。    A.2.3        B.2.4        C.2.56.地球是我们生存的家园，下列关于地球的叙述不正确的是(   )。   A.河流的沉积作用使地表出现许多溪流和沟壑B.地球上的大陆板块是会相互碰撞、分离、平移的C.虽然地球上有很多水，但是淡水资源仍然贫乏7.下列说法错误的是(   )。   A.生物之间复杂的食物关系形成食物网B.北方沙尘暴增多与人类活动无关C.保护动植物也是维护生态平衡的措施之一8.下列说法正确的是(   )。   A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。B.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。C.岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化。二.填空题(共5题，共20分)1.热可以从物体的某-部分传递到另- -部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作(             )。2.湖泊、海洋生物死后可能会沉积到水底，经过千百万年后变成了(             )和(             )。3.由于地球板块的运动，大量的植物和动物被埋在地下，在长期高温、高压的作用下，逐渐变成了(             )和(              )。4.地球上的资源可以分为 (             ) 资源和 (             ) 资源。石油、天然气及各种矿物资源属于 (              ) 资源。5.地球上(              )面积大，(             )面积小。三.判断题(共8题，共16分)1.人们可以从石油中提炼出多种生活用品。（　　）2.植物的生存需要一定的环境，动物也是一样。（　　）3.人口增加是造成土地荒漠化的原因之一。（　　）4.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（　　）5.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（　　）6.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（　　）7.模拟实验是科学研究的一种常用方法。（　　）8.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。（　　）四.连线题(共1题，共5分)1.连线①塑料玩具②西瓜皮            A．可回收垃圾③电池            B．不可回收垃圾④纸杯            C．有害垃圾⑤废弃灯泡五.简答题(共2题，共8分)1.夏天的时候小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好再用棉衣裹好保存起来。小红百思不得其解，张爷爷也说不清这样做的道理，只对小红说他看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他只是照着做。请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。2.举例说明人们在日常生活中是怎样加以利用水流力量的？六.综合题(共1题，共8分)1.根据对蚯蚓的观察与实验完成下面四项内容，研究问题：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境。（1）我的猜想是：（2）不改变的条件是：（3）要改变的条件是：（4）发现与结论：参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.B8.B二.填空题1.热导体2.石油；天然气3.煤；石油4.可再生；不可再生；不可再生5.海洋；陆地三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×四.连线题1.五.简答题1.解:棉衣能阻挡外界的热气入侵，防止里面的冷气外泄，而本身不产生热量。2.解：水力发电。构筑堤坝，抬高水位，增大水流力量。六.综合题1.（1）蚯蚓喜欢黑暗的环境（2）蚯蚓数量 环境干湿度 环境湿度（3）光照（4）几次实验发现虹蚓全都聚集在黑暗无光的地方，说明互制喜欢黑暗的生活环境